<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yhtenäinen opinpolku esi- alkuopetuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/40a57816d25</id>
<updated>2019-09-08T18:49:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/40a57816d25:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kortepohjanpaivakotikoulu/hyva-tietaa2/rakentaminen-2018-2022/yoea#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yhtenäinen opinpolku esi- alkuopetuksessa Kortepohjan koulun ja päiväkotien kesken toimintavuonna 2019-20</title>
<id>https://peda.net/id/f8c9e094d25</id>
<updated>2020-02-02T15:12:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kortepohjanpaivakotikoulu/hyva-tietaa2/rakentaminen-2018-2022/yoea/nimet%C3%B6n-f8c9#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Jyväskylän varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen toimijat tekevät työtä yhdessä yhtenäisen opinpolun luomiseksi varhaiskasvatuksesta perusopetuksen kautta toiselle asteelle.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteena on luoda ehyt ja yksilöllinen opinpolku jokaiselle oppilaalle ja kiinnittää erityisesti huomiota seuraavissa nivelissä: esi-ja alkuopetus, ala-ja yläkoulu, perusopetuksen päättyminen ja siirtyminen toiselle asteelle.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppimisen tuki muodostaa tärkeän osan yhtenäistä opinpolkua.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppimisen ja koulunkäynnin tuen joustavat käytänteet, moniammatillinen yhteistyö ja vuorovaikutus ovat perusta yhtenäiselle opinpolulle.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Vuosikellon toteutus koululla&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Käytännön toteutus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Lukukummit 2.lk ja päiväkotilaiset,&lt;br/&gt;&#10;syyslukukausi 2019, kevätlukukausi 2020&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-2.lk lukutaidon sujuvuuden tukeminen, innostaminen lukutaitoa ja lukemista kohtaan&lt;br/&gt;&#10;-päiväkotilaisten sadutus, sosiaaliset vuorovaikutustaidot&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;syyslukukaudella 2019 joka perjantai 2.lk käyvät pienissä ryhmissä lukemassa päiväkodeilla, vastuuopettaja Tea Ahlström&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Ihanasti pihalla -monialainen oppimiskokonaisuus syyslukukausi 2019&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-uuden päiväkotikoulun pihan ja lähitoimintaympäristön ideointia lasten ja oppilaiden näkökulmasta, &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;syyslukukaudella 2019 vkot 38-40, 2.lk oppilaat toimivat opettajina ja ohjaajina 1.lk ja esiopetuksen oppilaille&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Sirkustemppuilua&lt;br/&gt;&#10;kevät 2020&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;-esi- ja alkuopetuksen oppilaiden toiminnallisten ja liikunnallisten taitojen kehittäminen sirkustaitojen avulla, myös tunnetaitojen sekä sosiaaliset vuorovaikutustaitojen opettelua&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;ajankohtana kevätlukukausi tammi-huhtikuu 2020, pajamuotoinen työskentely 5krt kevätlukukauden aikana, pajojen aiheina klovneria, jonkkaus, varjot/trapetsi/keilat&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2019-09-08T18:54:42+03:00</published>
</entry>


</feed>