<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>I suomi toisena kielenä</title>
<id>https://peda.net/id/3e93caf5897</id>
<updated>2025-09-04T14:06:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3e93caf5897:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Suomen kielen lopputesti</title>
<id>https://peda.net/id/1f121530d1d31</id>
<updated>2026-10-27T08:53:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena/suomen-kielen-lopputesti#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-3162bfdc-d1d3-11f1-909b-6e9f894da45d&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-3162bfdc-d1d3-11f1-909b-6e9f894da45d enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;3162bfdc-d1d3-11f1-909b-6e9f894da45d&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://forms.cloud.microsoft/e/WnGt0Ac5LF&quot; title=&quot;https://forms.cloud.microsoft/e/WnGt0Ac5LF (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://forms.cloud.microsoft/e/WnGt0Ac5LF&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Tästä pääset tekemään suomen kielen lopputestin.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2026-10-27T08:53:31+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/cd64a72aa11c1</id>
<updated>2026-10-19T15:20:20+03:00</updated>
<author>
	<name>Sirpa Paavilainen</name>
	<uri>https://peda.net/p/Sirpa%20Paavilainen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena/kurssin-tehtavat/arviointi#top" />
<content type="html">Kun olet käynyt kurssin, osaat&lt;br/&gt;&#10;- kehittää ja aktivoida suomen kielen taitoasi omasta lähtötasostasi käsin&lt;br/&gt;&#10;- kuvata omaa elämääsi ja kokemuksiasi suullisesti&lt;br/&gt;&#10;- käyttää kohteliasta suomen kieltä suullisesti ja kirjallisesti&lt;br/&gt;&#10;- tunnistaa ja valita itsellesi sopivia kielenopiskelun tapoja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi on jatkuvaa. Se tarkoittaa, että kurssilla ei ole loppukoetta. Opettaja arvioi sinun osaamista kurssin aikana. Myös sinä itse arvioit omaa osaamistasi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arvostelu on hyväksytty/hylätty. Opettaja kertoo, mitä sinun täytyy tehdä, että saat hyväksytty-merkinnän, jos esimerkiksi olet paljon poissa oppitunneilta. Hylätty-merkintää emme laita rekisteriin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettaja arvioi, että&lt;br/&gt;&#10;- ymmärrät selkeää suomenkielistä puhetta ja ohjeita&lt;br/&gt;&#10;- olet aktiivinen tunnilla, puhut ja esittät kysymyksiä&lt;br/&gt;&#10;- ymmärrät, kun puhumme arkielämästä ja työstä.&lt;br/&gt;&#10;- osaat kertoa sinun omasta elämästä ja tavoitteista&lt;br/&gt;&#10;- osaat käyttää tavallista suomen kielen kohteliaisuutta puheessa (kohteliaisuusfraasit ja konditionaali)&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitat lyhyitä viestejä ymmärrettävästi&lt;br/&gt;&#10;- olet harjoitellut monta erilaista kielenopiskelun tekniikkaa&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena/kurssin-tehtavat/arviointi#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-08-26T10:07:30+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suomen kielen oppitunnit</title>
<id>https://peda.net/id/1da8785acbbc1</id>
<updated>2026-11-01T11:28:47+02:00</updated>
<author>
	<name>Sirpa Paavilainen</name>
	<uri>https://peda.net/p/Sirpa%20Paavilainen</uri>
</author>
<link href="https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena/kurssin-tehtavia-ja-materiaalia/suomen-kielen-oppitunnit#top" />
<content type="html">17.8. Puhuimme suomen tuntien tavoitteista. Meillä oli myös tutustumista ja taitotason kartoitusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;18.8. Meidän teema oli aika. Harjoittelimme vuodenajat ja kuukaudet, numerot, kellonajat sekä kysymykset milloin ja mihin aikaan. Johanna kertoi opintopisteistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.8. Meidän aiheemme olivat ajanilmaukset (milloin?), olla-verbi, partitiivi ja kohteliaat fraasit. Luimme vielä eilisen tietotekniikan tekstin. Siinä oli erikoismerkkejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;28.8 Aiheemme olivat isot numerot, verbitaivutus, kielt. verbi ja ko-kysymys. Puhuimme myös teitittelystä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.9. Meillä oli alkutsti. Aiheet olivat imperfektin i, ko-kysymys ja lyhyet, luonnolliset vastaukset. Olimme myös ostoksilla. Harjoittelimme kohteliasta puhetta, fraaseja ja hinnan kysymistä ja kertomista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.9. Aiheemme oli päätteet, esimerkiksi pidän + sta ja S- ja L-missä - mistä- mihin. Lisäksi harjoittelimme arkisia asioita minulla on-harjoituksena.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15.9. Kotitehtävänä olivat tavalliset adjektiivit ja Talossa-sanasto sekä SM1 s.154-155 Paikansijat. Lisäksi aiheita olivat S-mihin päätteet ja sanaston opiskelun tapoja. Harjoittelimme ääntämistä: lyhyet ja pitkät äänteet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;22.9. Jokainen valitsi yhden itselle uuden tavan harjoitella sanastoa kotona ja kertoi tunnilla, miten se sujui. Kotitehtävänä oli myös tehdä Työelämän suomea- testi: Miten opin parhaiten. Lisäksi puhuimme genetiivistä ja harjoittelimme sen käyttöä. Harjoittelimme myös arkisia tavaroita ja keneltä kenelle-lauseita. Puhekieli herätti taas keskustelua. Sanastoharjoitus oli ympäristö ja liikenne. Opiskelijat kuvasivat ympäristöä ja nimesivät asiat, jotka he kuvasivat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;25.9. Aiheemme olivat arkirutiinit ja tavallinen päivä sekä missä esineet ovat (G + postpositiot). Puhuimme puhekielestä ja harjoittelimme puhekielen numeroita. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;29.9. Läksynä oli suullinen tehtävä: kerro kuvien avulla SM1-kirjan kappaleen 5 sisältö. Lisäksi kotitehtävänä olivat postpositiot eli tehdä SM1 harjoitus 23 ja tarkistaa se sekä valita 3 postpositiota ja ottaa valokuva niistä. Aiheitamme olivat myös Mennään-muoto ja tapaamisen sopiminen. Teimme myös retken Tampereelle paikkoihin, joissa voi opiskella suomea ilmaiseksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6.10. Läksynä oli kirjoittaa retkestä/ museokäynnistä. Aiheemme oli asioiden hoitaminen. Käsittelimme tekstin &amp;quot;Soitto huoltoyhtiöön&amp;quot;, puhuimme kohteliaasta isi-muodosta ja harjoittelimme fraaseja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;20.10. Ensin meillä oli SM1 kuuntelu: ongelmatilanteita (puhekieli). Sitten aiheemme oli terveydentila ja kehonosat. Tietenkin myös kertasimme: Omasta päivästä kertominen, minulla on/ minä olen, asioilla (-isi-), mistä-mihin-millä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;27.10. Kotitehtävänä oli opetella kehonosat ja tehdä TS1-tehtävä oireista, lääkkeistä, lisäksi vapaaehtoisena tehtävänä nimetä sairaalan tilat. Harjoittelimme vielä sinun pitäisi-lauseita ja työsanastoa. Kertasimme myös ajanilmauksia. Meillä oli jo päätösjuhla, koska tiesimme, että viimeisenä päivänä kaikki eivät olisi enää paikalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;30.10. Tunnin perustana oli yhdistä kysymys ja vastaus-tehtävä.&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/pirkanopisto/hankkeet/taitojen-silta/nokia-6.1.-19.12.2025322/i-suomi-toisena-kielena/kurssin-tehtavia-ja-materiaalia/suomen-kielen-oppitunnit#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-10-19T15:53:43+03:00</published>
</entry>


</feed>