https://peda.net/id/3f87e2e41d5 2020-11-02T23:34:55+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6914ea2e1d5 2020-11-03T01:01:58+02:00 <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_multilingual_bands_and_artists" rel="nofollow ugc noopener">https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_multilingual_bands_and_artists</a> 2020-11-03T01:01:58+02:00 https://peda.net/id/726bdb6a1d5 2020-11-03T00:05:25+02:00 <b>Guatemala: el desafío de la educación bilingüe</b><br/> <br/> La Estancia y Chuipachaj son dos comunidades quichés de Guatemala. <br/> La lengua dominante en La Estancia es el español, <br/> mientras que en Chuipachaj todos hablan quiché, incluso los niños.<br/> <br/> El motivo es que el Proyecto Movilizador de Apoyo a la Educación Maya (PROMEM),<br/> ha pasado por allí. <br/> Creado en 1995 para coadyuvar al proceso de democratización en Guatemala,<br/> engloba 48 centros de innovación pedagógica situados en numerosas<br/> comunidades lingüísticas mayas – k’iché, mam, cachiquel, tz’utujil, etc. – y centra<br/> el proceso de aprendizaje en la lengua, cultura, valores, tradiciones y cosmología<br/> del pueblo maya.<br/> <br/> - “Las repercusiones del PROMEM han sido muy positivas en la autoestima de los niños.<br/> Han descubierto que nuestra cultura vale tanto como las demás. <br/> Considero indispensable que entiendan esto para que no se sientan inferiores a los demás,<br/> tal como se nos había enseñado a nosotros hasta ahora” - <br/> dice el maestro Eladio José Menchu Barreno, director de la Escuela Comunitaria Autogestionaria de Chuipachaj.<br/> No obstante, a pesar de su reconocimiento por parte del ministerio de Educación,<br/> no fue fácil vencer ciertas resistencias. <br/> Muchos docentes siguen creyendo que la educación bilingüe intercultural <br/> es sinónima de retraso escolar y subdesarrollo. <br/> Además, la anterior política gubernamental de imposición de la educación monolingüe <br/> sigue ejerciendo una influencia en casi todos los ámbitos.<br/> <br/> - “Todavía queda mucho por hacer para convencer a los padres”, dice la maestra Silvia Luisa Menchu. <br/> - “Es importante que comprendan la importancia de educar a sus hijos en las dos lenguas. <br/> La lengua materna consolida su identidad indígena y el español les abre las puertas del mundo exterior,<br/> de manera que están mejor preparados para participar en la vida social y luchar contra la discriminación”.<br/> <br/> Los niños comprenden bien la necesidad de estudiar su propia cultura y lengua<br/> para integrarse con éxito en la sociedad.<br/> <br/> Juan Carlos Choloján, que tiene 12 años y es alumno de sexto grado<br/> en la Escuela Maya “Nuevo Amanecer” en Cantel (Quetzaltenango) dice:<br/> “Quiero aprender el quiché para poder escuchar los cuentos mayas de mis abuelos.<br/> Quiero que me digan cómo fue la creación del mundo según nuestra cultura”.<br/> <br/> <br/> Eulalia Camposeco Cruz<br/> 2004<br/> <span><span><a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000133120_spa" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">El Nuevo correo, Special issue, p. 28</a></span></span><span><br/> </span> 2020-11-02T23:43:29+02:00