https://peda.net/id/3f6971c2675 2020-09-27T21:56:28+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3474a75c645 2021-02-01T07:57:18+02:00 <p><strong>Vaikutusvaltainen henkilö -esitelmä</strong></p> <ul> <li>Esitelmä tehdään word-tiedostoon, joka jaetaan opettajalle.</li> <li>Esitelmän aiheena on joku jollakin tapaa vaikutusvaltainen henkilö. Henkilö voi olla esimerkiksi joku hallitsija/johtaja tai sosiaalisessa mediassa suosittu henkilö. Alla on linkkejä sivuille, joilta voit esimerkiksi etsiä itsellesi aiheen.</li> </ul> Esitelmässä on kaksi osaa<br/> <ol> <li><b>Esittely</b> = Esittele henkilö ja kerro tietoja hänestä. Tähän osioon voi liittää myös kuvan henkilöstä. Merkitse tekstitiedoston loppuun käyttämäsi lähteet. Pyri käyttämään vähintään kahta eri lähdettä. </li> <li><b>Pohdinta</b> = Pohdi, mikä tekee henkilöstä vaikutusvaltaisen, millaisiin asioihin ja keihin hän voi vaikuttaa.</li> </ol> <br/> <b>Apua aiheen valintaan =<br/> <br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-11501364" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/uutiset/3-11501364</a></b><br/> <br/> <b><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/22/tassa-ovat-maailman-vaikutusvaltaisimmat-ihmiset-listalla-pewdiepie-adele-ja" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/22/tassa-ovat-maailman-vaikutusvaltaisimmat-ihmiset-listalla-pewdiepie-adele-ja</a></b><br/> <br/> <b><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/10/15/tassa-ovat-maailman-vaikutusvaltaisimmat-teinit" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/10/15/tassa-ovat-maailman-vaikutusvaltaisimmat-teinit</a></b><br/> <br/> <b><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_maailman_sadasta_vaikutusvaltaisimmasta_naisesta_Forbesin_mukaan" rel="nofollow ugc noopener">https://fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_maailman_sadasta_vaikutusvaltaisimmasta_naisesta_Forbesin_mukaan</a></b><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Suositus aikataulusta:<br/> 1. oppitunti (ma) = Aiheen valinta, tekstitiedoston luominen ja sen jakaminen opettajalle. Tiedonhankinnan aloittaminen.<br/> 2. oppitunti (ti) = Esitelmän 1. osa valmiiksi eli henkilön esittely. <br/> 3. oppitunti (ti) = Esitelmän 2. osan eli pohdinnan kirjoittaminen.<br/> 4. oppitunti (to) = Esitelmän 2. osan kirjoittaminen valmiiksi ja työn muu viimeistely. <br/> <br/> Kirjallisen työn pohjalta oma aihe esitellään muulle luokalle seuraavalla viikolla. 2021-02-01T07:56:19+02:00 https://peda.net/id/4a4f416c00f 2020-10-06T12:25:56+03:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td>tiistai<br/> 6.10.</td> <td><b>Aihe</b> = Aleksis Kivi ja suomen kieli<br/> <br/> <b>1)</b> Listaa 5 suomen kielen sanaa, jotka ovat mielestäsi...<br/> a) kauniita/hienoja<br/> b) rumia/ärsyttäviä<br/> <br/> <b>2) </b>Lue/silmäile Aleksis Kivestä kertovaa ylen artikkelia. Kirjoita artikkelista 3 asiaa vihkoosi.<br/> <br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/09/06/aleksis-kiven-paiva-suomalaisen-kirjallisuuden-paiva-1010" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/09/06/aleksis-kiven-paiva-suomalaisen-kirjallisuuden-paiva-1010</a><br/> <br/> Palautus pedanetin palautuskansioon. <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>maanantaina<br/> 5.10.</td> <td><b>Aihe</b> = Kirjallisuus ja elämäkerta<br/> <br/> 1) Kirjan tehtävä 5 sivulta 160.<br/> <br/> 2) Lue <span>Zlatan Ibrahimović</span><span>ista</span> kertova wikipedia-artikkeli <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Zlatan_Ibrahimovi%C4%87" rel="nofollow ugc noopener">https://fi.wikipedia.org/wiki/Zlatan_Ibrahimovi%C4%87</a><br/>  Kirjoita vihkoosi 5 mielenkiintoista asiaa hänen elämästään.<br/> <br/> Jos aikaa jää... (plustehtävä)<br/> Selaa millaisia uutisia Zlatanista on ylen sivuille kirjoitettu <a href="https://yle.fi/aihe/t/18-146403" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/t/18-146403</a><br/> Valitse yksi uutinen ja referoi lyhyesti uutisen sisältö.<br/> <br/> Palauta vastauksen palautuskansioon.<br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>torstai<br/> 1.10.</td> <td><b>Aihe</b> = Kirjallisuus ja elämäkerta<br/> <br/> <br/> <span><b>1. tunnin tehtävä<br/> <br/> Lue seuraava ylen uutinen ja vastaa kysymyksiin</b>. </span><br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-10351338" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/uutiset/3-10351338</a><br/> <span>A) Minkä kirjan kirjoittamisesta uutinen kertoo?</span><br/> <span>B) Kuka kirjan kirjoitti?</span><br/> <span>C) Millaista kirjan kirjoittaminen uutisen mukaan oli?<br/> <br/> </span><br/> <b>2. tunnin tehtävä</b><br/> <p>Katso tämä video<span> </span><a href="https://areena.yle.fi/1-4674000" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-4674000</a></p> <p>Vastaa videon ja omien ajatuksien perusteella kysymyksiin. </p> <p>A) Millainen unelma juoksija Annimari Kortella on ollut nuoresta asti?</p> <p>B) Saavuttiko hän oman unelmansa helposti vai ei? Perustele!</p> <p>C) Millaisia muunlaisia unelmia/tavoitteita ihmisillä voi elämässä olla? (Oma pohdinta)</p> <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td>tiistai<br/> 29.9.</td> <td><b>Aihe</b> = <em>Kirjallisuus: näkökulmia elämään</em><br/> <br/> <b>Tehtävät</b> = s.158 t.2 ja s.159 t.4<br/> <br/>  <b>Jos oppikirja puuttuu</b>, tee seuraavat tehtävät:<br/>  1) Lue Elämäkerta -wikipedia-artikkeli <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/El%C3%A4m%C3%A4kerta" rel="nofollow ugc noopener">https://fi.wikipedia.org/wiki/El%C3%A4m%C3%A4kerta</a><br/>  2) Artikkelin perusteella vastaa kysymyksiin:<br/>  a) Ovatko elämäkerrat tieto- vai kaunokirjallisuutta?<br/>  b) Mikä on <em>hagiografia</em> ja milloin ne ovat olleet yleisiä?<br/>  c) Kenestä kertovan elämäkerran on kirjoittanut <em>Thiodolf Rein</em>?<br/> <br/> <b>Palauta tehtävät</b> tehtävien palautus -alasivulla olevaan palautuskansioon. <br/> Vastaukset voi laittaa Maijulle myös teams-viestinä. <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td><br/> maanantai<br/> 28.9.</td> <td><b><br/> Aihe</b> = <em>Kirjallisuus vaikuttaa<br/> </em><br/> <b>Tehtävät</b> = Oppikirjan sivulta 152 tehtävät 2 ja 3.<br/> <br/>  <b>Jos oppikirja puuttuu</b>, tee seuraavat tehtävät:<br/>  1) Etsi netistä selitys käsitteelle &quot;sensuuri&quot;<br/>  2) Pohdi, mistä aiheesta kertovan kirjan haluaisit juuri nyt lukea? <br/> Mistä aiheesta kertovaa kirjaa et puolestaan haluaisi lukea? Perustele!<br/> <br/> <b>Palauta tehtävät</b> tehtävien palautus -alasivulla olevaan palautuskansioon. <br/> Vastaukset voi laittaa Maijulle myös teams-viestinä. <br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><em><b>Vapaaehtoinen plustehtävä tälle viikolle =</b></em><br/> <ul> <li><em>Kirjoita elokuva-arvostelu katsomastasi elokuvasta.</em></li> <li><em>Vapaasti katsottavia elokuvia löydät YleAreenasta. Varmistathan, että katsomasi elokuva on ikärajaltaan 8.luokkalaiselle sopiva!</em></li> <li><em>Kirjoita arvostelu oppikirjan sivulla 38 olevan ohjeistuksen avulla.</em></li> <li><em>Sopiva pituus elokuva-arvostelulle on noin 1 sivu vihkoon kirjoitettuna.</em></li> <li><em>Palautus pedanetin tehtävien palautus -sivun palautuskansioon.</em></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2020-09-27T21:57:28+03:00