<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Every-/Some-/Any-/No-alkuiset pronominit</title>
<id>https://peda.net/id/3e4b10d32cf</id>
<updated>2022-09-05T11:46:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3e4b10d32cf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>L4.5.1/T1: Monivalinta every-, some-, any- ja no-pronominien muodoista</title>
<id>https://peda.net/id/3e4bb11a2cf</id>
<updated>2018-04-22T08:19:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/key-pikatesti-1#top" />
<content type="html">1. There wasn't &lt;b&gt;(b.) &lt;/b&gt;&lt;b&gt;anybody&lt;/b&gt; who could solve the mystery.&lt;br/&gt;&#10;ei kahta kieltosanaa lauseeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ei ollut ketään, joka olisi kyennyt ratkaisemaan mysteerin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;b&gt;(a.) E&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ach&lt;/b&gt; of us had tried to get the investigation underway.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;of&lt;/b&gt;-rakenne, ei voi käyttää &lt;b&gt;one&lt;/b&gt;-loppuisia pronomineja. Jos &lt;b&gt;every one&lt;/b&gt; olisi ollut erilleen kirjoitettuna, se kävisi, mutta yhdyssana ei.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Jokainen meistä oli yrittänyt saada tutkinnan alkuun.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Finally &lt;b&gt;(c.) &lt;/b&gt;&lt;b&gt;one&lt;/b&gt; of us suggested we should call James Bond.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;of&lt;/b&gt;-rakenteessa ainoa mahdollinen annetuista vaihtoehdoista&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lopulta joku meistä ehdotti, että soittaisimme James Bondille.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Joe said, &amp;quot;We don’t need &lt;b&gt;(b.)&lt;/b&gt; &lt;b&gt;any&lt;/b&gt; secret agent. We need the Mossad!&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;kielteinen lause, ei kahta kieltosanaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Joe sanoi: ”Ei tässä tarvita mitään salaista agenttia. Me tarvitsemme Israelin salaisen palvelun!”&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Iris said, &amp;quot;Oh come off it. Using spyware is so easy that &lt;b&gt;(c.) anyone&lt;/b&gt; can do it.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;tarvitaan sanaa ’kuka tahansa’&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Iris sanoi: ”Älä nyt viitsi. Vakoiluohjelman käyttäminen on niin helppoa, että kuka tahansa osaa sen.”&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Mark said, ”Yes,&lt;b&gt; (b.) every&lt;/b&gt; normal person can do it, but we can’t!”&lt;br/&gt;&#10;substantiivin edessä tarvitaan lyhyttä adjektiivista muotoa&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Mark sanoi: ”Niin, jokainen normaali ihminen osaakin, mutta me emme.”&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Lily walked in. &amp;quot;Don’t you guys know &lt;b&gt;(c.)&lt;/b&gt; &lt;b&gt;anything&lt;/b&gt; about hacking?&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;itsenäinen muoto, kysymys, viittaa asiaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lily käveli sisään. ”Ettekö te tiedä mitään hakkeroinnista?”&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Then she did &lt;b&gt;(b.)&lt;/b&gt; &lt;b&gt;something&lt;/b&gt; we hadn’t tried. She plugged the machine in.&lt;br/&gt;&#10;itsenäinen muoto ’jotain’, viittaa asiaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sitten hän teki jotain, mitä me emme olleet kokeilleet. Hän laittoi töpselin seinään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d4cfdcd2cf&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>L4.5.1/T2: Sanontoja, joissa every/some/any/no-pronomineja</title>
<id>https://peda.net/id/3e4c314f2cf</id>
<updated>2020-02-18T18:25:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/key-pikatesti-2#top" />
<content type="html">1. Running a marathon is &lt;b&gt;anything but &lt;/b&gt;easy.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;b&gt;Some / Something like / About / Around / Approximately &lt;/b&gt;34,000 people took part in the London Marathon in 2013.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. My friend Katie runs the London Marathon &lt;b&gt;every second year / every other year / every two years&lt;/b&gt;.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;4. She says that &lt;b&gt;there's nothing like &lt;/b&gt;completing the race along with thousands of other participants.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;5. I, too, hope to participate in the race &lt;b&gt;some day / one day&lt;/b&gt;.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. The trouble is, I’m sitting in a wheelchair. But &lt;b&gt;one way or another / somehow or other &lt;/b&gt;I'll get there.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;7. &lt;b&gt;At any rate / In any case / Anyhow / Anyway&lt;/b&gt;, in 2013 American Tatyana McFadden won the women’s wheelchair race with a new course record 1:46:02.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;8. I bet Lloyd Scott, who completed the marathon in 2002, was happy to reach the finish.&lt;br/&gt;&#10;And &lt;b&gt;none too soon / none too early&lt;/b&gt;. He was wearing a deep sea diving suit weighing 50 kilos, with each shoe weighing 11 kilos. He also set a record for the slowest London Marathon time. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d4cfdcd2cf&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>L4.5.1/T3: Sanontoja 1</title>
<id>https://peda.net/id/3e4cb1d42cf</id>
<updated>2018-04-22T08:18:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/key-sanontoja-1#top" />
<content type="html">1. &lt;b&gt;Every so often / Every once in a while / Every now and then&lt;/b&gt; I get a feeling like I really need a change of scenery.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Aina silloin tällöin&lt;/b&gt; minusta tuntuu, että minun täytyy vaihtaa maisemaa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. My friends and I go clubbing almost &lt;b&gt;every other day / every second day / every two days.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kaverini ja minä käymme bilettämässä melkein &lt;b&gt;joka toinen päivä&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;b&gt;Every third time / Every three times&lt;/b&gt; we take a train to Leeds.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Joka kolmannella kerralla&lt;/b&gt; käymme junalla Leedsissä.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. There are new warehouse raves popping up &lt;b&gt;everywhere.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Uusia varastoreivejä nousee &lt;b&gt;joka puolelle&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. I usually spend &lt;b&gt;something like / some&lt;/b&gt; 50 pounds per night.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tavallisesti käytän &lt;b&gt;suunnilleen&lt;/b&gt; 50 puntaa illassa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. &lt;b&gt;Some day / One day&lt;/b&gt; I’ll have a DJ business of my own.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Jonain päivänä&lt;/b&gt; minullakin on oma DJ-yritys.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. It's hard, but &lt;b&gt;somehow or other / one way or another&lt;/b&gt; I’ll make my dream come true&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Se on vaikeaa, mutta &lt;b&gt;tavalla tai toisella&lt;/b&gt; aion toteuttaa unelmani.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. &lt;b&gt;Sometimes&lt;/b&gt; I feel a bit overwhelmed.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Toisinaan&lt;/b&gt; minusta tuntuu, että olen puserruksissa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. I hope to see my bank manager &lt;b&gt;sometime&lt;/b&gt; next week.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Toivon tapaavani pankinjohtajani &lt;b&gt;joskus / jonakin päivänä&lt;/b&gt; ensi viikolla.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Getting an appointment was &lt;b&gt;somewhat&lt;/b&gt; more difficult than I had imagined.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ajan saaminen oli &lt;b&gt;jonkin verran&lt;/b&gt; vaikeampaa kuin olin kuvitellut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d4cfdcd2cf&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>L4.5.1/T4: Sanontoja 2</title>
<id>https://peda.net/id/3e4d2def2cf</id>
<updated>2018-04-22T08:18:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/key-sanontoja-2#top" />
<content type="html">1. English was &lt;b&gt;anything but&lt;/b&gt; easy for our grandparents.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Englanti oli &lt;b&gt;kaikkea muuta kuin&lt;/b&gt; helppoa isovanhemmillemme.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. They couldn't practise it &lt;b&gt;anywhere&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;He eivät kyenneet harjoittelemaan sitä &lt;b&gt;missään&lt;/b&gt;.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. French wasn't &lt;b&gt;any&lt;/b&gt; easier.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ranska ei ollut &lt;b&gt;yhtään&lt;/b&gt; helpompaa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;b&gt;In any case / Anyway / Anyhow / At any rate&lt;/b&gt;, they’ve managed remarkably well.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Joka tapauksessa / Kuitenkin&lt;/b&gt; he ovat pärjänneet huomattavan hyvin.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. My greatgrandpa learnt English in Canada where he worked as a lumberjack. And &lt;b&gt;none too soon&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Isoisänisäni oppi englantia Kanadasssa, missä hän työskenteli metsurina. &lt;b&gt;Eikä hetkeäkään liian &lt;/b&gt;&lt;b&gt;aikaisin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;6. He had a brief love affair with a Canadian girl, but that’s, of course, &lt;b&gt;none of our business&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Hänellä oli lyhyt rakkaussuhde kanadalaisen tytön kanssa, mutta sehän &lt;b&gt;ei kuulu meille&lt;/b&gt; tietenkään.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. &lt;b&gt;There's nothing like&lt;/b&gt; finding out about your family history.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Mikään ei vedä vertoja&lt;/b&gt; oman sukuhistorian selvittelylle.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Do you realise we may have distant relatives in Yukon, &lt;b&gt;in the middle of nowhere?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tajuatko, että meillä voi olla kaukaisia sukulaisia Yukonissa, &lt;b&gt;keskellä korpea / Jumalan selän &lt;/b&gt;&lt;b&gt;takana?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;9. That's &lt;b&gt;nothing but&lt;/b&gt; speculation.&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tuo nyt on &lt;b&gt;pelkkää&lt;/b&gt; spekulointia.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Don't be surprised if a long-lost second cousin appears on your doorstep out of &lt;b&gt;nowhere!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Älä hämmästy, jos kaukainen pikkuserkku ilmestyy ovellesi &lt;b&gt;kuin tyhjästä&lt;/b&gt;!&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3d4cfdcd2cf&quot;&gt;Takaisin tehtäviin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 2 A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e4daa282cf</id>
<updated>2018-08-03T14:30:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp2b#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Did you want something?&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asiaan.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Jotkut ihmiset pitävät matkustamisesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Someone/Somebody has locked the door.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, ihminen, yksikön 3. persoona.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Jotkut asiat eivät koskaan muutu.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;One of them had seen something.&lt;/em&gt; (Of-rakeenteesa ei body/one-loppuisia muotoja.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Joku tarvitsee sinua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Some of you have heard this story.&lt;/em&gt; (Of-rakenne, monikko.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Jonakin päivänä olen kuuluisa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A.&lt;em&gt; I can do some of the work.&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Söimme osan ruuasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 2 B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e4e195f2cf</id>
<updated>2018-08-03T14:29:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp2a#top" />
<content type="html">1. Halusitko jotain?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Some people like travelling.&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;people&lt;/em&gt;-substantiivin edellä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Joku on lukinnut oven.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Some things never change. (&lt;/em&gt;Lyhyt muoto &lt;em&gt;things&lt;/em&gt;-substantiivin edellä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Joku heistä oli nähnyt jotain.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Somebody/Someone needs you.&lt;/em&gt; (Ihminen, yksikkö.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Jotkut teistä ovat kuulleet tämän kertomuksen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Some day / One day I’ll be famous. &lt;/em&gt;(Lyhyt muoto &lt;em&gt;day&lt;/em&gt;-substantiivin edellä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Minä voin tehdä osan työstä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;We ate some of the food.&lt;/em&gt; (Osa jostakin.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 3 A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e4f023a2cf</id>
<updated>2018-08-03T14:30:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp3b#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Anyone/Anybody can win.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa ihmiseen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Ostitko yhtään voita?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Did you buy anything?&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asiaan.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Näkikö James ketään?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;I didn’t know any of them&lt;/em&gt;. (Of-rakenne, body/one-loppuiset eivät käy.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Mikä tahansa on helpompaa kuin tämä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Did they have any money?&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;money&lt;/em&gt;-substantiivin edessä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Kuka tahansa idiootti voi avata tämän lukon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Anything could have happened.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asioihin, huomaa mennyt aika.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Minä en uskonut siitä mitään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 3 B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e5109412cf</id>
<updated>2018-08-03T14:30:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp3a#top" />
<content type="html">1. Kuka tahansa voi voittaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Did you buy any butter?&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;butter&lt;/em&gt;-substantiivin edellä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Ostitteko te mitään?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Did James see anybody/anyone?&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa ihmiseen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. En tuntenut ketään heistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Anything is easier than this.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asiaan.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Oliko heillä yhtään rahaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Any idiot can open/pick this lock.&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;idiot&lt;/em&gt;-substantiivin edessä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Mitä tahansa olisi voinut tapahtua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;I didn’t believe any of it.&lt;/em&gt; (Of-rakenne, ei thing-muotoa.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 4 A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e51e1502cf</id>
<updated>2018-08-03T14:31:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp4b#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Nothing happens by chance/ by accident.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asioihin, yksikön 3. persoona.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Kukaan opiskelija ei asuisi täällä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;No one / Nobody remembered the password.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa ihmisiin.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Mikään ei ole muuttunut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;None of the teachers bullied me.&lt;/em&gt; (Of-rakenne, body/one-loppuiset muodot eivät käy.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Steve löysi kaksi fossiilia. Minä en löytänyt yhtään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;No accident has ever been so bad.&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;accident&lt;/em&gt;-substantiivin edessä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Kukaan ei ole tehnyt läksyjään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;None of it was true.&lt;/em&gt; (Of-rakenne, thing-loppuinen pronomini ei käy.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Kukaan meistä ei halua olla luuseri.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner 4 B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e5266962cf</id>
<updated>2018-08-03T14:31:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwyp4a#top" />
<content type="html">1. Mikään ei tapahdu sattumalta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;No student would live here.&lt;/em&gt; (Lyhyt muoto &lt;em&gt;student&lt;/em&gt;-substantiivin edessä.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Kukaan ei muistanut salasanaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Nothing has changed.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa asioihin, yksikön 3. persoona.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Kukaan opettajista ei kiusannut minua. (bully)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Steve found two fossils. I found none / I didn’t find any.&lt;/em&gt; (Korvaa &lt;em&gt;fossil&lt;/em&gt;-sanan.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Mikään onnettomuus ei ole ikinä ollut niin paha.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;No one/ Nobody has done their homework.&lt;/em&gt; (Itsenäinen, viittaa ihmisiin, yksikön 3. persoona.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Mikään siitä ei ollut totta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;None of us wants to be a loser&lt;/em&gt;. (Of-rakenne, body/one-loppuiset muodot eivät käy.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner A: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e52e9872cf</id>
<updated>2018-08-03T14:32:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwypb#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Everybody/Everyone understands this&lt;/em&gt;. (Verbi yksikköön.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Jokainen äiti rakastaa lapsiaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Every school is different.&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;School&lt;/em&gt;-substantiivin eteen lyhyt muoto.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kaikki tapahtui niin nopeasti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Everybody/Everyone needs clean water.&lt;/em&gt; (Kyse ihmisistä, &lt;em&gt;all&lt;/em&gt; ei sovi tähän.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Jokainen heistä näytti onnelliselta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Everything was new.&lt;/em&gt; (Kyse asioista, &lt;em&gt;all&lt;/em&gt; ei sovi tähän.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Kaikki menivät ulos.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;A. &lt;em&gt;Every one of us / each of us remembers their first kiss.&lt;/em&gt; (Of-rakenteessa ei body/one-loppuisia muotoja.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10. Kaikki eivät usko ihmeisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Practise with your partner B: Ratkaisu</title>
<id>https://peda.net/id/3e537cc22cf</id>
<updated>2018-08-03T14:32:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/teht%C3%A4v%C3%A4t/pronominit/i2/ep/pwypa#top" />
<content type="html">1. Jokainen ymmärtää tämän.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Every mother loves her children.&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;Mother&lt;/em&gt;-substantiivin edellä lyhyt muoto.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Jokainen koulu on erilainen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Everything happened so fast /It all happened so fast&lt;/em&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Kaikki tarvitsevat puhdasta vettä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Every one of them / Each of them looked happy / They all looked happy.&lt;/em&gt; (Of-rakenne, ei body/one-loppuisia.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Kaikki oli uutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Everybody/Everyone went out.&lt;/em&gt; (Ihmisistä kyse. All ei sovi tähän.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9. Jokainen meistä muistaa ensimmäisen suudelmansa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;B. &lt;em&gt;Not everyone/Not everybody believes in miracles.&lt;/em&gt; (Yleensä not tulee pronominin eteen.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b875b1a2cf&quot;&gt;Takaisin tekstiin&lt;/a&gt;</content>
<published>2022-09-05T11:46:16+03:00</published>
</entry>


</feed>