https://peda.net/id/3f4538f29 2015-12-07T14:08:36+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/729e913028c 2016-06-02T16:03:49+03:00 Pedagoginen arvio tehdään Wilmaan. Esiopettaja laatii pedagogisen arvion palaverissa sovittujen asioiden sekä mahdollisten koulupsykologin, puhe- ja/ tai toimintaterapeutin sekä lääkärin lausuntojen pohjalta. Wilmaan kirjataan mahdolliset tukitoimet jo yleisen tuen aikana, pedagogisessa arviossa määritellään, mitä tehostetun tuen keinoja lapsen kohdalla tarvitaan. <br/> <br/> Tehostettu tuki on säännöllisempää kuin yleinen tuki ja sisältää useita tukimuotoja. Siinä voidaan käyttää samoja tukimuotoja kuin yleisessä tuessa, mutta tukea annetaan enemmän ja se on säännöllisempää mm. suunnitelmallista osa-aikaista erityisopetusta. Huoltajia ja lasta tulee kuulla pedagogista arvioita laadittaessa. LEOPS on osa pedagogista arviota. 2016-06-02T16:03:49+03:00 https://peda.net/id/3f46093a9 2015-02-02T08:10:14+02:00 <p>Tehostetun tuen aloittaminen, järjestäminen ja tarvittaessa palaaminen takaisin yleisen tuen piiriin, käsitellään pedagogiseen arvioon perustuen moniammatillisesti yhteistyössä oppilashuollon ammattihenkilöiden kanssa<a href="https://peda.net/valkeakoski/o2/eops2016/vkeol2t/5lkjot/5-4-tehostettu-tuki/pedagoginen-arvio2:create/15#_ftn1" name="_ftnref1"><span><span>[1]</span></span></a>. Tähän käsittelyyn ei tarvita huoltajan suostumusta. Käsittelyä koskevat tiedot kirjataan opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla, esimerkiksi kirjallisesti laadittuun pedagogiseen arvioon.</p> <p> </p> <p><a href="https://peda.net/valkeakoski/o2/eops2016/vkeol2t/5lkjot/5-4-tehostettu-tuki/pedagoginen-arvio2:create/15#_ftnref1" name="_ftn1"><span><span><span><span>[1]</span></span></span></span></a> Laki perusopetuslain muuttamisesta 1288/2013, 16 a §</p> 2015-12-07T14:08:36+02:00 https://peda.net/id/3f46e9fe9 2015-02-02T08:09:17+02:00 <p>Yhteistyö lapsen ja huoltajan kanssa on tärkeää sekä lapsen tarpeiden selvittämisen että tuen suunnittelun ja onnistuneen toteuttamisen kannalta. Opettaja tai opettajat laativat yhdessä kirjallisen pedagogisen arvion. Tarvittaessa arvion laatimisessa käytetään muita asiantuntijoita. Mikäli lapsella on varhaiskasvatussuunnitelma, kuntoutussuunnitelma tai muita lapsen esiopetuksen toteuttamista tukevia suunnitelmia, hyödynnetään niitä huoltajan luvalla.</p> 2015-12-07T14:08:36+02:00 https://peda.net/id/3f47ab289 2015-02-02T08:08:22+02:00 <p>Tehostetun tuen aloittaminen perustuu pedagogiseen arvioon. Kirjallisessa pedagogisessa arviossa kuvataan</p> <ul> <li>lapsen kasvun ja oppimisen kokonaistilanne esiopetuksen henkilöstön, huoltajan ja lapsen näkökulmista</li> <li>lapsen saama yleinen tuki ja arvio eri tukimuotojen vaikutuksista</li> <li>lapsen kiinnostuksen kohteet, kasvuun ja oppimiseen liittyvät vahvuudet, oppimisvalmiudet ja erityistarpeet</li> <li>arvio siitä, millaisilla pedagogisilla, oppimisympäristöön liittyvillä, ohjauksellisilla, oppilashuollollisilla tai muilla tukijärjestelyillä lasta voidaan tukea</li> <li><span>arvio tehostetun tuen tarpeesta.</span></li> </ul> 2015-12-07T14:08:36+02:00