<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>HI1 Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien muutoksessa</title>
<id>https://peda.net/id/3c34bc8cb</id>
<updated>2016-05-17T08:09:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3c34bc8cb:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/tuomkank/hiyjkm#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/8cf336bab</id>
<updated>2016-01-01T12:43:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuomkank/hiyjkm/kurssin-sis%C3%A4ll%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;1. Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien muutoksessa (HI1)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kurssi tarkastelee yksilön, yhteiskunnan ja luonnon välistä vuorovaikutusta eurooppalaisessa ja globaalissa kulttuuriympäristössä. Opetuksen näkökulma on nykyisyyden selittämisessä sekä historiallisten ilmiöiden pitkän aikavälin tarkastelussa. Kurssilla tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Kurssilla harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Tavoitteet&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; ymmärtää ihmisen, luonnon ja yhteiskunnan välisen riippuvuussuhteen ja haasteet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;osana kestävää tulevaisuutta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; ymmärtää eurooppalaisten kulttuuripiirien ja yhteiskuntien sekä globaalin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;talouden järjestelmän muodostumisen keskeiset prosessit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;osaa analysoida väestökehityksen, talouden ja yhteiskuntarakenteiden välisiä&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;riippuvuussuhteita ja haasteita&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;osaa arvioida kriittisesti tekniikan, tieteen ja muuttuvan informaation merkitystä&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;ihmisten elinolojen muokkaajana&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;osaa tuottaa yksin tai ryhmässä historiallista tietoa ja käyttää tiedon tuottamiseen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;monipuolista, kriittisesti arvioitua lähdeaineistoa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Historia tieteenalana&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;historian tutkimus, tutkimusmenetelmät ja lähteiden käyttö&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Pyyntikulttuureista korkeakulttuureihin ja kauppavaltioihin&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;maanviljely, työnjako ja kulttuurin synty&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;suurten jokilaaksojen kulttuurit&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Välimeren talousalue ja yhteiskunnat antiikin aikana&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Keskiajan talous ja yhteiskunta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; feodaaliyhteiskunta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;keskiajan väestö, kauppa ja kaupunki&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Maailmantalouden syntyminen&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;löytöretkien edellytykset ja seuraukset yhteiskunnille&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;kolonialismi ja globaalin talouden ensiaskeleet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Teollistumisen edellytykset sekä taloudelliset ja yhteiskunnalliset seuraukset&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;modernin tieteen ja teknologian kehitys, tuottavuuden kasvu ja elintason nousu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;muutokset sukupuolten asemassa ja työjaossa&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;muuttoliikkeet ja ympäristövaikutukset&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Modernin kulutusyhteiskunnan kehitys ja talouskasvun rajat&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; laajeneva hyvinvointi ja palveluyhteiskunnan synty&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; väestöllinen muuntuminen ja sen yhteiskunnalliset edellytykset ja vaikutukset&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; 2000-luvun verkottuva maailma &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-01-01T12:43:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppimispolku historiaan: historian käyttö ja lähteet (HI)</title>
<id>https://peda.net/id/4e0a2d44173</id>
<updated>2016-05-11T07:39:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/tuomkank/hiyjkm/ohhkjlh#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;1192&quot; height=&quot;834&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/786813861599641600&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2016-05-11T07:39:10+03:00</published>
</entry>


</feed>