https://peda.net/id/3ed6de621f9 2022-10-14T13:46:56+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/34a791be5c1 2023-02-03T08:45:56+02:00 <p><b><span>Hei POMM1120-opiskelijat!</span><br aria-hidden="true"/><br/> Tapaamiset perjantaisin klo 8.30-12. Katso paikat Sisusta.</b><br/> <br/> </p> <span><span>Katin saat kiinni kati.kajander@jyu.fi / 040 801 1912 ja Jaanan jaana.virkkala@jyu.fi / 040 805 3377. Ole rohkeasti yhteydessä, mikäli jokin askarruttaa!<br/> </span></span> <p><span><b>Kilpisen koulu (Sara, Janina, Laimi)</b><br/> 2.lk Reija Schulman reija.schulman@edu.jyvaskyla.fi<br/> ke 15.2 klo 10.30-11, klo 11.30-12.15, pe 17.2. klo 9.00-9.45, klo 10.30-11.00. Teema: ystävyys.<br/> <br/> </span><span><b>Tikan koulu (Tinja, Friida, Emma, Milla ja Anniina) : </b><br/> </span><span>Hanna Lehtola, 2A-luokka, Hanna.Lehtola@edu.jyvaskyla.fi<br/> pe 10.2. pe 9-11, ke 22.2. klo 10-12<br/> <br/> </span><span><b>Palokan koulu:</b><br/> Annika Herranen, 4A-luokka, annika.herranen@edu.jyvaskyla.fi <b>(Tatut, Juho ja Jannika)<br/> </b>ti 14.2. klo 11.15-13.00, to 16.2. klo 8.50-10.25<b><br/> </b><br/> </span><span>Outi Niiranen, 4B-luokka, outi.niiranen@edu.jyvaskyla.fi <b>(Thinya, Liina, Jenni ja Oona)<br/> </b>ke 22.2 klo 12-14, pe 24.2. klo 8.50-10.50</span></p> 2022-11-04T09:49:26+02:00 https://peda.net/id/ff22d98e5c3 2023-02-13T09:39:39+02:00 <b><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Perjantaina 10.3. </span></b><br/> <ul> <li><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"-->Omien MOKien ja verkkomateriaalin esittely</li> </ul> <br/> <b>Moodle-verkkokurssi (1op) <span class="TextRun SCXP240690655 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP240690655 BCX0">kielenoppimisesta,<span> </span></span></span><span class="TextRun SCXP240690655 BCX0" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun SCXP240690655 BCX0">kielten opettamisesta ja opettajuudesta </span></span><span class="EOP SCXP240690655 BCX0">​</span></b>​<br/> <ul> <li><!--filtered attribute: data-aria-posinset="3"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Palautuspäivä esseelle </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Minä kieltenopettajana on <strong class="editor red">31.1</strong>.</span><span>​</span></li> <li><!--filtered attribute: data-aria-posinset="4"--><!--filtered attribute: data-aria-level="1"--><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Ennakkotehtävä ja kurssin Moodle-</span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->osio edellytyksenä kurssin </span><span><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->käytännönläheisen osaan osallistumiselle </span><span>​</span></li> </ul> <br/> <span>​</span><span>​</span> 2022-11-04T14:48:35+02:00 https://peda.net/id/1193dbb65c1 2023-02-21T11:32:48+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Vko</b></td> <td><b>Action</b></td> <td><b>Muuta muistettavaa</b></td> </tr> <tr> <td>3</td> <td><b>Pe 20.1 (M320)</b> kurssin aloitus, laaja-alainen osaaminen, monialainen osaaminen, kielet ja musiikki, tiimit ja luokat. Ideointia. Tutustutaan laaja-alaiseen osaamiseen ja musiikin ja kielen opetuksen sisältöihin ja tavoitteisiin. Verkkomateriaali. </td> <td>Artikkelitehtävät 27.1 kerralle</td> </tr> <tr> <td>4</td> <td><b>Pe 27.1. klo 8.30-10.00 (M320), klo 10.15-11.45 (omaa työskentelyä)</b> <br/> Teemana musiikin elementit ja työskentelytavat yhdistettynä kielten opiskeluun. Artikkelien purku pienryhmissä. Verkkomateriaali.<br/> Tiimien suunnittelua klo 10-12. </td> <td><strong class="editor red">Viikon alussa yhteydenotto opettajaan. <br/> </strong><strong class="editor red">Mahdollinen vierailu &quot;omassa&quot; luokassa tällä viikolla tai seuraavalla viikolla</strong></td> </tr> <tr> <td>5</td> <td><b>Pe 3.2. (RuuC101 Lucina)</b> <br/> Teemana (varhainen) kielenoppiminen yhdistettynä musiikkiin. Alustavien suunnitelmien esittely. <br/> Tiimien suunnittelua. </td> <td><strong class="editor red">Suunnitelman esittely ja kommentoitavaksi Jaanalle ja Katille.</strong></td> </tr> <tr> <td>6-8</td> <td><strong class="editor red">pe 10.2. klo 10 - 12 (RuuB102 Emma/Kati ja JAMK/Jaana)<br/> Ohjausta tai materiaalien tekoa ryhmän tarpeen mukaan <br/> Käytännön kokeilua koululla<br/> Verkkomateriaalin viimeistelyä<br/> </strong></td> <td>Laittakaa viestiä, jos olette tulossa joko Ruusupuistoon (Kati) tai JAMKille (Jaana). </td> </tr> <tr> <td>9</td> <td>Hiihtolomaviikko</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10</td> <td><b>Pe 10.3. (RuuC101 Lucina)</b> Omien mokien ja verkkomateriaalin esittelyä, kokemusten purkua ja opintojakson päätös.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>Ryhmien materiaalien, ryhmän itsearvioinnin ja henkilökohtaisen itsearvioinnin tulee olla <b>palautettuna 24.3.23 mennessä. </b>Tuotokset voi palauttaa myöhemminkin, laita ohjaajille sähköpostia.  </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2022-11-04T09:41:18+02:00 https://peda.net/id/0bd20be15c3 2022-08-25T09:35:24+03:00 <span>Suunnitellusta monialaisesta oppimiskokonaisuudesta tehdään toteutuksen jälkeen ja sen kautta opitun pohjalta viimeistelty verkkomateriaali (Peda.net, Google Sites, tms), jonka pohjalta oppimiskokonaisuudet esitellään toisille kurssilaisille tapaamisessa.</span><br/> <br/> <span>Materiaalissa avataan seuraavia näkökulmia:</span><br/> <ul> <li>Johdanto: <ul> <li>Mikä on opetuksenne ydin, näkemyksenne oppimiskokonaisuudessa? Mitä työskentelyssänne tulee oppia?</li> <li>Mitä laaja-alaista osaamista sen on tarkoitus kehittää (se, mihin ryhmänä päädytte tulkitsemalla opetussuunnitelmaa, ei opetussuunnitelman tekstiä tähän siirrettynä).</li> <li>Mitä ilmiötä / teemaa oppimiskokonaisuudessa työstetään?</li> <li>Mihin oppiaineisiin oppimiskokonaisuuden voi liittää?</li> <li>Miten perustelette oppimiskokonaisuuden toteutuksen lähdekirjallisuuden avulla (1op verkko-osuuden materiaalit + demojen kirjallisuus)?</li> </ul> </li> </ul> <br/> <ul> <li>Miten oppimiskokonaisuus konkreettisesti toteutetaan valitulla luokka-asteella/opetusryhmällä <ul> <li>Mitkä ovat oppimiskokonaisuuden<span> </span><span class="editor underline"><b>tavoitteet </b></span>(mitä tulisi oppia ja osata?)</li> <li>Millaisella<span> </span><span class="editor underline"><b>pedagogisella toiminnalla</b></span><span> </span>tavoitteisiin käydään käsiksi (konkreettinen toiminnan kuvaus tehtäväohjeineen)?</li> <li>Miten tavoitteiden saavuttamista<span> </span><span class="editor underline"><b>arvioidaan</b></span>?</li> <li>Miten oppimista voidaan <span class="editor underline"><b>eriyttää</b></span>?</li> </ul> </li> </ul> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p>Huomioikaa, että seuraavat asiat tulevat ilmi opettajan materiaalista:</p> <ul> <li><strong>Tavoitteiden avaaminen ja yhteys toimintaan</strong>: tavoitteet ovat sidoksissa toimintaan ja käyvät selkeästi ilmi, materiaalissa osoitetaan mitä tehdään ja miksi</li> <li><strong>Opitun arviointi</strong>: kuinka materiaali tukee oppilaan osaamisen kehittymistä ja auttaa arvioimaan sitä (huom. diagnostinen, formatiivinen ja summatiivinen arviointi)</li> <li><b>Kohderyhmä ja eriyttäminen:</b> kuinka kohderyhmän erityispiirteet ja eriyttäminen on huomioitu </li> <li><strong>Taustoitus</strong>: lähdemateriaaleja on käytetty tarkoituksenmukaisesti ja käytetyt lähteet ovat näkyvillä</li> <li><strong>Käytettävyys</strong>: materiaali ja sen kieli on selkeää, havainnollista, ymmärrettävää ja yksitulkintaista, ja materiaalia on helppo käyttää</li> </ul> </div> </div> 2022-11-04T14:48:56+02:00