Kuvataidehttps://peda.net/id/3f856c4e9472017-09-08T12:15:25+03:00https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tavoitteethttps://peda.net/id/9d454e84e162020-08-18T19:18:31+03:00<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong>Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja erilaisia kuvallisia välineitä hyödyntäen</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T2 rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan sekä harjoittelemaan näkemystensä perustelemista</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T3 innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Kuvallinen tuottaminen</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T4 ohjata oppilasta käyttämään monipuolisesti erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä harjaannuttamaan kuvan tekemisen taitojaan</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T5 ohjata oppilasta tavoitteelliseen kuvallisten taitojen kehittämiseen yksin ja yhteistyössä muiden kanssa</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T6 ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kuvallisen viestinnän tapoihin ja käyttämään kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Visuaalisen kulttuurin tulkinta</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T7 ohjata oppilasta tarkastelemaan kuvia eri lähtökohdista ja eri yhteyksissä sekä pohtimaan todellisuuden ja fiktion suhdetta</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan taidetta ja muuta visuaalista kulttuuria teoksen, tekijän ja katsojan näkökulmista sekä pohtimaan historiallisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutusta kuviin</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T9 innostaa oppilasta kokeilemaan eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja omissa kuvissaan</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T10 ohjata oppilasta keskustelemaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T11 kannustaa oppilasta ottamaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys kuvailmaisun sisältöjä ja toimintatapoja valitessaan</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<b><br/>
Kuvataide<br/>
</b><span>- tuntityöskentely: prosessi ja tuotos </span><br/>
<span>- materiaalien ja työtapojen monipuolinen tuntemus ja hallinta </span><br/>
<span>- luovien ratkaisujen käyttö</span><br/>
<span>- monipuolisen kuvallisen ilmaisun taidot</span><br/>
<span><span>- itse- ja vertaisarviointi<br/>
</span></span>2020-08-18T19:12:29+03:00