<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liikunnan arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/3f5a12b971f</id>
<updated>2021-02-18T15:53:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3f5a12b971f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/ojamonharju/luoka-7-9/oppiaineet/liikunta/liikunnan-arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Mistä liikunnan arvosana koostuu?</title>
<id>https://peda.net/id/3f5a813271f</id>
<updated>2023-08-10T09:14:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/ojamonharju/luoka-7-9/oppiaineet/liikunta/liikunnan-arviointi/mlak#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Muista, ettei hyvä koululiikkuja ole välttämättä paras huippu-urheilija! Hyvä koululiikkuja on se, joka yrittää parhaansa oman taitotasonsa mukaan, ottaa muut oppilaat huomioon ja mahdollistaa koko ryhmälle mukavan ja iloisen liikuntatunnin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Liikunnan numero muodostuu 50% työskentelystä ja 50% oppimisesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TYÖSKENTELY&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Aktiivinen osallistuminen&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;parhaansa yrittäminen ja osallistuminen aktiivisesti kaikkiin liikuntamuotoihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Asiallinen ja turvallinen käytös liikuntatunneilla&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ohjeiden kuunteleminen ja niiden mukaan toimiminen, auttaminen järjestelyissä yms.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yhteisistä säännöistä ja toimintatavoista kiinnipitäminen&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Toisten huomioon ottaminen yhteisissä toiminnoissa, kannustaminen, positiivinen palaute, toisten auttaminen, erilaisuuden ymmärtäminen jne.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Vastuullisesti ja itsenäisesti toimiminen&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;toimiminen ilman “valvovaa silmää”&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;OPPIMINEN&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Havaintomotoriset taidot&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Itsensä ja ympäristön havainnoiminen aistien avulla sekä liikuntatilanteisiin sopivien ratkaisujen tekeminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Motoriset perustaidot (tasapaino- ja liikkumistaidot)&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tasapaino- ja liikkumistaitojen käyttäminen ja soveltaminen monipuolisesti eri vuodenaikoina ja eri liikuntamuodoissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Motoriset perustaidot (välineenkäsittelytaidot)&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Välineenkäsittelytaitojen käyttäminen, yhdistäminen ja soveltaminen monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri välineillä ja eri vuodenaikoina&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Uinti- ja vesipelastustaidot&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Itsearviointi&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Omien kunto-ominaisuuksien (voima, nopeus, kestävyys, liikkuvuus) realistinen arviointi ja taito harjoitella niiden pohjalta.&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;ILO, POSITIIVISUUS, ASENNE JA HYVÄ MIELI KAIKILLE! :)&lt;/b&gt;</content>
<published>2021-02-18T15:53:03+02:00</published>
</entry>


</feed>