https://peda.net/id/3ebcfb86caa 2020-04-21T14:07:26+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fa5ea3944d3 2019-05-06T17:53:46+03:00 Tervetuloa kuntoutuksen opintokokonaisuuden ylemmälle korkeakoulutasolle (YAMK). Tällä tasolla syvennetään kuntoutuksen ammatillisen perustason ja AMK-tason osaamista. YAMK-tasolla sinulla tulee siis jo olla osaamista soveltaa kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia. Tämä osio soveltuu ensisijaisesti ammattikorkeakoulun ja yliopiston opiskelijoille, mutta myös ammatillisen perustason ja AMK-tason osaamisen saavuttaneille toisen asteen opiskelijoille. YAMK-tasolla kuntoutuksen moniammatillisuutta ja asiakaslähtöisyyttä käsitellään kehittämisorientaatiosta lähtien eli miten kuntoutuksen teorioita ja menetelmiä sovelletaan toiminnan kehittämisessä.<br/> <br/> <span class="center medium"><a href="https://peda.net/edufutura/ko/advanced/ay/advanced-jpg#top" title="advanced.JPG"><img src="https://peda.net/edufutura/ko/advanced/ay/advanced-jpg:file/photo/79df274addd14de3c93ec293a96f06cc466f1140/advanced.JPG" alt="" title="advanced.JPG" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <b>Opintojen tavoitteet</b><br/> <br/> Tämän tason tavoitteena on, että opiskelija osaa<br/> <ul> <li>perustellen kuvata ja analysoida kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana</li> <li>soveltaa ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä kuvata toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>kehittää kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistäviä palveluita hyödyntämällä palvelumuotoilun menetelmiä</span></li> </ul> <br/> <br/> <b><b>Opintojakson arviointi<br/> </b></b> <p><span>Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5</span></p> <p><strong>Erinomainen 5</strong></p> <p>Opiskelija osaa:</p> <ul> <li>laajasti perustellen kuvata ja analysoida kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana.</li> <li>monipuolisesti soveltaa ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä selkeästi kuvata toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>kehittää kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistäviä palveluita hyödyntämällä monipuolisesti palvelumuotoilun menetelmiä</span></li> </ul> <p><strong>Kiitettävä 4</strong></p> <p>Opiskelija osaa </p> <ul> <li>perustellen kuvata ja analysoida kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana.</li> <li>soveltaa ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä kuvata toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>kehittää kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistäviä palveluita hyödyntämällä palvelumuotoilun menetelmiä</span></li> </ul> <p><strong>Hyvä 3 </strong></p> <p>Opiskelija osaa</p> <ul> <li>kuvata kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana.</li> <li>hyödyntää ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä kuvata toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>kehittää kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistäviä palveluita hyödyntämällä joitakin palvelumuotoilun menetelmiä</span></li> </ul> <p><strong>Tyydyttävä 2 </strong></p> <p>Opiskelija osaa </p> <ul> <li>kuvata pääpiirteittäin kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana.</li> <li>selittää ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä pääosin kuvaa toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>tietää ja tunnistaa mahdollisuuksia kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistävien palveluiden kehittämiseen ja nimeää joitakin palvelumuotoilun menetelmiä</span></li> </ul> <p><strong>Välttävä 1</strong></p> <p>Opiskelija osaa </p> <ul> <li> kuvata pääpiirteittäin kuntoutujan elämänkulun, arjen ja toimijuuden merkityksellisyyttä kuntoutumisen lähtökohtana.</li> <li>seIittää suppeasti ICF-luokitusta toimintakyvyn kuvaajana monialaisessa tiimissä sekä osin kuvaa toimintakykyä dynaamisena ja vuorovaikutuksellisena käsitteenä</li> <li><span>tietää mahdollisuuksia kuntoutujan osallisuutta ja toimintakykyä edistävien palveluiden kehittämiseen ja nimeää jonkin palvelumuotoilun menetelmän</span></li> </ul> <p><br/> <br/> </p> 2018-05-01T15:05:45+03:00