<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>5.27 Ympäristökasvatus</title>
<id>https://peda.net/id/3ea6781ca4f</id>
<updated>2016-11-07T16:48:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3ea6781ca4f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kankaanp%C3%A4%C3%A4/ky/lop222/5ojoks/5y2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ympäristökasvatuksen koulukohtaiset kurssit</title>
<id>https://peda.net/id/3ea6edf6a4f</id>
<updated>2016-05-27T13:40:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kankaanp%C3%A4%C3%A4/ky/lop222/5ojoks/5y2/ykk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;YM1k Kestävä elämäntapa&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Tavoitteet ja keskeiset sisällöt&lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kasvatuksellista toimintaa, joka tukee elinikäistä oppimista niin, että opiskelijan arvot, tiedot, taidot ja toimintatavat tukevat kestävän kehityksen mukaista toimintaa arkielämässä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kurssin sisältö voi vaihdella vuosittain kulloinkin ajankohtaisten teemojen ympärillä. Teemoja voivat olla esim. globaali kuluttaja, kulutustottumusten tutkiminen, kaupunkiluonto ja lähiympäristö. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kehitetään valmiuksia osallistua ympäristöasioihin liittyvään yhteiskunnalliseen keskusteluun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tehdään vierailuja ja retkiä aiheeseen liittyvissä kohteissa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tehdään kokeellista työskentelyä ympäristöasiat ja työturvallisuus huomioiden.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Voidaan järjestää koko koulua koskeva teemapäivä/toimintapäivä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;Arviointi&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Suoritusmerkintä S.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;YM2k Luonto ja kulttuuri&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Tavoitteet ja keskeiset sisällöt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tutustutaan kotimaan tai ulkomaan kohteen luontoon ja kulttuuriin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kasvien tunnistaminen ja kasvion tekeminen (40 kasvia)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Oppilas osallistuu kurssin kustannuksiin.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;em&gt;Arviointi&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Suoritusmerkintä S.&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;YM3k Maastoretki&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Tavoitteet ja keskeiset sisällöt&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tutustutaan lähialueiden vesi-, suo ja metsäekosysteemeihin. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tutkitaan lähiympäristön vesi- ja suoalueita sekä metsiä.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Otetaan näytteitä luonnosta ja tutkitaan niitä kurssilla.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tehdään vierailuja lähiympäristön yrityksiin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kurssin asiat voidaan koota esim. pitämällä oppimispäiväkirjaa.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;em&gt;Arviointi&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;Suoritusmerkintä S.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-11-07T16:48:27+02:00</published>
</entry>


</feed>