https://peda.net/id/3e387fee4f4 2021-01-05T13:36:58+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3e39106a4f4 2021-01-05T13:37:30+02:00 <p><b>Yleiset tavoitteet</b></p> <p><span>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</span></p> <ul> <li><span>ymmärtää integraalifunktion käsitteen ja oppii määrittämään yksinkertaisten funktioiden integraalifunktioita</span></li> <li><span>ymmärtää määrätyn integraalin käsitteen ja sen yhteyden pinta-alaan sekä tutustuu numeeriseen menetelmään määrätyn integraalin määrittämisessä</span></li> <li><span>osaa määrittää pinta-aloja ja tilavuuksia määrätyn integraalin avulla</span></li> <li><span>perehtyy integraalilaskennan sovelluksiin</span></li> <li><span>osaa käyttää ohjelmistoja funktion ominaisuuksien tutkimisessa, integraalifunktion määrittämisessä, määrätyn integraalin laskemisessa sovellusten yhteydessä sekä numeerisessa integroinnissa.</span></li> </ul> <br/> <p><b>Ohjelmistotaidot </b></p> <p><span>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija </span></p> <ul> <li><span>osaa piirtää pinta-alan tehtävänannon mukaisesti </span></li> <li><span>osaa arvioida pinta-alan ylä- ja alasummien avulla dynaamisesti (idea määrätyn integraalin määritelmästä) </span></li> <li><span>osaa integroida funktion ja laskea määrätyn integraalin arvon (tarkan arvon ja likiarvon) </span></li> <li><span>osaa havainnollistaa, esim. liukusäätimen avulla, integroimisvakion C vaikutusta integraalifunktion kuvaajaan </span></li> <li><span>tutustuu pyörähdyskappaleen havainnollistamiseen </span></li> <li><span>tutustuu menetelmiin laskea määrättyjä integraaleja numeerisesti, esim. suorakaidesäännön avulla. </span></li> </ul> 2021-01-05T13:36:25+02:00 https://peda.net/id/3e3975f14f4 2021-01-05T13:37:59+02:00 <p><b>Keskeiset sisällöt</b></p> <ul> <li><span>integraalifunktio ja tärkeimpien alkeisfunktioiden integrointi</span></li> <li><span>määrätty integraali</span></li> <li><span>suorakaidesääntö</span></li> <li><span>pinta-alan ja tilavuuden laskeminen</span></li> </ul> <br/> <p><b>Tarkennuksia sisältöihin  </b></p> <ul> <li><span>Integroimistekniikat: Aikaisemmissa moduuleissa kohdattujen alkeisfunktioiden integroiminen, mukaanlukien yhdistetyn funktion derivoimiseen (ketjusääntöön) perustuva integroiminen yksinkertaisissa tilanteissa. Integroimistekniikoita voidaan laajentaa moduulissa MAA12. </span></li> <li><span>Määrätty integraali: Määrätyn integraalin määritelmän idea suorakaidesäännön avulla tarkasteltuna, määrätyn integraalin laskeminen integraalifunktion avulla (analyysin peruslause) ja määrätyn integraalin laskeminen numeerisesti (likiarvona) suorakaidesäännön avulla. </span></li> <li><span>Integraalilaskennan sovellukset: Määrätyn integraalin yhteys pinta-alaan ja tilavuuteen, pinta-alan ja tilavuuden laskeminen. Tutustutaan muihin integraalilaskennan sovelluksiin, esim. määrän laskeminen muutosnopeudesta. Integraalilaskennan sovelluksia voidaan laajentaa moduulissa MAA12. </span></li> </ul> 2021-01-05T13:36:25+02:00 https://peda.net/id/3e39ccd24f4 2021-01-05T13:38:16+02:00 <p><span>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista opintojaksolla painottuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Tämä voi näkyä opintojaksolla esimerkiksi niin, että </span></p> <ul> <li><span>opiskelijaa ohjataan ymmärtämään matematiikan merkitys erilaisissa kulttuureissa ja historian kehityksessä sekä sen luonne universaalina kielenä.</span></li> <li><span>opiskelija oppii hahmottamaan matemaattisten käsitteiden merkityksiä ja tunnistamaan, kuinka ne liittyvät laajempiin kokonaisuuksiin sekä matematiikassa että muissa oppiaineissa.</span></li> </ul> 2021-01-05T13:36:25+02:00 https://peda.net/id/3e3a1c514f4 2021-01-05T13:20:41+02:00 <span>Opintojaksossa käytetään monipuolisia ja vaihtelevia työtapoja, joissa opiskelijat työskentelevät yksin ja yhdessä. Tällä vahvistetaan muun muassa vuorovaikutusosaamista. Työtapoina voidaan käyttää esimerkiksi ryhmätöitä, parityöskentelyä.</span> 2021-01-05T13:36:25+02:00 https://peda.net/id/3e3aa3f24f4 2021-01-04T23:26:38+02:00 <p><span>Opintojaksolla toteutetaan monipuolisesti sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Opintojaksolla voidaan myös ohjata opiskelijoita itse- ja vertaisarvioinnin sekä arviointikeskusteluiden pariin. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteiden mukaista osaamista mittaavista kokeista, testeistä tai oppimistehtävistä saaduista arvosanoista. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueita arvioidaan formatiivisesti opintojakson aikana tukien opiskelijan oppimista.</span></p> <br/> <p><span>Opintojakson arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön ja arvioinnilla tuetaan opiskelijan matemaattisen ajattelun ja itseluottamuksen kehittymistä sekä ylläpidetään ja vahvistetaan opiskelumotivaatiota. Arviointi ohjaa opiskelijaa arvioimaan omaa osaamistaan sekä kehittämään matematiikan osaamistaan ja ymmärtämistään ja pitkäjänteisen työskentelyn taitojaan.</span></p> <br/> <p><span>Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.</span></p> 2021-01-05T13:36:25+02:00