<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/3d14f8a</id>
<updated>2014-08-13T15:20:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3d14f8a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuohunkoulu/oppiminen/arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Arviointi ja todistukset</title>
<id>https://peda.net/id/3d159d2</id>
<updated>2016-08-23T20:21:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuohunkoulu/oppiminen/arviointi/ajt#top" />
<content type="html"></content>
<published>2014-08-13T15:20:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit</title>
<id>https://peda.net/id/3d16657</id>
<updated>2013-12-18T11:01:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuohunkoulu/oppiminen/arviointi/kak#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;mtable&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Arvosana&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;kriteeri&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Erinomainen&lt;br/&gt;&#10; (10)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;käyttäytyy esimerkillisesti ja ystävällisesti muita kohtaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;on rehellinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;auttaa mielellään ja oma-alotteisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;luo ja ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti ja oma-alotteisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kiitettävä&lt;br/&gt;&#10; (9)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tulee toimeen muiden kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;on rehellinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asennoituu myönteisesti koulutyöhön&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ylläpitää työrauhaa ja myönteistä ilmapiiriä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;huolehtii ympäristöstä sekä yhteisistä tehtävistä ja välineistä tunnollisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Hyvä&lt;br/&gt;&#10; (8)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tulee yleensä toimeen muiden kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;on yleensä rehellinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;huolehtii omalta osaltaan työrauhasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;huolehtii pääsääntöisesti ympäristöstä ja yhteisistä tehtävistä ja välineistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;noudattaa pääsääntöisesti sääntöjä ja hyviä tapoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Tyydyttävä&lt;br/&gt;&#10; (7)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;on usein vaikeuksissa muiden kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;saattaa käyttäytyä vilpillisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;häiritsee työrauhaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suhtautuu välinpitämättömästi ympäristöön sekä yhteisiin tehtäviin ja välineisiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;noudattaa sääntöjä ja hyviä tapoja vaihtelevasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kohtalainen&lt;br/&gt;&#10; (6)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;on toistuvasti vaikeuksissa toisten kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;käyttäytyy vilpillisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;häiritsee työrauhaa usein&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suhtautuu välinpitämättömästi sääntöihin ja hyviin tapoihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Välttävä&lt;br/&gt;&#10; (5)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;ei tule toimeen muiden kanssa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;syyllistyy jatkuvasti rangaistaviin rikkomuksiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;halveksii ja laiminlyö ympäristöä sekä yhteisiä tehtäviä ja välineitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;estää muiden työskentelyn&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ei välitä säännöistä eikä hyvistä tavoista&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2014-08-13T15:20:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Numeroarvioinnin kriteerit</title>
<id>https://peda.net/id/3d173b4</id>
<updated>2013-12-18T10:58:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuohunkoulu/oppiminen/arviointi/nk#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;mtable&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Arvosana&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kriteeri&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;erinomainen  &lt;br/&gt;&#10; (10)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;hallitsee erinomaisesti oppiaineen kriteerien edellyttämän tason&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa soveltaa oppimaansa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa erityisen myönteistä asennetta oppiaineen aihepiiriä kohtaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn erittäin aktiivisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suorittaa vastuullisesti ja tunnollisesti tehtävänsä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;kiitettävä&lt;br/&gt;&#10; (9)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;hallitsee vahvasti oppiaineen kriteerien edellyttämän tason&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa myönteistä asennetta oppiaineen aihepiiriä kohtaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn aktiivisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suorittaa vastuullisesti ja tunnollisesti tehtävänsä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;hyvä&lt;br/&gt;&#10; (8)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa keskimäärin oppiaineen kriteerien edellyttämää osaamista; joidenkin kriteerien saavuttamatta jäämisen voi kompensoida muiden kriteerien tason ylittämisellä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa yleensä myönteistä asennetta oppiaineen aihepiiriä kohtaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn yleensä aktiivisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suorittaa yleensä tunnollisesti tehtävänsä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;tyydyttävä&lt;br/&gt;&#10; (7)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa osaamista, jota useimmat oppiaineen kriteerit edellyttävät&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;työskentelee yritteliäästi, mutta saattaa tarvita tukea&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn vaihtelevasti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suorittaa pääsääntöisesti tehtävänsä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;kohtalainen&lt;br/&gt;&#10; (6)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osoittaa joidenkin oppiaineen kriteerien edellyttämää osaamista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asennoituu yleensä passiivisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn vaihtelevasti ja tarvitsee tukea&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;saattaa jättää tehtävänsä tekemättä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;välttävä&lt;br/&gt;&#10; (5)&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Oppilas&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;pyrkii oppiaineen tavoitteiden saavuttamiseen, vaikka pystyy osoittamaan vain jossakin määrin kriteerien edellyttämää osaamista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;asennoituu passiivisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osallistuu tuntityöskentelyyn heikosti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jättää usein tehtävänsä tekemättä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2014-08-13T15:20:39+03:00</published>
</entry>


</feed>