<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6.4 Adjektiivin käyttö substantiivina</title>
<id>https://peda.net/id/3e71c5cf2cf</id>
<updated>2022-09-05T11:46:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3e71c5cf2cf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/adjektiivit/aks#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>L6.4/T1: Adjektiivi substantiivina</title>
<id>https://peda.net/id/3e7254282cf</id>
<updated>2020-02-19T16:43:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/adjektiivit/aks/key-pikatesti#top" />
<content type="html">1. &lt;b&gt;The young and the restless&lt;/b&gt; often sleep late.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Nuoret ja levottomat&lt;/span&gt; nukkuvat usein myöhään.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Monikko, ihmisryhmä, &lt;b&gt;the&lt;/b&gt;-artikkelin avulla. Vaihtoehto: &lt;b&gt;Young and restless people&lt;/b&gt;, eli käytetään tukisubstantiivia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;b&gt;A sick/ill person&lt;/b&gt; can suffer from insomnia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sairas voi kärsiä unettomuudesta.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Adjektiivi ei voi olla subjekti, tarvitaan tukisubstantiivia. &lt;b&gt;An ill person&lt;/b&gt; on yleistynyt, mutta kaikki eivät sitä vielä hyväksy. &lt;b&gt;Sick&lt;/b&gt;-sana aiheuttaa negatiivisia mielleyhtymiä (”se on ihan sairasta”). Se myös usein viittaa oksentamiseen. &lt;b&gt;Ill&lt;/b&gt; on neutraalimpi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. ”Mensa sana in corpore sano” i.e. ”A &lt;b&gt;healthy/sound&lt;/b&gt; mind in a &lt;b&gt;healthy&lt;/b&gt; body”, as the Romans used to say.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;”Mensa sana in corpore sano” eli ”&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Terve&lt;/span&gt; mieli &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;terveessä&lt;/span&gt; ruumiissa ”, kuten roomalaiset sanoivat.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Monet käyttävät attribuuttina myös sanaa &lt;b&gt;well&lt;/b&gt;. Kuten &lt;b&gt;ill&lt;/b&gt;-sanankin kohdalla, sen käytöstä attribuuttina kaksi koulukuntaa kiistelevät. Luultavasti &lt;b&gt;well&lt;/b&gt; attribuuttina tulee jatkossa yhä yleistymään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Did you vote for the &lt;b&gt;Greens&lt;/b&gt;? &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Äänestitkö sinä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vihreitä&lt;/span&gt;? &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Väriadjektiivi voi saada &lt;b&gt;s&lt;/b&gt;-päätteen. Huomaa, että poliittiset puolueet kirjoitetaan englannissa isolla alkukirjaimella.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Almost all &lt;b&gt;four-year-olds / 4-year-olds &lt;/b&gt;take a nap in kindergarten.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Melkein kaikki &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;neljävuotiaat&lt;/span&gt; nukkuvat päiväunet tarhassa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ikää ilmaiseva adjektiivi saa poikkeuksellisesti monikon &lt;b&gt;s&lt;/b&gt;-päätteen. Huomaa väliviivat!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. A &lt;b&gt;frightened&lt;/b&gt;/&lt;b&gt;scared&lt;/b&gt; patient may act unpredictably if woken up unexpectedly.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pelästynyt&lt;/span&gt; potilas saattaa käyttäytyä odottamattomalla tavalla, jos hänet herätetään yhtäkkiä.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A&lt;/b&gt;-alkuiset adjektiivit eivät voi olla attribuutteina substantiivin edessä. &lt;b&gt;Afraid&lt;/b&gt; ei siis sovi tähän&lt;br/&gt;&#10;lauseeseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. &lt;b&gt;The good and the bad and the ugly&lt;/b&gt; sleep next to their guns.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Hyvät, pahat ja rumat&lt;/span&gt; nukkuvat ase vierellään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Huomaa määräinen artikkeli (the) toistuu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d67cdc22cf&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e72e8df2cf</id>
<updated>2018-08-04T12:18:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/adjektiivit/aks/pwypb#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;A blind person needs a white cane.&lt;/em&gt; (Tarvitaan tukisubstantiivi.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Köyhät ja sairaat eivät voi aina maksaa laskujaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A.&lt;em&gt; I saw many happy children.&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;Glad&lt;/em&gt; ei voi olla substantiivin edessä attribuuttina.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kaksitoistavuotiaiden pitäisi olla kotona ennen puoltayötä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Where can I leave my valuables?&lt;/em&gt; (Arvokas-adjektiivista on tullut substantiivi arvoesine.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Nuori ymmärtää enemmän kuin vanhat tietävät.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;I have always been afraid of the dark.&lt;/em&gt; (Adjektiivin eteen the -&amp;gt; saadaan substantiivi &amp;quot;pimeys&amp;quot;)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Se oli tietoinen päätös.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Buck gave me a live turkey.&lt;/em&gt; (Ei käy sana &lt;em&gt;alive&lt;/em&gt; attribuuttina, esiintyy vain yksinään.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Älä unelmoi mahdottomasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3bffe5f72cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e736bda2cf</id>
<updated>2018-08-04T12:17:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/adjektiivit/aks/pwypa#top" />
<content type="html">1. Sokea tarvitsee valkoisen kepin. (cane)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;The poor and the sick can’t always pay their bills.&lt;/em&gt; (Myös &lt;em&gt;poor and sick people&lt;/em&gt; mahdollinen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Näin monia iloisia lapsia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Twelve-year-olds ought to be / should be at home before midnight.&lt;/em&gt; (Ikää ilmaisevaan adjektiiviin voi tulla s-pääte)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Minne voi jättää arvoesineeni?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;A young person understands more than the old know / old people know.&lt;/em&gt; (Tarvitaan tukisubstantiivi yksikössä; monikossa 2 mahdollisuutta.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Olen aina pelännyt pimeää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;It was a conscious decision.&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;Aware&lt;/em&gt; ei voi olla substantiivin edessä, vain yksinään.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Buck antoi minulle elävän kalkkunan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Don't dream about/of the impossible.&lt;/em&gt; (The tekee abstraktista adjektiivista substantiivin. Myös &lt;em&gt;impossible things&lt;/em&gt; mahdollinen, eli tukisubstantiivi.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3bffe5f72cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>


</feed>