https://peda.net/id/3fbb11a8ae5 2025-08-27T08:23:25+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/382a28583c4 2025-08-27T08:22:19+03:00 <b><span dir="ltr">3A</span><span dir="ltr">-LUOKKAA OPETTAVAT</span><span dir="ltr"><br/> </span></b> <ul> <li><span dir="ltr">Luokanopettaja Eerika Ojanen +358 40 6463704</span></li> <li><span dir="ltr">Laaja-alaisena erityisopettajana Anna Romero 040 6195023</span></li> <li><span dir="ltr">Musiikissa Kriska Vaalio 040 6316402</span></li> <li><span dir="ltr">Teknisessä työssä (ja välillä liikunnassa) Mikko Jussila 040 629 0489</span></li> <li><span dir="ltr">Elämänkatsomustiedossa Elina Suni</span></li> <li><span dir="ltr">S2-opetuksessa Päivikki Kauhanen</span></li> </ul> <br/> sekä:<br/> <ul> <li><span dir="ltr">3A ja B-luokkien yhteinen koulunkäynninohjaaja on Piia Niininen</span></li> </ul> <br/> <br/> <b><span dir="ltr">KODIN JA KOULUN YHTEYDENPITO</span></b><br/> <br/> <br/> <ul> <li> <ul> <li><span dir="ltr"><b>Wilma </b>(virallisin)</span><b></b></li> <li><b><span dir="ltr">Työpuhelin </span></b></li> <li><b><span dir="ltr">Peda.net </span></b><span dir="ltr">(erityisesti läksyt ja poissaolijoiden tehtävät)</span></li> <li><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Jos on todella kiireinen juttu, niin asia kannattaa laittaa sekä </span><span dir="ltr">puhelimeen että Wilmaan</span></li> <li>3A<span dir="ltr">-</span><span dir="ltr">luokan <b>Instagram</b></span><span dir="ltr">-</span><span dir="ltr">tilin nimimerkki: ”</span><b><span dir="ltr">pe</span><span dir="ltr">dagoginen_floppi</span></b><span dir="ltr">” (kuvia </span><span dir="ltr">esim. oppilaiden kuvis</span><span dir="ltr">-</span> <span dir="ltr">ja käsitöistä, rennompi informaatioväylä).</span></li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> <div class="canvasWrapper"><br/> <br/> </div> <b><span dir="ltr">LÄKSYT<br/> </span></b><br/> <ul> <li><span dir="ltr">Päivittäin ope sanoo läksyt suullisesti, ne kirjoitetaan myös taululle ja peda.netiin. Lisäksi vahvasti suosittelen, että o</span><span dir="ltr">ppilas merkitsee itse oppikirjoihinsa läksyt.</span></li> <li><b><span dir="ltr">Peda.net</span> <span dir="ltr">Kausalan koulu </span><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Luokkien sivut 2024</span><span dir="ltr">–</span><span dir="ltr">2025 </span><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Eerika Ojanen </span><span dir="ltr">→Läksyt </span></b><span dir="ltr">(samasta paikasta löytyvät myös poissaolijoiden tehtävät)</span></li> <li><span dir="ltr">Toivon, että koti tukee lasta läksyjen tekemisessä. Älä tee läksyjä laps</span><span dir="ltr">en </span><span dir="ltr">puolesta, mutta osoita kiinnostusta läksyjä kohtaan (esim. </span><span dir="ltr">keskustelunavaus: Mitä tänään sait läksyksi? Oletko jo tehnyt läksyt?) </span><span dir="ltr">Auta tarvittaessa ja voit myös kinkkisissä koh</span><span dir="ltr">dissa</span> <span dir="ltr">johdatella lasta </span><span dir="ltr">oppimaan/oivaltamaan asiat. Englannissa toivon esim. s</span><span dir="ltr">anojen </span><span dir="ltr">kyselemistä lapselta sanakokeiden alla.</span></li> </ul> <br/> <br/> <br/> <br/> <b><span dir="ltr">POISSAOLOISTA <br/> </span></b> <br/> <span dir="ltr">Poissaolijoiden tehtävät löytyvät Peda.net:stä samasta paikkaa, mistä läksyt </span><br/> <span dir="ltr">eli</span> <br/> <ul> <li><b><span dir="ltr">Peda.net</span> <span dir="ltr">Kausalan koulu </span><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Luokkien sivut 2021</span><span dir="ltr">–</span><span dir="ltr">2022 </span><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Eerika Ojanen </span><span dir="ltr">→</span> <span dir="ltr">Läksyt</span></b></li> </ul> <span dir="ltr">Huom.</span><br/> <br/> <ul> <li><span dir="ltr">Lapsen ollessa poissa, huoltajan vastuu korostuu. Toivon, että etenkin </span><span dir="ltr">oppiaineissa englantiin ja matematiikkaan panostetaan poissao</span><span dir="ltr">lon </span><span dir="ltr">aikana. Lisäksi äidinkieli on kolmas tärkeä aine.</span></li> <li><span dir="ltr">Poissaolijoiden tehtävät tulevat viimeistään koulupäivän päätyttyä, koska tällöin osaan varmaksi kertoa, mihin oppitunneilla ehdimme edetä. </span></li> </ul> <br/> Lisäksi koulullamme on siirrytty <strong class="editor red"><b>Päijät-Hämeen poissaoloihin puuttumisen aktiivimalliin</b></strong> eli me opettajat valvomme ja olemme jo melko aikaisessa vaiheessa yhteydessä, jos poissaoloja alkaa kertyä liikaa yksittäiselle oppilaalle. Poissaolojen aktiivimallista voit lueskella lisää esim. Kausalan koulun peda.netistä otsakkeen &quot;Poissaoloihin puuttumisen malli&quot; alta.<br/> <b><span dir="ltr"><br/> <br/> <br/> ARVIOINTI<br/> </span></b><br/> <ul> <li><span dir="ltr">Oppilaille jaetaan vain kerran vuodessa paperinen todistus ja se jaetaan keväällä. Se on siis <b>lukuvuositodistus </b>eli kuvaa oppilaan osaamista koko lukuvuoden eli syksyn ja kevään osalta.</span></li> <li><span dir="ltr">3-6-luokilla lukuvuositodistus on numeerinen. Numeroarvioinnin asteikko on 4-10. </span></li> <li><b></b><span dir="ltr">Kertauksena numeroasteikko:</span></li> </ul> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">10 = erinomainen</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">9 = kiitettävä</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">8 = hyvä</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">7 = tyydyttävä</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">6 = kohtalainen</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">5 = välttävä</span> <br/> <span dir="ltr">▪</span> <span dir="ltr">4 = heikko, hylätty<br/> </span> <br/> <ul> <li><b><span dir="ltr">O</span><span dir="ltr">ppilaille </span><span class="editor underline"><span dir="ltr">ei tule </span></span><span dir="ltr">ns. ”joulutodistusta”</span> </b><span dir="ltr">eli väliarviointia. </span><span dir="ltr">”Joulutodistuksen” korvaa </span><b><span dir="ltr">tavoitekeskustelu</span> </b><span dir="ltr">ja </span><b><span dir="ltr">arviointikeskustelu</span></b><br/> <ul> <li><b><span dir="ltr"> </span></b><span dir="ltr">Opettaja ja oppilas käyvät syys-lokakuussa tavoitekeskustelun. </span><span dir="ltr">Tavoitekeskustelussa oppilas ITSE määrittää 2</span><span dir="ltr">-</span><span dir="ltr">3 tavoitett</span><span dir="ltr">a, jotka </span><span dir="ltr">hän haluaa saavuttaa lukuvuoden aikana. Tavoitteet kirjataan </span><span dir="ltr">Wilmaan erilliselle lomakkeelle. Tämän jälkeen huoltaja saa </span><span dir="ltr">lyhyesti mahdollisuuden kommentoida Wilmassa oppilaan </span><span dir="ltr">tavoitteita omaan kommenttilaatikkoonsa.</span></li> <li><span dir="ltr">Opettaja, oppilas ja huoltaja käyvät Joulu</span><span dir="ltr">-</span><span dir="ltr">tammikuussa </span><span dir="ltr">arviointikeskustelun, jossa </span><span dir="ltr">pohditaan</span><span dir="ltr">, miten tavoitteet on </span><span dir="ltr">saavutettu ja lukuvuosi yleisesti edennyt.</span></li> </ul> </li> </ul> <b><span dir="ltr">Muista, että arviointia tapahtuu kuitenkin kokoajan...<br/> </span></b> <br/> <ul> <li><span dir="ltr">Formatiivinen arviointi (jatkuva arviointi)</span></li> </ul> <br/> <ul> <ul> <li><span dir="ltr">kohteena </span><span dir="ltr">esim. </span><span dir="ltr">tuntityöskentely</span> <span dir="ltr">ja läksyt</span></li> <li><span dir="ltr">esim. suullinen palaute, kehu, ka</span><span dir="ltr">nnustus</span></li> </ul> </ul> <br/> <ul> <li><span dir="ltr">Summatiivinen arviointi (</span><span dir="ltr">isot kokeet)</span></li> </ul> <br/> <b><br/> </b>... <span class="TextRun BCX0 SCXP106449373" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun BCX0 SCXP106449373">Arviointia ohjaavat aina &quot;Peruskoulun valtakunnallinen </span></span><span class="TextRun BCX0 SCXP106449373" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun BCX0 SCXP106449373">opetussuunnitelman perusteet&quot; eli OPS sekä Iitin kunnan </span></span><span class="TextRun BCX0 SCXP106449373" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun BCX0 SCXP106449373">paikallinen opetussuunnitelma. </span></span><b><b><br/> <br/> </b></b>Ja vielä hieman arvioinnista<br/> <ul> <li><!--filtered attribute: data-aria-posinset="1"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->OPS:n</span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> mukaan nykypäivänä arvioinnissa korostuu </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->kaikkien oppiaineiden kohdalla</span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> etenkin työskentely ja oppiminen. </span><span>​</span></li> <li><!--filtered attribute: data-aria-posinset="2"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Liikunnassa on hyvä aina muistuttaa siitä, että </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->OPS:n</span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--> mukaan </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->fyysiset kunto-ominaisuudet eivät vaikuta arvosanaan, vaan </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->arvioinnissa huomio kiinnittyy työskentelyyn ja tapahtuvaan </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->oppimiseen. </span></li> </ul> <b><br/> <br/> KIUSAAMINEN<br/> <br/> </b> <ul> <li>Erimielisyydet (esim. välituntiriidat) <span dir="ltr">selvitetään saman tien ja mietitään </span><span dir="ltr">jatkuvasti toimintakäytänteitä, jotta oppilaat osaisivat paremmin keskustella </span><span dir="ltr">asiat läpi keskenään, etteivät jutut ”eskaloituisi”. Harjoitellaan siis luokassa </span><span dir="ltr">tunneälyn taitoja, vuorovaikutus</span><span dir="ltr">-</span> <span dir="ltr">ja keskustelutaitoja + fai</span><span dir="ltr">r play </span><span dir="ltr">-</span><span dir="ltr">meininkiä</span></li> <li><span dir="ltr">Jos kotona lapsesi kertoo koulukiusaamisesta, niin pyri selvittämään mahdollisimman tarkasti &quot;mitä, missä, milloin&quot;. Infoa tästä opettajaa, niin jatkoselvitellään asia koulussa.</span></li> <li><span dir="ltr">Yksittäinen kerta ei ole vielä kiusaamista. Vasta toistuva epäreilu toiminta toista kohtaan täyttää varsinaiset kiusaamisen kriteerit. Toiminnan toistuessa on siis tärkeää, että kyetään näyttämään, että toiminta on ollut toistuvaa. </span></li> <li><span dir="ltr">Jos kiusaaminen on toistuvaa, eikä sitä saada loppumaan asianosaisten kanssa keskustelun kautta, niin seuraava steppi on, että asian käsittely siirretään koulun <b>KiVa-tiimille</b> (=Kiusaamista vastaan -tiimi). </span></li> <li><span dir="ltr">Huom! Vapaa-ajan erimielisyydet ja riidat ovat kotien välisiä selvitettäviä asioita. Niihin koulu ei toimivalta ei ulotu.</span></li> <li><span dir="ltr">Yleinen huono käytös ei ole kiusaamista. Jos oppilas käyttäytyy toistuvasti huonosti, eikä käytöstä saada pehmein keinoin riittävästi kuriin, niin silloin koulussa on <b>Kake-tiimi</b> (= Kasvatuskeskustelutiimi), joka puhuttelee oppilasta.</span></li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b><b><span dir="ltr"><br/> </span><span dir="ltr">3AB-LUOKKIEN TAVOITTEET LUKUVUONNA 2025-2026:<br/> </span></b></b><span dir="ltr"><br/> </span><span dir="ltr">1. Perustaitojen kehittäminen oppiaineissa etenkin äidinkielessä ja matematiikassa. Äidinkielessä kielenkäytön perusteiden vahvistaminen esim. isot kirjaimet, yhdyssanat, taivutukset ja lopetusmerkit. Matematiikassa panostetaan peruslaskujen vahvistamiseen ja kertotaulun hyvään ulkoaoppimiseen.<br/> <br/> 2. Englannin opiskelun opiskelutekniikoiden ja -strategioiden harjoittelu, mikä korostuu etenkin sanaston mieleen painamisessa ja oikeinkirjoituksessa.<br/> <br/> 3. Tietotekniikan perusteiden harjoittelu eli tutustuminen tietokoneen käyttöön, perusnäppäimistön toimintoihin ja sovelluksista tutuimpiin kuten PowerPoint ja Word.<br/> <br/> </span><span dir="ltr">4. Yhdessä elämisen taitojen kehittäminen. Kyky toimia yhteistyössä kaikkien kanssa.</span><b><b><span dir="ltr"><br/> </span></b></b><br/> <br/> <b>MUUTA</b><br/> <span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">Siirryn </span></span><span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">raskausvapaalle </span></span><span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">6.10., joten sen </span></span><span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">jälkeen 3a-luokalle </span></span><span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">tulee sijainen joksikin </span></span><span class="TextRun SCXP197743809 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-scheme-color="@7A2170,8,18:76000"--><!--filtered attribute: data-usefontface="false"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP197743809 BCX0">aikaa.</span></span><br/> <b><span dir="ltr"><br/> </span></b> 2020-01-21T14:33:25+02:00