<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 L</title>
<id>https://peda.net/id/3cb65b48a</id>
<updated>2015-01-28T12:20:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3cb65b48a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/so/ol/13-luonnos/1ov1/1jk/skjkotlksv12l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/3cbaafa4a</id>
<updated>2015-03-28T17:42:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/so/ol/13-luonnos/1ov1/1jk/skjkotlksv12l/kkjky#top" />
<content type="html">Opetuksen keskeisenä sisältönä on&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- vahvistaa kielellistä tietoisuutta tekemällä havaintoja puhutusta kielestä ja tutustumalla kirjoitettuun kieleen kuunnellen ja lukien&lt;br/&gt;&#10;- tehdä havaintoja eri puhetavoista, koulussa ja vapaa-ajalla esillä olevista kielistä &lt;br/&gt;&#10;- tehdä havaintoja kielenkäytön vaikutuksesta muihin&lt;br/&gt;&#10;- pohtia yhdessä sanoja, sanontoja ja ilmaisutapoja, leikitellä kielellä lorujen, runojen ja sanaleikkien avulla&lt;br/&gt;&#10;- etsiä itseä kiinnostavaa luettavaa ja herättää kiinnostusta lukuharrastukseen&lt;br/&gt;&#10;- tutustua kuunnellen ja lukien lapsille suunnattuun kirjallisuuteen ja mediateksteihin, käyttää niitä ilmaisun virikkeenä ja keskustella niiden merkityksestä omassa arjessa&lt;br/&gt;&#10;- tutustua yhdessä kirjastoon ja sen käyttöön&lt;br/&gt;&#10;- tutustua lastenkulttuuriin ja tapakulttuuriin omassa lähiympäristössä&lt;br/&gt;&#10;- tutustua saamelaisalueen juhlaperinteisiin sekä joihinkin kansanperinteen muotoihin &lt;br/&gt;&#10;- osallistua yhdessä esitysten tai muiden kulttuurituotteiden tekemiseen.</content>
<published>2015-01-28T12:20:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tekstien tulkitseminen</title>
<id>https://peda.net/id/3cb7cd52a</id>
<updated>2015-03-28T17:42:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/so/ol/13-luonnos/1ov1/1jk/skjkotlksv12l/tt#top" />
<content type="html">Opetuksen keskeisenä sisältönä on&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella tekstien tuottamista, mielikuvituksen käyttämistä, tarinoiden kertomista ja ja mielipiteiden ilmaisua &lt;br/&gt;&#10;- oppia kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella puhutun kielen muuntamista kirjoitetuksi kieleksi &lt;br/&gt;&#10;- harjoitella tekstin suunnittelua&lt;br/&gt;&#10;- tutustua kertomiselle ja kuvaamiselle tyypillisiin tekstuaalisiin ja kielellisiin piirteisiin, esimerkiksi ajan ja paikan ilmaisutapoihin ja kertomuksen perusrakenteeseen, ja harjoitella niiden käyttämistä omissa teksteissä&lt;br/&gt;&#10;- opetella isojen ja pienten tekstauskirjainten piirtämistä sekä niillä kirjoittamista ja näppäintaitoja&lt;br/&gt;&#10;- tukea oikeinkirjoitustaidon kehittymistä fonologisen tietoisuuden harjoitteiden ja lukemisen avulla&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perusasioita ja joitakin kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia, kuten sanaväli, tavutus, virke ja sen lopetusmerkit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-01-28T12:20:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tekstien tuottaminen</title>
<id>https://peda.net/id/3cb9cc1aa</id>
<updated>2015-03-28T17:40:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/so/ol/13-luonnos/1ov1/1jk/skjkotlksv12l/tt2#top" />
<content type="html">Opetuksen keskeisenä sisältönä on&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- lukemaan opettelemisessa harjoitella käsitteitä: äänne, kirjain, tavu, sana, virke, lopetusmerkki, otsikko, teksti ja kuva&lt;br/&gt;&#10;- tukea ja harjoitella tekstinymmärtämisen taitoja ja strategioita&lt;br/&gt;&#10;- havainnoida ja tulkita monimuotoisia ympäristön tekstejä, niiden merkityksiä&lt;br/&gt;&#10;- työskennellä kuvien, lastenkirjallisuuden, yksinkertaisten tietotekstien ja mediatekstien parissa&lt;br/&gt;&#10;- pohtia sanojen ja sanontojen merkityksiä sekä sananvalintoja teksteissä&lt;br/&gt;&#10;- laajentaa käsitevarantoa&lt;br/&gt;&#10;- tutustua erilaisiin tapoihin ilmaista aikaa, järjestystä ja paikkaa&lt;br/&gt;&#10;- oppia käyttämään kerronnan peruskäsitteitä: päähenkilö, tapahtumapaikka ja -aika ja juoni&lt;br/&gt;&#10;- jakaa lukukokemuksia&lt;br/&gt;&#10;- keskustella tekstien sisällöistä&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella tekstin kertomista omin sanoin&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella tiedon etsintää: ympäristön havainnointi, kuvien tulkitseminen, kirjoitetut tekstit&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella tiedon kertomista toisille.</content>
<published>2015-01-28T12:20:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vuorovaikutustilanteissa toimiminen</title>
<id>https://peda.net/id/3cb8d6caa</id>
<updated>2015-03-27T20:42:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/so/ol/13-luonnos/1ov1/1jk/skjkotlksv12l/vt#top" />
<content type="html">Opetuksen keskeisenä sisältönä on&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella ympäristön kielellistä jäsentämistä ja nimeämistä, kuuntelemista, kysymistä, vastaamista ja kertomista&lt;br/&gt;&#10;- harjoitella ryhmäviestinnän käytänteitä erilaisissa kasvokkain tapahtuvissa vuorovaikutustilanteissa&lt;br/&gt;&#10;- oppia erilaisia viestintätapoja&lt;br/&gt;&#10;- käsitellä erilaisten vuorovaikutusharjoitusten, keskustelujen ja draaman avulla lastenkirjallisuutta, satuja, kertomuksia, loruja, tietotekstejä, mediatekstejä ja pelejä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-01-28T12:20:01+02:00</published>
</entry>


</feed>