https://peda.net/id/3d3372abb21 2021-05-11T09:00:50+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3d34bb5ab21 2017-05-03T10:57:52+03:00 <ul> <li>Arvioinnin tehtävänä on tukea ja ohjata oppimista, joten alusta asti on tärkeää olla selvillä, mitä arvioidaan ja miten. Monipuoliset arviointikäytännöt (itsearviointi, vertaisarviointi jne) kehittää parhaiten projektiin osallistuvia.</li> <li>Projektissa ei arvioida pelkästään tiedollista oppimista, vaan myös käytännön tekemistä, työskentelyä ja käyttäytymistä.</li> <li>Oppiaineiden arvioinnit projektin ja rastien näkökulmasta löytyvät rastien sivuilta.</li> <li>Oppiaineita yhdistävässä projektissa laaja-alaisen osaamisen kehittäminen korostuu. </li> <li>Tarkoituksena on myös laajentaa oppimista pois muistamisesta kohti korkeamman tason osaamista (Bloomin taksonomia). Tässä projektissa tarkoituksena on hahmottaa kokonaisuuksia ja korvata nippelitietojen opettelu soveltamisella ja uuden luomisella.</li> </ul> <em>Lisää arvioinnista: <a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429583" rel="nofollow ugc noopener">https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429583</a></em><br/> <br/> <br/> 2021-05-11T09:00:50+03:00