<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri</title>
<id>https://peda.net/id/3eb24e2a9</id>
<updated>2015-12-07T14:08:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3eb24e2a9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/reisjarvi/ops-2016/eo/3kjott#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Toimintakulttuurin määrittelyä</title>
<id>https://peda.net/id/3eb3c08e9</id>
<updated>2015-02-11T08:41:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/reisjarvi/ops-2016/eo/3kjott/tm#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Toimintakulttuuri on historiallisesti ja kulttuurisesti muotoutuva tapa toimia, joka kehittyy esiopetusyhteisön vuorovaikutuksessa. Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat esiopetusta koskevat säädökset sekä opetussuunnitelman perusteissa ja paikallisissa suunnitelmissa määritellyt arvot, oppimiskäsitys sekä esiopetusta koskevat tavoitteet. Sitä muovaavat myös johtamisrakenteet ja käytännöt, henkilöstön ammattitaito sekä käytettävissä olevat tilat, välineet ja materiaalit. Toimintakulttuuri näkyy esiopetusyhteisön vuorovaikutuksessa, ilmapiirissä sekä pedagogisissa käytännöissä ja vaikuttaa aina lasten kohtaamaan esiopetuksen laatuun. Hyvä toimintakulttuuri edistää oppimista ja hyvinvointia esiopetusyhteisössä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-12-07T14:08:36+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Reisjärven  paikalliset opetussuunnitelmaratkaisut</title>
<id>https://peda.net/id/0a4c3140227</id>
<updated>2016-06-07T11:03:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/reisjarvi/ops-2016/eo/3kjott/rpo#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Toimintakulttuuri on yhteinen tapa toimia. Toimintakulttuuri määrittyy esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden, arvojen, oppimiskäsityksen sekä esiopetuksen tavoitteiden pohjalta. Toimintakulttuuri näkyy vuorovaikutuksessa sekä pedagogisissa ratkaisuissa ja vaikuttaa näin suoraan lapsen saaman esiopetuksen laatuun. Hyvä vuorovaikutus ja myönteinen ilmapiiri tukevat lapsen sosioemotionaalisten taitojen kehittymistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Toimintakulttuurin, oppimisympäriöstön ja yhteistyön osalta esiopetusyksiköt täsmentävät toimintasuunnitelmaan näihin osa-alueisiin liittyvät kehittämisen tavoitteet. Esiopetusyksiköt kirjaavat kehittämisen askelmerkit/etapit toimintasuunnitelmaan vuosittain.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Toimintakulttuurin määritelmää Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014, 13) mukaan:&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;center medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/reisjarvi/ops-2016/eo/3kjott/rpo/pieni-ihme-jpg#top&quot; title=&quot;Pieni ihme.JPG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/reisjarvi/ops-2016/eo/3kjott/rpo/pieni-ihme-jpg:file/photo/72dfd82226321120b4f101f51da8b13c61dacc19/Pieni%20ihme.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Pieni ihme.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;”Toimintakulttuuri näkyy esiopetusyhteisön vuorovaikutuksessa, ilmapiirissä sekä pedagogisissa käytännöissä ja vaikuttaa aina lasten kohtaamaan esiopetuksen laatuun. Hyvä toimintakulttuuri edistää oppimista ja hyvinvointia esiopetusyhteisössä.”&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2016-05-25T16:03:14+03:00</published>
</entry>


</feed>