https://peda.net/id/3ee2ef7d032 2022-07-14T07:05:47+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3ee3f89d032 2022-07-18T13:14:24+03:00 <p>Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu  kolme kertaa lukuvuodessa.<br/> Lukuvuoden teemana on vuorovaikutus.</p> <p>Syyslukukaudella: <br/> <b></b><b><span>SYYSKUU: 26.9. (laajennettu klo 13.45-14.45, ja sen jälkeen KOR)<br/> <br/> </span></b><b></b>Kevätlukukaudella: <br/> <b><span>HELMIKUU: 6.2. (laajennettu klo 13.45-14.45, ja sen jälkeen KOR)<br/> <br/> TOUKOKUU:22.5. (laajennettu klo 13.45-14.45, ja sen jälkeen KOR)</span></b></p> <p> </p> <p><br/> <br/> </p> <p><b>Yhteisölliseen oppilashuotoryhmäämme lv. 2022-23 kuuluvat:</b><br/> rehtori Päivi Liimatainen (pj.) <br/> päiväkodin johtaja Timo Korhonen<br/> varajohtajat <br/> vanhempainyhdistyksen edustaja<br/> erityisopettajat Anna-Leena Kokko /Paula Vuorela/Tiiu Puhakainen<br/> erityislastentarhanopettaja Hannele Anetjärvi-Villanen/Johanna Mikkola<br/> oppilaskuntavastaava Heli Monni/Tiiu Puhakainen<br/> oppilaskunnan edustaja<br/> ILTIKsen vastuuohjaaja Helinä Patrikainen<br/> Kasvatusohjaaja Hanna Leino<br/> kouluterveydenhoitaja Tessa Yläpöntinen<br/> koulukuraattori Vilma Sinisalo<br/> koulupsykologi <br/> Jyväskylän seurakunnan edustaja Merja Kuusela<br/> Kylän Kattauksen edustaja, ruokaapalveluvastaava Paula Niemelä <br/> Perhekeskus työntekijä Tiina Tuukkanen/Hanna Leevelahti<br/> <br/> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>.</p> 2022-07-14T07:05:47+03:00 https://peda.net/id/3ef14e52032 2022-07-28T05:45:12+03:00 Oppilashuollolla tarkoitetaan koululaisen hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa koulussa. <b>Oppilashuollon on tarkoitus olla ensisjaisesti ennaltaehkäisevää ja koko kouluyhteisöä tukevaa yhteisöllistä toimintaa.</b><br/> <br/> Yhteisöllisessä oppilashuollossa kouluyhteisö suunnittelee yhteistyössä oppilashuollosta vastaavien henkilöiden ja muiden yhteistyökumppaneitten kanssa, miten hyvinvointia, turvallisuutta, osallisuutta ja avointa vuorovaikutusta käytännössä toteututetaan kouluyhteisössä. Suunniteltujen toimien vaikuttavuutta seurataan ja arvioidaan sekä kehitetään toimintaa koulussa seuranta- ja arviointitiedon perusteella. Yhteisöllisellä oppilashuoltoryhmällä ja oppilashuollosta vastaavalla on tässä työssä käynnistävä ja aloitteellinen rooli, mutta oppilashuolto ja kouluyhteisön hyvinvointi on jokaisen kouluyhteisöön kuuluvan vastuulla ja keskeinen osa koulun toimintakulttuuria.<br/> <br/> Oppilashuoltosuunnitelmaan kirjataan, miten yhteisöllinen oppilashuoltotyö edistää oppilaan kokonaisvaltaista hyvinvointia. Oppilashuoltoryhmä suunnittelee ja valmistelee omalta osaltaan toimintakulttuuriin kehittämistä, mutta koko kouluyhteisö ja vanhemmat osallistuvat suunnitteluun ja arviointiin. <br/> <br/> Kouluarkeen kehitetään menetelmiä, joilla tuetaan lapsen ja nuoren sosiaalisen paikan löytymistä kouluyhteisössä. Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoaa ja arvioi näitä menetelmiä. <br/> <br/> Yhteisöllisessä oppilashuollossa käytetään myös kouluterveydenhuollosta saatavia tietoja ym. yhteenvetoja oppilaiden hyvinvoinnin ja oppimisen tukemiseksi. 2022-07-14T07:05:47+03:00