https://peda.net/id/40c18cc29 2015-01-19T14:39:47+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e5ad8e7aa 2015-12-18T09:35:22+02:00 9A esittelee projektinsa perjantaina 19.2.<br/> <br/> 9B esittelee projektinsa ma 22.2. 2015-12-18T09:35:22+02:00 https://peda.net/id/afbdd88e7 2015-12-18T09:39:41+02:00 <table><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td class="contentcell"> <div class="contenttitle"><a href="http://www.kalevalaseura.fi/kalevalankankahilla/paavalikko.php" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="_top"-->Kalevalan kankahilla -nettimateriaali</a></div> Tutustu Kalevalaan eri näkökulmista ja tee nettitehtäviä!</td> </tr> <tr> <td class="contentcell"> <div class="contenttitle"><a href="http://www.finlit.fi/kalevala/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="_top"-->SKS:n Kalevala-sivusto</a></div> Faktapitoinen sivusto Kalevalasta</td> </tr> <tr> <td class="contentcell"> <div class="contenttitle"><a href="http://www2-otava.navigo.fi/oppimateriaalit/oppimateriaali_sarjat/loitsu/oppilaidentehtavia/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="_top"-->Testaa, ketä Kalevalan henkilöistä muistutat!</a></div> </td> </tr> <tr> <td class="contentcell"> <div class="contenttitle"><a href="http://www.sirpa.hirvikoski.fi/kalevala/testi.html" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: target="_top"-->Tytöille: Kuka Kalevalan naisista olet?</a></div> </td> </tr> </tbody> </table> <a href="http://www.kielikello.fi/index.php?mid=2&amp;pid=11&amp;aid=977" rel="nofollow ugc noopener">Kalevalan sanat nykysuomessa<br/> <br/> </a><a href="http://www.kalevalaseura.fi/kaku/index.php" rel="nofollow ugc noopener">Kalevalan kulttuurihistoria</a> 2014-11-27T13:01:06+02:00 https://peda.net/id/900b51d0d 2016-02-15T09:08:59+02:00 Kirjoittakaa yhdessä ryhmätyöstänne arviointi Word-asiakirjaksi, jonka jaatte Annalle Office365:een. Pohtikaa arvioinnissa seuraavia kysymyksiä:<br/> <br/> <ul> <li>Mitä opitte Kalevalasta?</li> <li>Miten työskentely sujui projektin aikana?</li> <li>Miten työskentelitte eri vaiheissa?</li> <li>Mikä työskentelyssä oli mukavaa? Mikä ikävää?</li> <li>Missä vaiheessa/ asiassa koette onnistuneenne erityisen hyvin?</li> <li>Mihin kohtaan ette ole tyytyväisiä? Miksi?</li> <li>Miten työ onnistui kokonaisuutena?</li> <li>Minkä arvosanan antaisitte jokaiselle erikseen/ kaikille yhdessä? Perustelkaa.</li> </ul> 2016-02-12T10:56:53+02:00 https://peda.net/id/5ea2c0809 2015-12-18T09:34:35+02:00 <table class="module m2988186 type_text" border=""> <tbody> <tr> <td class="moduleheader"> </td> </tr> <tr> <td class="modulecontent">Projektin idea on, että valitsette ryhmässä 2-3 Kalevalan henkilöä ja heihin liittyvän tarinan, johon perehdytte ja josta laaditte esittelyn valitsemassanne muodossa alakoululaisille. Edetkää seuraavasti:<br/> <br/> 1. Selatkaa luokassa olevia Kalevalan versioita sekä oppikirjan Kalevala-esittelyä (kpl 7). Valitkaa 2-3 henkilöä, joiden kohtaloon haluatte perehtyä projektissa.<br/> <br/> 2. Tehkää listaus henkilöidenne tärkeimmistä vaiheista. Jos henkilöihin liittyy paljon tapahtumia, valitkaa tarinat, joihin keskitytte. Tavoitteenanne on opettaa nämä henkilöt lapsille projektinne avulla.<br/> <br/> 3. Päättäkää, mille ikäryhmälle teette työnne: 1.-2. luokkalaisille vai 3.-4. luokkalaisille.<br/> <br/> 4. Päättäkää, missä muodossa haluatte tarinat esittää. Vaihtoehdot ovat:<br/> kuvakirja<br/> sarjakuva<br/> kuvasarja<br/> video<br/> näytelmä tai nukketeatteriesitys<br/> <br/> 4. Suunnitelkaa esityksenne alla olevien vinkkien avulla:<br/> <br/> *<b>Kuvakirja</b>*: Päättäkää, montako sivua kirjaanne tulee. Sopikaa, kuinka paljon tekstiä sivuille tulee, jotta kirja on ikäryhmällenne sopiva. Suunnitelkaa sivujen järjestys ja rakenne: Mitkä tarinan kohdat piirrätte? Mitä kerrotte tekstin avulla? Jakakaa kuvitus- ja kirjoitustyöt.<br/> <br/> *<b>Sarjakuva</b>*: Sopikaa, kuinka monta sivua ja ruutua sarjakuvaan tulee. Jakakaa tarinanne tapahtumat kuviksi. Päättäkää kuvakoot.<br/> <br/> *<b>Kuvasarja</b>*: Sopikaa, mitkä tarinan kohdat dramatisoittte valokuvattaviksi ja miten. Jakakaa roolit. Sopikaa tarvittavasta rekvisiitasta ja kuvauspaikoista.<br/> <br/> *<b>Video</b>*: Miettikää, mitkä tarinan kohdat näyttelette. Suunnitelkaa, millaiset otokset videolle teette. Sopikaa tarvittavista rooleista, rekvisiitasta ja kuvauspaikoista. Tehkää listaksi suunnitelma videon etenemisestä.<br/> <br/> *<b>Näytelmä tai nukketeatteriesitys</b>*: Tehkää esityksellenne käsikirjoitus, josta selviävät henkilöiden toiminta ja vuorosanat riittävän tarkasti. Jakakaa roolit ja harjoitelkaa. Hankkikaa rekvisiittaa tarpeen mukaan eli esimerkiksi roolivaatteet tai käsinuket. Voitte myös sekoittaa esityksessänne perinteistä teatteria ja nukketeatteria.<br/> <br/> 5. Toteuttakaa esityksenne valmiiksi sovittuun ajankohtaan mennessä, jolloin ne esitetetään alakoululaisille.<br/> <br/> 6. Kirjoittakaa ryhmätyöarviointi open antaman ohjeen mukaan.</td> </tr> </tbody> </table> 2015-01-19T14:40:37+02:00