https://peda.net/id/40c4d378cf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/40c5b6e6cf8 2021-02-03T14:40:48+02:00 ​<a href="https://peda.net/p/tanja.lahteenmaki%40eduko.fi/sosiaali-ja-terveys2/sjtpl/pto/ktjo/arkisto/kaso-6-syksy-2021/4.-kasvun-ja-osallisuuden-edistaminen-el/ptoja/lasten-paivittaiset-toiminnot3/paivittaiset-toiminnot.pptx#top" class="service" target="_blank" rel="noopener">PÄIVITTÄISET TOIMINNOT.pptx</a>​ 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/40c790bccf8 2021-03-19T13:48:31+02:00 ​<strong>Kehitysvammaisuus <br/> <br/> tarkoittaa vaikeutta oppia ja ymmärtää uusia asioita. Kehitysvammaisuuden vaikutus yksilön elämään vaihtelee paljon. Kehitysvamma voi olla lievä, jolloin henkilö tulee toimeen melko itsenäisesti ja tarvitsee tukea vain joillakin elämänalueilla. Vaikeasti kehitysvammainen ihminen tarvitsee jatkuvaa tukea.</strong><br/> <br/> <img src="https://www.vau.fi/wp-content/uploads/2016/05/down_syndrome_vanhemmuus_980-2-3.jpg" alt="Kehitysvammaisten vanhemmuus – haave vauvasta voi olla kova | Perhe | Vau.fi"/> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/40cafc05cf8 2021-03-29T13:07:08+03:00 <p>Yksilökeskeistä elämänsuunnittelua voivat tehdä kaikenikäiset ihmiset vammasta tai sairaudesta riippumatta. Elämänsuunnittelun myötä kertyy tietoa henkilön omista ajatuksista ja toiveista. Työskentely valmistaa henkilöä kertomaan omista ajatuksistaan myös muille, esimerkiksi palvelusuunnitelmaa tehtäessä.</p> <p>Yksilökeskeistä elämänsuunnittelua käytetään, kun</p> <ul> <li>autetaan ihmistä miettimään, mitä hän haluaa elämältään</li> <li>ihminen pohtii, millaista elämää hän haluaa elää</li> <li>ihminen haluaa muuttaa elämänsä suuntaa</li> <li>ihminen pohtii, millaista tukea hän tarvitsee elääkseen haluamallaan tavalla.</li> </ul> <p>Suunnittelun keskeiset ideat voidaan tiivistää viiteen kohtaan:</p> <ol> <li>Suunnitelma auttaa tekemään näkyväksi ja toteuttamaan asioita, joita henkilö haluaa elämältään.</li> <li>Suunnitelma auttaa henkilöä olemaan osa tavallista lähiyhteisöä ja auttaa lähiyhteisöä ottamaan henkilön vastaan.</li> <li>Suunnitelma kertoo, mikä on henkilölle tärkeää nyt ja tulevaisuudessa. Se kertoo ihmisen vahvuuksista ja siitä, millaista tukea hän tarvitsee.</li> <li>Perheenjäsenet, ystävät ja läheiset ovat voimavara - ja mukana kumppaneina.</li> <li>Suunnittelu on jatkuvaa, osa arkea. Kaikki kuuntelevat ja ottavat opiksi, jotta asioita voidaan tarvittaessa muuttaa.</li> </ol> <h3><a href="https://www.verneri.net/yleis/sites/default/files/dokumentit/pdf/kvps_minun_suunnitelmani_web.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">kvps_minun_suunnitelmani_web.pdf (verneri.net)</a><br/> <br/> <br/> Hyvä tukiprofiili</h3> <ul> <li>On tiivis. Siihen on poimittu oleelliset asiat. Se, mitkä ovat oleellisia asioita, on yksilöllistä.</li> <li>Antaa kuvan h<span>enkilölle itselleen tärkeistä asioista sekä henkilön kannalta tärkeistä asioista.</span></li> <li>Huomioi henkilön koko persoonan ja hänen mahdollisuutensa.</li> <li>Lopputuloksesta näkyy, että henkilö itse on ollut aktiivisesti mukana työstämässä omaa tukiprofiiliaan.</li> <li>On henkilön itsensä mielestä hyvä ja kertoo hänen kannaltaan olennaiset asiat.</li> <li>Ei sammaloidu. Tukiprofiilia kehitetään ja siihen tehdään muutoksia arjessa jatkuvasti.</li> </ul> <br/> <a href="https://verneri.net/yleis/sites/default/files/dokumentit/pdf/tukiprofiili_teijo_tukiasukas.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://verneri.net/yleis/sites/default/files/dokumentit/pdf/tukiprofiili_teijo_tukiasukas.pdf</a> 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/40cb6920cf8 2021-08-30T13:08:29+03:00 Valitse yksi aihealue, josta teet tehtäväsi (kaksi opiskelijaa voi valita saman aiheen). Tehtävän palautus <strong class="editor red">SOVI AIKATAULU!!_____</strong> mennessä Pedanetin palautuskansioon.<br/> <br/> <br/> Tässä ovat esimerkkiasiakkaat:<br/> <br/> 1. Asiakkaasi on 6-vuotias <b>CP-vammainen</b> (Diplegia spastica) Veeti-poika. Veeti on esikoululainen päiväkodissa ja innokas osallistumaan kaikkeen toimintaan tasapainohäiriöistä ja alaraajojen virheasennoista huolimatta <br/> <br/> 2. Jaana, 38 v. on kahden lapsen äiti ja hän on sairastanut <b>MS-tautia</b> jo vuosia. Oireet ovat nyt voimistuneet ja hän tarvitsee tukea päivittäisissä toiminnoissa käsien voimattomuuden ja tasapainohäiriöiden vuoksi <br/> <br/> 3. Antti on 50-vuotias toimitusjohtaja, joka sai <b>aivohalvauksen</b> (oikean puolen halvaus) puoli vuotta sitten. Antti asuu kotona vaimon kanssa ja käy 3x/vk päiväkeskuksessa. Antti liikkuu pääasiassa pyörätuolilla ja kuntoutuminen edistyy hitaasti.<br/> <br/> 4. Syntymästään saakka <b>kuulovammainen Kirsikka</b> 15v. on uusi luokkakaverisi. Hän harrastaa liikuntaa eri muodoissaan ja lähdette porukalla harrastamaan. Miten Kirsikan arkielämä ja harrastukset sujuvat? <br/> <br/> 5. <b>Näkövammainen</b> entinen rockmuusikko Nakke sairastaa perinnöllistä, etenevää silmäsairautta. Olet Naken henkilökohtainen avustaja niin arkitoiminnoissa kuin musiikkiharrastustenkin parissa. <br/> <br/> 6. Jarmo, 18v. vammautui vuosi sitten auto-onnettomuudessa, jonka seurauksena hän sai <b>selkäydinvamma</b>-diagnoosin. Hän asuu palvelutalossa, jossa olet lähihoitajan sijaisena. Mitä harrastuksia Jarmolla voisi olla vammastaan huolimatta? <br/> <br/> Tee aihealueesta tiivis Power Point/ videoklippi/haastattelun raportti tvs. vastaten seuraaviin kysymyksiin:<br/> - Kuinka yleinen vamma on ja millainen on sen syntymekanismi?<br/> - Miten oireet näkyvät arkielämässä?<br/> - Mitä huomioit asiakkaan avustamisessa?<br/> - Mitä apuvälineitä hän mahdollisesti tarvitsee?<br/> jne.<br/> <br/> <strong class="editor red">Tehtävät esitetään omalle ryhmälle SOVI AIKATAULU __________oppitunneilla.<br/> </strong><br/> Esityksen pituus n.15-20 min/esitys. <br/> Kokemuskouluttajat/videovierailut ovat tervetulleita oppitunneille! Huom. koronarajoitukset!! 2023-03-31T08:23:54+03:00 https://peda.net/id/40cdf59acf8 2023-03-31T08:23:54+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-40ce54ff-cf84-11ed-93ea-f8f21e980f51"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-40ce54ff-cf84-11ed-93ea-f8f21e980f51 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="40ce54ff-cf84-11ed-93ea-f8f21e980f51"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.ukkinstituutti.fi/tietoa_terveysliikunnasta/liikunnan_vaikutukset/ikakaudet/liikunta_ja_ian_tuomat_muutokset" title="https://www.ukkinstituutti.fi/tietoa_terveysliikunnasta/liikunnan_vaikutukset/ikakaudet/liikunta_ja_ian_tuomat_muutokset (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.ukkinstituutti.fi/tietoa_terveysliikunnasta/liikunnan_vaikutukset/ikakaudet/liikunta_ja_ian_tuomat_muutokset</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Käy lukemassa linkki ikääntyneen liikunnasta</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2023-03-31T08:23:54+03:00