<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Väitelauseen sanajärjestys</title>
<id>https://peda.net/id/3e7dd4692cf</id>
<updated>2022-09-05T11:46:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3e7dd4692cf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/lauseoppi/sanaj%C3%A4rjestys/vs#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>L8.1/T1: Sanajärjestys 1</title>
<id>https://peda.net/id/3e7e0e762cf</id>
<updated>2018-04-22T17:44:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/lauseoppi/sanaj%C3%A4rjestys/vs/key-pikatesti-1#top" />
<content type="html">1. A bee must &lt;b&gt;usually&lt;/b&gt; visit 4,000 flowers in order to make one tablespoonful of honey.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Mehiläisen täytyy yleensä käydä 4000 kukassa tuottaakseen ruokalusikallisen hunajaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(b.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (must).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Bats &lt;b&gt;always&lt;/b&gt; turn left when leaving the cave.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lepakot kääntyvät aina vasemmalle lähtiessään luolasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ennen predikaattia (turn).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. A grown up elephant &lt;b&gt;generally&lt;/b&gt; weighs less than the tongue of a blue whale.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Aikuinen norsu painaa yleensä vähemmän kuin sinivalaan kieli.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ennen predikaattia.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. A snail can &lt;b&gt;sometimes&lt;/b&gt; sleep for three years.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Etana voi joskus nukkua kolme vuotta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (can).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. A zebra is &lt;b&gt;never&lt;/b&gt; black with white stripes; it is always white with black stripes.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Seepra ei ole koskaan musta valkoisin raidoin; se on aina valkoinen mustin raidoin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(b.) Apuverbin jälkeen (be).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. The fingerprints of koalas are &lt;b&gt;often&lt;/b&gt; virtually indistinguishable from those of humans, so much so that they have &lt;b&gt;often&lt;/b&gt; been confused at a crime scene. (Kaksi mahdollista paikkaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Koalan sormenjälkiä on usein lähes mahdoton erottaa ihmisten sormenjäljistä, jopa siinä määrin, että ne ovat aiheuttaneet sekaannuksia rikospaikoilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(b.) Be-apuverbin jälkeen&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;(b.) ensimmäisen apuverbin jälkeen (have).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. Polar bears can't &lt;b&gt;normally&lt;/b&gt; be detected by infrared cameras, due to their transparent fur.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jääkarhuja ei yleensä pysty jäljittämään infrapunakameroilla niiden läpinäkyvän turkin vuoksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (can't).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. A group of owls is &lt;b&gt;usually&lt;/b&gt; called &amp;quot;a parliament&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Pöllöryhmää kutsutaan yleensä &amp;quot;parlamentiksi&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (be).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. And a group of frogs would &lt;b&gt;always&lt;/b&gt; be called ”an army of frog”!&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ja sammakkolaumaa kutsutaan aina &amp;quot;sammakko-armeijaksi&amp;quot;!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (would).&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. A crocodile can &lt;b&gt;never&lt;/b&gt; stick its tongue out.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Krokotiili ei pysty koskaan työntämään kieltään ulos.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(b.) Ensimmäisen apuverbin jälkeen (can).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d77ed422cf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>L8.1/T2: Sanajärjestys 2</title>
<id>https://peda.net/id/3e7e4e732cf</id>
<updated>2018-04-22T17:44:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/lauseoppi/sanaj%C3%A4rjestys/vs/pikatesti-2#top" />
<content type="html">1. Fergus likes Shostakovich's music &lt;b&gt;very much&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Fergus pitää Shostakovichin musiikista hyvin paljon.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(b.) (Tavan adverbiaali objektin jälkeen, ei verbin ja objektin väliin)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Anna works &lt;b&gt;in an art gallery&lt;/b&gt; at weekends.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Anna työskentelee taidegalleriassa viikonloppuisin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;(a.) (Paikan määre ennen aikaa)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. You have been skating &lt;b&gt;awfully well&lt;/b&gt; this season.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Olet luistellut tällä kaudella todella hyvin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(a.) (SPOTPA, eli tapa ennen aikaa)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Tricia gave &lt;b&gt;a lot of presents&lt;/b&gt; to her family last Christmas.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tricia antoi viime jouluna paljon lahjoja perheelleen.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(a.) (Objekti heti verbin jälkeen, koska objektiivin edessä on prepositio to her family)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Joseph went out to play lacrosse with his friends &lt;b&gt;every Saturday&lt;/b&gt; last month.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Joseph pelasi lacrossea ystäviensä kanssa viime kuussa joka lauantai.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(b.) (Ajan määre lauseen loppuun tarkimmasta aloittaen)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Vanessa will sit designing fashion &lt;b&gt;at her desk&lt;/b&gt; upstairs as usual.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Vanessa istuu tavalliseen tapaansa työpöytänsä ääressä luomassa muotia.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(a.) (Myös paikan määreet aloitetaan tarkimmasta)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. The foreman shouted orders &lt;b&gt;in a loud voice&lt;/b&gt; on the building site.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimies huusi kovaäänisesti ohjeita rakennustyömaalla.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(a.) (SPOTPA, tavan adverbiaali ennen paikkaa)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Judy sang &lt;b&gt;a few songs&lt;/b&gt; to the audience at her friend’s wedding.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Judy lauloi yleisölle muutaman laulun ystävänsä häissä.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;(a.) (Objekti heti verbin jälkeen)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d77ed422cf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e7e8e8e2cf</id>
<updated>2018-08-04T12:40:57+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/lauseoppi/sanaj%C3%A4rjestys/vs/pwypb#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Hannah played her guitar well.&lt;/em&gt; (Objekti guitar heti predikaatin jälkeen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Ethan pitää hyvin paljon musiikista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Their father was born in Oregon in 1970.&lt;/em&gt; (Paikka ennen aikaa.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Heidän äitinsä ajaa joka päivä koulubussia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Hannah has always listened to all kinds of music.&lt;/em&gt; (Ajanmääre always apuverbin ja pääverbin väliin.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Ethan siivoaa huolellisesti huoneensa kahdesti viikossa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Yesterday he bought a new vacuum cleaner / He bought a new vacuum cleaner yesterday. (&lt;/em&gt;Ajanmääre alkuun tai loppuun.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Hannah oppii helposti uusia melodioita.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Family life can sometimes be difficult.&lt;/em&gt; (Epämääräinen ajan adverbi &lt;em&gt;sometimes&lt;/em&gt; apuverbin ja pääverbin väliin.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Ethan lainaa usein äitinsä autoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3c42e9dd2cf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e7eca532cf</id>
<updated>2018-08-04T12:40:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/lauseoppi/sanaj%C3%A4rjestys/vs/pwypa#top" />
<content type="html">1. Hannah soitti hyvin kitaraansa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Ethan likes music very much.&lt;/em&gt; (Objekti &lt;em&gt;music&lt;/em&gt; heti verbin jälkeen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Heidän isänsä on syntynyt vuonna 1970 Oregonissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Their mother drives a/the school bus every day.&lt;/em&gt; (Ajan määre loppuun.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Hannah on kuunnellut aina kaikenlaista musiikkia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Ethan cleans his room carefully twice a week.&lt;/em&gt; (Tavan adverbi &lt;em&gt;carefully&lt;/em&gt; objektin &lt;em&gt;teeth&lt;/em&gt; jälkeen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Hän osti eilen uuden pölynimurin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;B. &lt;em&gt;Hannah learns new melodies easily.&lt;/em&gt; (Objekti heti verbin jälkeen.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Perhe-elämä voi olla joskus vaikeaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Ethan often borrows his mother's car.&lt;/em&gt; (Epämääräinen ajan adverbi &lt;em&gt;often&lt;/em&gt; predikaatin eteen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3c42e9dd2cf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>


</feed>