https://peda.net/id/3d356274183 2016-05-12T15:01:19+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3d35bfd0183 2016-04-04T08:43:36+03:00 <p><b>14. Laskupaja (MAA14)<br/> <br/> </b><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>vahvistaa peruskoulussa opittuja peruslaskutaitoja</li> <li>tottuu pitkäjänteiseen työskentelyyn</li> <li>saa tukea ja ohjausta kotitehtävien suorittamisessa</li> </ul> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>peruslaskutoimitukset</li> <li>potenssilaskentaa</li> <li>prosenttilaskentaa</li> <li>polynomilaskentaa</li> <li>ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöiden ja epäyhtälöiden ratkaisua</li> </ul> <p>Kurssi ajoittuu ensimmäisen opiskeluvuoden kolmeen ensimmäiseen jaksoon. Kurssi suoritetaan osallistumalla erikseen sovittaviin harjoitusaikoihin. Kurssin suoritus perustuu läsnäoloon sekä suoritettuihin tehtäviin.<br/> <br/> </p> <p><b> 15. Differentiaalilaskennan tukikurssi (MAA15)</b></p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssi tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>vahvistaa polynomi-, rationaali-, trigonometristen sekä juuri- ja logaritmifunktioiden käsittelytaitoja</li> <li>syventää ymmärrystään funktion raja-arvosta, jatkuvuudesta sekä derivaatasta</li> </ul> <em>Keskeiset sisällöt<br/> </em> <ul> <li>pitkän matematiikan pakollisten kurssien keskeisimmät sisällöt kursseista MAA6- MAA9.</li> </ul> <br/> <b>16. Talousmatematiikka (MAA16)</b><br/> <p><em> </em><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>syventää prosenttilaskennan taitojaan</li> <li>ymmärtää talouselämässä käytettyjä käsitteitä</li> <li>kehittää matemaattisia valmiuksiaan oman taloutensa suunnitteluun</li> <li>vahvistaa laskennallista pohjaansa yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun</li> <li>soveltaa tilastollisia menetelmiä aineistojen käsittelyyn</li> <li>osaa käyttää teknisiä apuvälineitä laskelmien tekemisessä ja yhtälöiden ratkaisemisessa sovellusongelmissa.</li> </ul> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>indeksi-, kustannus-, rahaliikenne-, laina-, verotus- ja muita laskelmia</li> <li>taloudellisiin tilanteisiin soveltuvia matemaattisia malleja lukujonojen ja summien avulla</li> </ul> <p><b><br/> 17. Matematiikan kokonaiskuva 1 (MAA17)</b></p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssien tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kertaa ja laajentaa lukion matematiikan kurssien sisältöjä</li> <li>harjoittelee monipuolista ongelmanratkaisua</li> <li>parantaa erilaisten sovellustehtävien ratkaisutaitoja</li> <li>vahvistaa teknisten apuvälineiden käyttötaitojaan</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>pitkän matematiikan pakollisten kurssien keskeisimmät sisällöt kursseista MAY1, MAA2-MAA5.</li> </ul> <p><br/> <b>18. Matematiikan kokonaiskuva 2 (MAA18)</b></p> <em>Tavoitteet</em> <p>Kurssien tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kertaa ja laajentaa lukion matematiikan kurssien sisältöjä</li> <li>harjoittelee monipuolista ongelmanratkaisua</li> <li>parantaa erilaisten sovellustehtävien ratkaisutaitoja</li> <li>vahvistaa teknisten apuvälineiden käyttötaitojaan</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>pitkän matematiikan pakollisten kurssien keskeisimmät sisällöt kursseista MAA6-MAA10.</li> </ul> <p><br/> <b>19. Vaativien ylioppilastehtävien analysointikurssi (MAA19)</b></p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssien tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>kertaa ja syventää vaikeaksi osoittautuneita lukion matematiikan oppisisältöjä</li> <li>analysoi haastavia ylioppilastehtäviä</li> <li>vahvistaa kykyä valita arvioitavien tehtävien joukkoon haastavia, vaikeilta näyttäviä, mutta lyhyen ratkaisun omaavia tehtäviä</li> </ul> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>pitkän matematiikan koko oppimäärä, jota laajennetaan syventävien kurssien sisällöillä</li> </ul> <br/> <br/> <br/> 2016-05-12T15:01:19+03:00