<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Aihe 4: Suurin yhteinen tekijä</title>
<id>https://peda.net/id/3ec60574d</id>
<updated>2015-03-23T18:25:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3ec60574d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt22323e/nimet%C3%B6n-21b1c#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tiedostot</title>
<id>https://peda.net/id/3ec6b208d</id>
<updated>2015-03-23T18:25:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt22323e/nimet%C3%B6n-21b1c/tiedostot#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt22323e/nimet%C3%B6n-21b1c/tiedostot/syt-a-b2#top&quot; class=&quot;uuid-5da3e532-1819-11e6-a5ed-bc5ff4fb038b&quot;&gt;syt(a,b)&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;syt(a,b)&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>syt ja pyj</title>
<id>https://peda.net/id/3ec728d2d</id>
<updated>2016-04-18T11:22:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt22323e/nimet%C3%B6n-21b1c/pyramidi-luvut-1-2#top" />
<content type="html">1. Eukleideen algoritmi: käytetään kahden positiivisen kokonaisluvun suurimman yhteisen, = &lt;em&gt;syt(a,b),&lt;/em&gt; tekijän etsimiseen&lt;br/&gt;&#10;2. Pienin yhteinen jaettava = &lt;em&gt;pyj(a,b) = ab/syt(a,b)&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Diofantoksen 1. kertaluvun yhtälö: etsi kokonaislukukuratkaisu (x, y) yhtälölle&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;ax + by = c,&lt;/em&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;missä &lt;em&gt;a, b, c&lt;/em&gt; ovat kokonaislukuja, &lt;em&gt;a&lt;/em&gt; ja &lt;em&gt;b&lt;/em&gt; positiivisia.&lt;sub&gt;&lt;br/&gt;&#10;t. Pete&lt;/sub&gt;</content>
<published>2015-03-23T18:25:40+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Linkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/3ec7e7aed</id>
<updated>2015-05-06T08:49:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/pluoma/opetus/matematiikka/maa-vanha-ops/mtjt22323e/nimet%C3%B6n-21b1c/linkkej%C3%A4#top" />
<content type="html">Videot aukeavat uuteen ikkunaan:&lt;br/&gt;&#10;- Eukleideen algoritmi kokonaislukujen a ja b suurimman yhteisen tekijän (syt(a,b)) löytämiseksi: PM esim. 3 &lt;a href=&quot;http://youtu.be/GPR5MFEMmF4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;syt(9731, 2129)&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;- syt:in ja tulokehitelmän käyttöä: PM teht. 200 ja 201&lt;br/&gt;&#10;- syt(a,b):n käyttö Diofantoksen 1. asteen yhtälön &lt;em&gt;ax + by = c&lt;/em&gt; ratkaisussa, &lt;a href=&quot;https://youtu.be/Me1VYimo0fA&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Laudatur s. 84&lt;/a&gt;</content>
<published>2015-03-23T18:25:40+02:00</published>
</entry>


</feed>