Kasvan ja kehityn

Tukimateriaalia linkitettynä

1970-01-01T02:00:00+02:00

Liikkuva-koulu Reisjärvellä

Skillilataamo

Skillikorteista löydät maksuttomia harjoitteita kehittämään monipuolisesti perusliikkumistaitoja. Valitse yksittäisiä kortteja tai valmiita korttisettejä Skillikoriisi, tallenna ja tulosta käyttöön.

Varhaiskasvattajan liikuntavinkit

Suunnittelen liikuntaa -palvelu on tarkoitettu kaikille lasten liikuttajille. Palvelu sisältää yli 2000 liikuntavinkkiä. Palvelun on helppo, nopea ja hyvä lasten liikunnan suunnittelun väline. Hakuehdot määrittelemällä ohjaaja voi etsiä vinkkejä oman liikuntatuokioonsa ja valitsee koneen tarjoamista vaihtoehdoista mieleisensä. Tästä palveluun.

Arjen taidot

2016-05-31T15:41:06+03:00

Itsestä huolehtiminen ja siihen liittyvät arjen taidot ovat osa esiopetuksen tavoitteena olevaa laaja-alaista osaamista. Kehittyäkseen tällä osaamisen alueella lapset tarvitsevat kokemuksia, tietoja ja pohdintaa, joiden pohjalta heidän arvostuksensa ja taitonsa voivat vähitellen kehittyä.

Esiopetuksessa tehtävää lähestytään liikunnan, ruuan, kuluttajuuden, terveyden sekä turvallisuuden näkökulmista. Esiopetuksen tehtävänä on luoda pohjaa terveyttä ja hyvinvointia arvostavalle ja liikunnalliselle elämäntavalle sekä kehittää lasten terveysosaamista ja turvataitoja. Lisäksi tehtävänä on edistää kestävään elämäntapaan kuuluvia ruoka-, kulutus- ja puhtaustottumuksia.

Liikunta, terveys ja turvallisuus

2015-08-24T19:42:38+03:00

Lapset saavat monipuolisia kokemuksia liikunnasta ja alkavat ymmärtää liikkumisen yhteyttä hyvinvointiin ja terveyteen. Opetus tarjoaa mahdollisuuksia lasten motoristen ja sosiaalisten taitojen kehittymiselle. Erityisesti kiinnitetään huomiota lasten yleisten oppimisedellytysten kannalta tärkeiden havaintomotoristen taitojen kehittymiseen. Lasten kanssa tutustutaan terveelliseen ruokaan ja pohditaan sen merkitystä. Lapsia ohjataan kohtuulliseen kulutukseen. Opetuksessa pohditaan terveyteen liittyviä tekijöitä sekä tuetaan lasten valmiuksia pitää huolta terveydestään. Lapset saavat tietoja turvallisesta liikkumisesta lähiympäristössä sekä esiopetuksen oppimisympäristöissä.

Reisjärven paikalliset opetussuunnitelmaratkaisut

2016-06-07T15:33:49+03:00

Itsestä huolehtiminen ja siihen liittyvät arjen taidot ovat osa esiopetuksen tavoitteena olevaa laaja-alasita osaamista. Esiopetuksessa tehtävää lähestytään liikunnan, ruuan , kuluttajuuden, terveyden sekä turvallisuuden näkökulmasta.

Liikunta

Esiopetuksessa noudatetaan suomalaisia alle kouluikäisten liikunnan suosituksia sekä toteutetaan hyvinvointia ja liikuntamyönteistä toimintakulttuuria. Liikunnan tarjoamia onnistumisen kokemuksia tarvitaan myönteisen minäkuvan rakennusaineiksi. Liikuntakasvatus tukee myös tunnetaitoja ja sosiaalisten taitojen kehittymistä

Liikunnallisessa toiminnassa otetaan huomioon esiopetusyksiköiden tarjoamat vahvuudet ja mahdollisuudet sekä resurssit, esimerkiksi lähimetsä, liikuntasali ym. liikuntapaikat. Päivittäin järjestetään pidempi ulkoilutuokio, jonka aikana voi olla sekä omaehtoista että ohjattua toimintaa.

Liikuntakasvatukseen kuuluu mm. hiihto, luistelu, eri palloilulajit ja luova liikunta. Lapsilla on myös mahdollisuus tutustua kiinnostuksensa mukaan eri lajeihin esimerkiksi yleisurheilu, voimistelu ja suunnistus. Esiopetusryhmät ovat rekisteröityneet Liikkuva-koulu hankkeen käyttäjiksi, jonka pohjalta kirjataan ryhmäkohtaisia suunnitelmia toimintasuunnitelmaan.

Liikunnan lukutaito, oman kehon hahmottaminen ja hallinta, on lapsen oppimisen kannalta yhtä tärkeä kuin tekstin lukutaito. Liikunnan lukutaito auttaa käistteiden oppimista ja sen kautta tukee lapsen kielellisiä, musiikillisia, kuvallisia ja matemaattisia taitoja ja valmiuksia.

Ruokailu ja kuluttajakasvatus

Ruokailu tapahtuu fyysisesti samoissa opetustiloisssa kuin muukin toiminta. Päivittäin pyritään maistamaan kaikkia ruokia. Kiinnitetään huomiota terveelliseen ruokailuun ja ruokailutottumuksiin esimerkiksi ruokaympyrän avulla. Viihtyisyyttä luo rauhallinen ilmapiiri sekä tutut rutiinit. Tuetaan myönteistä vuorovaikutusta ja keskustelukulttuuria mahdollisuuksien mukaan.

Opetellaan hyviä ruokailutapoja sekä ruuan kunnioittamista. Tutustutaan erilaisiin ruokiin ja makuihin. Allergiat: otetaan huomioon erilaiset dieetit ja kannustetaan lapsia muistamaan omat allergiansa. Harjoitellaan haarukan ja veitsen käyttöä. Jokainen huolehtii omalta osaltaan siisteydestä viemällä astiansa ja lajittelemalla jätteet. Hyviin ruokailutapoihin kuuluu myös ruokarauhasta huolehtiminen.

Kotien erilaiset ruokakulttuurit otetaan huomioon ja hyödynnetään esiopetuksessa mahdollisuuksien mukaan.

Terveys ja hyvinvointi

Tuetaan terveellisten elämäntapojen oppimista erilaisten teemojen avulla. Pohditaan terveellisiä elämäntapoja; säänmukainen pukeutuminen, liikkuminen luonnossa.
Ohjataan sosiaalisesti kestävään elämäntapaan mm. kaveruustaitoja ja ryhmäytymistä tukemalla.
Lapsen myönteistä minäkuvaa ja oppimisen iloa tuetaan antamalla myönteistä palautetta ja kannustusta.

Turvallisuus

Luonnollisissa arkipäivän tilanteissa edistetään lapsen valmiuksia ymmärtää ja ottaa vastuuta terveydestään ja turvallisuudestaan.

Lapsille opetetaan esikoulujen omat järjestyssäännöt heidän kehitystasonsa mukaisesti. Esikoulussa tuetaan lasten osallisuutta pohtimalla heidän kanssaan ryhmän omia sääntöjä. Opitaan puolustamaan omaa koskemattomuutta sekä luokkatilanteessa että kouluelämän ulkopuolella KiVa –koulun periaatteiden mukaisesti. Tutustutaan oppimisympäristössä esiintyviin liikennemerkkeihin ja niiden merkityksiin. Tutustutaan Lapsen oikeuksiin ja pohditaan niiden merkitystä omassa elämässä.