<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Torstain 14.5. oppitunti</title>
<id>https://peda.net/id/40ba5396951</id>
<updated>2020-05-13T15:42:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/40ba5396951:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/arkisto/2019-2020/sks2/t1o4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Torstain 14.5. oppitunti</title>
<id>https://peda.net/id/14f2c586951</id>
<updated>2020-05-14T17:01:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/arkisto/2019-2020/sks2/t1o4/t1o#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Moi kaikki!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Olen nyt arvioinut ja kommentoinut kaikki ajoissa palautetu lyhyet kirjoitelmat. Kommentit ja pistemäärä ovat &amp;quot;Tiistain 12.5. oppitunti&amp;quot; -sivulla palautuksesi alla. Jos palautat vielä lyhyen kirjoitelman, laita se sähköpostiini (satu.mattila@tyk.fi). Koska kaikki eivät ole palauttaneet tekstiään, laitan lyhyestä kirjoitelmasta vasta ensi kerralla yleisiä kommentteja ja yhden hyvän vastauksen näkyviin (pyydän opiskelijalta toki lupaa julkaista teksti).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oli erityisen mukavaa lukea vastauksianne viime oppitunnin tehtäviin. Olen koonnut ydinasioita vastauksista tänne:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/sks2/t1o4/hvvo&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/sks2/t1o4/hvvo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ideana oli tutustua arviointikriteereihin ja pohtia niitä. Toisaalta huomionne kiinnittyi toivottavasti myös tehtävänannon valintaan. Laitan vinkkejä aiheen valintaan alle. Lue vinkit tarkasti!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nyt voit jo alkaa kirjoittamaan pitkää kirjoitelmaa. Toivon kuitenkin, että kirjoitat kirjoitelmaa pikkuhiljaa tai vasta, kun olemme käsitelleet pitkän kirjoitelman muita kysymyksi. Ymmärrän kyllä, ettei se kaikille ole vaan aikataulujen puolesta mahdollista. Pitkä kirjoitelma pitää palauttaa &lt;b&gt;maanantaihin 25.5. mennessä.&lt;/b&gt; (Pahoittelen - jouduin kiristämään aikataulua, koska opettajien pitää tänä vuonna laittaa arvosanat kirjoihin ja kansiin normaalia aiemmin!)&lt;br/&gt;&#10;Pitkän kirjoitelman tehtävänannot ovat täällä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/sks2/pkt&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/sks2/pkt&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tänään tarkoitus on pohtia pitkän kirjoitelman sanavalintaa ja sidosteisuutta. Tee alta molemmat tehtävät ajatuksella. Tehtävien pitää olla palautettuna&lt;b&gt; pe 15.5. klo 17&lt;/b&gt; mennessä. Laitan taas ensi kerralla näkyviin esimerkkejä hyvistä vastauksista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huomaa, että sanavalinta vaikuttaa kahteen arviointikriteereistä. Oikealla sanavalinnalla viesti välittyy hyvin. Toisaalta sanavalinnalla voit näyttää suomen osaamistasi. Sidosteisuus taas tekee koko tekstin rakenteesta toimivan ja edistää myös sitä, että ajatuksesi on ymmärrettävä. Molemmat ovat siis tärkeitä asioita pitkässä kirjoitelmassa!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Jos sinulla on kysyttävää,&lt;/b&gt; voit ottaa&lt;b&gt; Google Meet -yhteyden&lt;/b&gt; oppitunnin aikana (to 14.5. klo 17.00-18.00) painamalla linkkiä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://meet.google.com/ere-vfqw-vcx&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://meet.google.com/ere-vfqw-vcx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit aina kysyä sähköpostilla: satu.mattila@tyk.fi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Toivottavasti voitte hyvin ja jaksatte opiskella!&lt;br/&gt;&#10;t. Satu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;p.s. Jos et ole vielä ilmoittautunut S2-ylioppilaskokeesiin ja aiot osallistua siihen syksyllä 2020, ilmoittautuminen pitää tehdä viimeistään &lt;b&gt;14.5.2020 &lt;/b&gt;Tykin Wilmassa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-13T16:17:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Miten valita hyvä aihe?</title>
<id>https://peda.net/id/3e946c26951</id>
<updated>2020-05-13T19:26:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/arkisto/2019-2020/sks2/t1o4/mvha#top" />
<content type="html">Pitkässä kirjoitelmassa on aina tarjolla monta aihetta, joista valitaan &lt;b&gt;yksi. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Valitse tarkasti, mistä aiheesta kirjoitat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mieti ainakin näitä, kun valitset aiheen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Tunnetko aiheen tarpeeksi perinohjaisesti? Riittääkö sisältö kirjoitelmaan?&lt;br/&gt;&#10;- Jos valitset kokemusperäisen aiheen (=pyydetään kertomaan omia kokemuksia), pohdi, riittävätkö omat kokemukset ja oma henkilöhistoria hyvään suoritukseen. Hyvään arvosanaan pitää kirjoittaa myös jotain yleistä. Onko sinulla aiheesta myös joitain yleisempiä havaintoja ja näkemyksiä? &lt;br/&gt;&#10;- Valmis pohjateksti voi antaa sisältöä ja lähtökohdan kirjoittamiseen. Jos tuntuu, että ongelmana on sisällön niukkuus, aineistoaihe voi olla hyvä valinta. &lt;br/&gt;&#10;- Mieti toisaalta, osaatko varmasti tehdä täydellisen viittauksen ja viitata pohjatekstiin kirjoitelmassasi sujuvasti. &lt;b&gt;Älä&lt;/b&gt; valitse aineistoaihetta, jos et osaa viitata pohjatekstiin!&lt;br/&gt;&#10;- Kaunokirjalliset tekstit ja kuva-aineisto vaativat analyyttisestä otetta ja päätelmät ja tulkinnat on pystyttävä perustelemaan pohjatekstistä tehdyillä havainnoilla. Jos tämä on vaikeaa, ei kannata valita kaunokirjallisuus- tai kuva-aihetta. Toisaalta jos näistä on sanottavaa, aihe voi tarjota hyvät mahdollisuudet erinomaisille pisteille!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kaikkein tärkeintä on lukea huolellisesti tehtävänanto ja noudattaa sitä. Kyse on koesuorituksesta &lt;span class=&quot;st&quot;&gt;–&lt;/span&gt; testistä, jonka säännöt on laatinut ylioppilastutkintolautakunta ja kokeen tekijäryhmä. Sääntöjen mukaan pelaaminen kannattaa aina!</content>
<published>2020-05-13T16:32:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisäharjoituksia</title>
<id>https://peda.net/id/43dfa188952</id>
<updated>2020-05-13T17:37:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/helsinki/tyk/tya/lukio/stk/arkisto/2019-2020/sks2/t1o4/lis%C3%A4harjoituksia#top" />
<content type="html">YLEn Abitreenien sivuilla on hyviä harjoituksia sanavalinnasta ja rakenteista:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/01/09/suomi-toisena-kielena-s2-rakenne-ja-sanastotehtavia&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/01/09/suomi-toisena-kielena-s2-rakenne-ja-sanastotehtavia&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-05-13T17:37:26+03:00</published>
</entry>


</feed>