https://peda.net/id/40131da8a 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4015b5fea 2015-01-24T19:19:38+02:00 Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista. Historian opiskelu on hyvä aloittaa perehtymällä historian tiedon luonteeseen oppilaan suvun tai lähiyhteisön menneisyyden avulla. Keskeisissä sisältöalueissa kiinnitetään huomio oman perheen, paikkakunnan ja lähialueen historiaan soveltuvissa kohdissa. Sisältöalueet voidaan käsitellä joko kronologisesti tai temaattisesti. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/4017144ea 2015-01-24T19:17:16+02:00 Perehdytään ihmisen elämiseen pienissä populaatioissa ja metsästyskulttuuriin sekä maanviljelykulttuurin murrokseen ja sivilisaation syntyyn. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/40182e60a 2015-01-24T19:17:59+02:00 Paneudutaan demokratian orastukseen Kreikassa ja roomalaiseen yhteiskuntaan. Aikakautta tarkastellaan lisäksi Pohjolan asuttamisen näkökulmasta. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/401962c6a 2015-01-24T19:18:51+02:00 Perehdytään keskiaikaiseen maailmankuvaan sekä idän ja lännen kulttuurisiin yhtäläisyyksiin ja eroavaisuuksiin ja niiden vaikutuksiin eri ihmisryhmille. Käsitellään Suomen siirtyminen historialliseen aikaan ja Ruotsin yhteyteen. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/401a7c9ca 2015-01-24T19:19:29+02:00 Tutustutaan tieteessä, taiteessa ja ihmisten uskomuksissa tapahtuneisiin muutoksiin. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/401bac34a 2015-01-24T19:20:17+02:00 Tarkastellaan kehitystä Suomessa 1600–1700-luvuilla. 2015-01-28T12:20:01+02:00 https://peda.net/id/401ced6aa6 2016-05-23T22:13:55+03:00 <br/> <br/> - Herätetään oppilaissa kiinnostus historiaan<br/> - Oppilas hankkii tietoa menneisyydestä tutustumalla historian eri lähteisiin.<br/> - Ohjataan oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden ja selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä.<br/> - Oppilas tutustuu historian eri aikakausiin ja oppii käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä. <br/> <br/> Samalla oppilas hahmottaa <em>tapahtumaketjuja sekä jatkuvuutta</em> historiassa. <br/> <br/> - Ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa ja sen taustalla olevia syitä.<br/> - Auttaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille.<br/> - Auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai omien yhteisöjen historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille. <br/> - Ohjata oppilasta käyttämään historiallista tietoa ja esittämään muutoksille syitä ja seurauksia.<br/> <br/> <br/> <br/> 2015-01-28T12:20:01+02:00