https://peda.net/id/40adbc3435b 2019-02-21T10:46:59+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/40ae6ea435b 2017-09-26T12:18:26+03:00 Tässä lomakkeessa voit harjoitella sitä, mitkä ominaisuudet liittyvät erilaisiin aineisiin.<br/> - <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbeGzl6Z7JodFaFpRAePI3gYwYANWGySK8rxPPiwJsJtpcoQ/viewform?usp=sf_link" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Monivalinta</a> 2019-02-21T10:46:59+02:00 https://peda.net/id/40af3b9035b 2018-02-16T10:02:37+02:00 kokeellinen: Kokeellisuus on luonnontieteissä erittäin tärkeää. Asioita ei voi tietää, ellei kokeilla oikeilla aineilla, oikeassa ympäristössä, miten asia toimii. Esimerkiksi aineen sulamispiste pitää selvittää kokeella. Kokeessa huolellinen työskentely on tärkeää. <br/> <br/> tutkimus: Tutkimus tarkoittaa järjestelyä, jossa tutkija tekee kokeen. Koe pitää laatia niin, että vain tutkittava asia vaikuttaa tulokseen. Esimerkiksi: Tutkija haluaa tietää aineen sulamispisteen. Aineen pitää olla puhdasta. Jos aine ei ole puhdas, sulamispiste ei ehkä ole oikea. Esimerkiksi: Tutkija haluaa selvittää, mikä aine on paras sähkönjohde. Jokainen aine pitää mitata samalla tavalla. Silloin tiedetään, että erot numeroissa johtuvat aineesta. Muuten voi olla, että erilainen työtapa muuttaa tuloksia. <br/> <br/> havainto: Kokeellisen työn aikana voi tehdä monenlaisia havaintoja. Joskus muutoksen voi nähdä. Esimerkiksi aine voi sulaa tai kemiallinen reaktio näkyy kuplimisena. Joskus havaintoja voidaan tehdä esimerkiksi lämpömittarilla tai sähkövirtamittarilla. <br/> <br/> tulos: Tutkimuksessa kerätään tietoa. Usein tieto on mittaustulos. Esimerkiksi mittaustulos voi olla aineen sulamispiste, sähkövirran määrä kokeessa tai värin vaihtumiseen kuluva aika. Tulos ei aina ole numero. Esimerkiksi tutkimuksen tulos voi olla &quot;aine ei sula kuumalla levyllä&quot; tai &quot;aine syttyy helposti palamaan&quot;. Tulokset ovat tieteellisiä &quot;todisteita&quot;.<br/> <br/> johtopäätös: Johtopäätös tehdään havainnoista tai tuloksista. Johtopäätös on uutta tietoa, joka seuraa siitä, mitä on tutkittu. <span>Johtopäätöstä ei voi suoraan mitata. Johtopäätös pitää päätellä tuloksista. </span>Esimerkiksi: <em>Tulokset </em>ovat, että aineen sulamispiste on 60 astetta ja ainetta liukenee litraan vettä 400 grammaa. <em>Johtopäätös</em> on, että aine on molekyyliyhdiste. 2019-02-21T10:46:59+02:00 https://peda.net/id/40b0306835b 2017-09-26T12:30:33+03:00 Tunnilla tehdään kokeellinen tutkimus, jonka tulokset kootaan alla olevaan taulukkoon. Tuloksista vedetään johtopäätöksiä. 2019-02-21T10:46:59+02:00 https://peda.net/id/40b2532035b 2018-11-01T15:11:48+02:00 Valitse opettajan listasta jokin yhdiste, josta haet tietoa. Etsi tietoa verkosta. Tee Google-haku ja <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScSF1WHSTAJKgtgCaQNckeZmlLy1wGIsXioHe__U4F6ge_fEg/viewform?usp=sf_link" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">vastaa kysymyksiin lomakkeessa.<br/> </a><br/> - Mikä on yhdisteen nimi ja kemiallinen kaava?<br/> - Onko se molekyyliyhdiste vai ioniyhdiste?<br/> - Mitkä ovat yhdisteen sulamispiste ja kiehumispiste?<br/> - Onko yhdisteesi vesiliukoinen? Kuinka hyvin se liukenee veteen?<br/> - Onko yhdisteesi ihmiselle hyödyllinen tai vaarallinen?<br/> - Missä yhdistettä käytetään? Mitä yhdisteellä voi tehdä? Mistä yhdistettä löytyy? 2019-02-21T10:46:59+02:00