<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tapaamisten diat ja muita materiaaleja</title>
<id>https://peda.net/id/3be7301030d</id>
<updated>2025-05-14T17:39:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3be7301030d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Diat</title>
<id>https://peda.net/id/89a99d5a899</id>
<updated>2025-09-04T17:57:55+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/9-opintojakson-koonti-s25.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-f688d994-bba5-11f0-91f0-6e9f894da45d&quot;&gt;9 Opintojakson koonti s25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;9 Opintojakson koonti s25.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/8-alkuvaihe-omat-taidot-.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-edbb1610-bba5-11f0-bb99-0a80e88c6005&quot;&gt;8 alkuvaihe_omat taidot .pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;8 alkuvaihe_omat taidot .pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/7-oppijoiden-tekstiymparistot-opetuksen-resurssina-.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-185efb32-afeb-11f0-8c2b-428e09909083&quot;&gt;7 Oppijoiden tekstiympäristöt_opetuksen resurssina .pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;7 Oppijoiden tekstiympäristöt_opetuksen resurssina .pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/6-tekstien-tuottaminen-palaute.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-848720a8-a4e9-11f0-ba5c-0a80e88c6005&quot;&gt;6 Tekstien tuottaminen - palaute.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;6 Tekstien tuottaminen - palaute.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/5-kielitietoisuus-ja-tekstien-tulkitseminen.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-08f26e5a-9f7d-11f0-a65f-6e9f894da45d&quot;&gt;5_Kielitietoisuus ja Tekstien tulkitseminen.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;5_Kielitietoisuus ja Tekstien tulkitseminen.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/4-kielitietoisuus-s25.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-41a83bb8-99eb-11f0-ae42-428e09909083&quot;&gt;4_Kielitietoisuus_s25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;4_Kielitietoisuus_s25.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/3-oppiaineen-olemus-ja-ops-ja-kielitietoisuus-s25.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-a235e428-9471-11f0-a5f2-6e9f894da45d&quot;&gt;3 Oppiaineen olemus ja ops ja kielitietoisuus _s25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;3 Oppiaineen olemus ja ops ja kielitietoisuus _s25.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/2-oppiaineen-olemus-ja-ops-s25.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-c40d8d7a-8f22-11f0-9bd1-0a80e88c6005&quot;&gt;2 Oppiaineen olemus ja ops _s25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;2 Oppiaineen olemus ja ops _s25.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/diat2/1-opintojakson-aloitus-s25.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-92abdbd4-899f-11f0-8a2e-428e09909083&quot;&gt;1 Opintojakson aloitus s25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;1 Opintojakson aloitus s25.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Murremateriaaleja (koonnut Mari Hankala)</title>
<id>https://peda.net/id/0bb0039f9eb</id>
<updated>2025-01-23T00:49:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/murremateriaaleja#top" />
<content type="html">Aku Ankan murresarjakuvat&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.akuankka.fi/murresarjakuvat-sivu&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.akuankka.fi/murresarjakuvat-sivu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jaakko Tamminen &amp;amp; Suomen murteet Aku Ankan murrekirjasta, esim. &lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/G_BTaMCaix8?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=G_BTaMCaix8&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=G_BTaMCaix8&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=G_BTaMCaix8&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suomesta kiinni -sivusto &lt;a href=&quot;https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/s2/mps/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/s2/mps/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.koulukino.fi/oppimateriaalit/roskisprinssi/erilaiset-murteet/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.koulukino.fi/oppimateriaalit/roskisprinssi/erilaiset-murteet/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yle-oppimisen murremateriaaleja&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oletko murremestari? &lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/74-20058169&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/a/74-20058169&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/06/27/luulitko-etta-vain-mummo-puhuu-murretta-murteet-ovat-rento-asia-eivat-kiveen&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/06/27/luulitko-etta-vain-mummo-puhuu-murretta-murteet-ovat-rento-asia-eivat-kiveen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Stadin slangi&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://www.stadinslangi.fi/sanastot/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.stadinslangi.fi/sanastot/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kieli elää ajassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ylen elävä arkisto on huikea aarreaitta! &#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;huumevalistus: miten kieli ja ilmaisutapa toimivat tänä päivänä? &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-50146541&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-50146541&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;maatalousnäyttely &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2008/01/18/maatalousnayttely-alastarolla&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2008/01/18/maatalousnayttely-alastarolla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/avioliiton-ongelmia&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2006/09/08/avioliiton-ongelmia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2025-10-01T14:09:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muuta materiaalia</title>
<id>https://peda.net/id/3bf023d130d</id>
<updated>2025-05-14T17:39:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-3bf17b2f-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-3bf17b2f-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;3bf17b2f-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/fi/oppimateriaali/helppoa-suomea/aanitteet&quot; title=&quot;https://www.oph.fi/fi/oppimateriaali/helppoa-suomea/aanitteet (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomen kielen aakkoset ja äänteet äännettyinä&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-3bf0c80a-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-3bf0c80a-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;3bf0c80a-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kirjaimet-numerot-ja-muut-merkit&quot; title=&quot;https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kirjaimet-numerot-ja-muut-merkit (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tyyppikirjaimet, numerot ja muut merkit&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2025-05-14T17:39:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muuta materiaalia</title>
<id>https://peda.net/id/3bf9fcd630d</id>
<updated>2025-05-14T17:39:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/hs-21.8.-2024-lapset-puhuvat-kouluissa-kielta-jota-.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3bfadd73-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;HS 21.8._2024_Lapset puhuvat kouluissa kieltä, jota_.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;HS 21.8._2024_Lapset puhuvat kouluissa kieltä, jota_.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/opettaja-huomasi-nuorten-puheessa-muutoksen-jota-he-eivat-it#top&quot; class=&quot;uuid-3bfb9250-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Opettaja huomasi nuorten puheessa muutoksen, jota he eivät itse huomaa – Tältä kuulostaa uusi suomen kieli - Kulttuuri _ HS.fi.mhtml&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Opettaja huomasi nuorten puheessa muutoksen, jota he eivät itse huomaa – Tältä kuulostaa uusi suomen kieli - Kulttuuri _ HS.fi.mhtml&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/oppikirjan-lukemisen-tuki.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3bfc3dd7-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Oppikirjan lukemisen tuki.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Oppikirjan lukemisen tuki.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/maantieto-5-lk-pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3bfcec06-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Maantieto 5. lk.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Maantieto 5. lk.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/h5lfp#top&quot; class=&quot;uuid-3bfd94d1-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Historia 5. lk (Forum).pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Historia 5. lk (Forum).pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/u4lkp#top&quot; class=&quot;uuid-3bfe36f8-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Uskonto 4. lk (Kipinä-kirja).pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Uskonto 4. lk (Kipinä-kirja).pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/formalistinen-ja-funktionaalinen-tapa-opettaa-partitiivi.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3bfede97-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Kolme tapaa opettaa partiviivi&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kolme tapaa opettaa partiviivi&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/sivu-78-13.8.2020-helsingin-sanomat.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3bff8fc8-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Sivu 78 _ 13.8.2020 _ Helsingin Sanomat.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sivu 78 _ 13.8.2020 _ Helsingin Sanomat.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/onko-totta-etta-suomessa-ei-taistella-kunnolla-lukutaidon-pu#top&quot; class=&quot;uuid-3c003d4d-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Onko totta, että Suomessa ei taistella kunnolla lukutaidon puolesta_ HS_n selvityksestä paljastui yllätys - Kulttuuri _ HS.fi.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Onko totta, että Suomessa ei taistella kunnolla lukutaidon puolesta_ HS_n selvityksestä paljastui yllätys - Kulttuuri _ HS.fi.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/on-allistyttavaa-etta-opettajat-eivat-opeta-lapsille-kirjoje#top&quot; class=&quot;uuid-3c00d678-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;On ällistyttävää, että opettajat eivät opeta lapsille kirjojen lukemista siksi, että lapset eivät sitä jo valmiiksi osaa - Sunnuntai _ HS.fi.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;On ällistyttävää, että opettajat eivät opeta lapsille kirjojen lukemista siksi, että lapset eivät sitä jo valmiiksi osaa - Sunnuntai _ HS.fi.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/sanataidevinkkeja-ja-linkkeja-opettajaopiskelijoille.pdf#top&quot; class=&quot;uuid-3c0169ce-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;SANATAIDEVINKKEJÄ JA –LINKKEJÄ OPETTAJAOPISKELIJOILLE.pdf&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;SANATAIDEVINKKEJÄ JA –LINKKEJÄ OPETTAJAOPISKELIJOILLE.pdf&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/sr3lk#top&quot; class=&quot;uuid-3c01fbd3-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Sadun rakenne 3. lk (Kuiske-kirjasarja)&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sadun rakenne 3. lk (Kuiske-kirjasarja)&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/ss3lk#top&quot; class=&quot;uuid-3c0293fa-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Sadun sanasto 3. lk (Kuiske-kirjasarja)&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sadun sanasto 3. lk (Kuiske-kirjasarja)&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/muuta-materiaalia3/poket#top&quot; class=&quot;uuid-3c047833-30d1-11f0-b62b-0a80e88c6005&quot;&gt;Partitiivin opettaminen (kolme eri tapaa)&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Partitiivin opettaminen (kolme eri tapaa)&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
</entry>

<entry>
<title>Lisätietoa lukivaikeuksista ja lukituesta</title>
<id>https://peda.net/id/3c06eae430d</id>
<updated>2020-10-27T11:52:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/pienryhmat-2023-202422/r1-juliet/tapaamisten-diat2/lljl#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Lotan lukuisat vinkit&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/channel/UCEvFm3LDxM2HfXdO03FTTDw&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/channel/UCEvFm3LDxM2HfXdO03FTTDw&lt;/a&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokemuksia lukivaikeudesta sekä opiskelutekniikoista&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Niilo Mäki Instituutin podcast-sarja oppimisen vaikeuksista ”Osaamisen lukot, oppimisen avaimet”&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Löytyy sekä osoitteesta &lt;a href=&quot;https://koju.nmi.fi/podcast/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://koju.nmi.fi/podcast/&lt;/a&gt; että Spotifysta ja iTunesista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tällä hetkellä (20.10.2020) löytyy jaksot:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä oppimisvaikeudet ovat – miten lasta voi tukea?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Motivaatio ja tunteet – jos ei voi vähempää kiinnostaa, voiko silloin oppia?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukeminen takkuaa ja kirjaimet hyppivät – miten lukivaikeuden kanssa pärjää?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Matematiikka – oppiiko kaikki lopulta laskemaan?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Oppimisen vaikeudet -kirja&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Lerkkanen, M.-K., &amp;amp; Siiskonen, T. (toim.). (2019). &lt;em&gt;Oppimisen vaikeudet&lt;/em&gt;. Niilo Mäki Instituutti. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I Oppimisen tukemisen lähtökohdat &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Kehityksen yksilöllisyyden ymmärtäminen ja oppimisvaikeudet / Timo Ahonen, Mikko Aro, Tuija Aro, Marja-Kristiina Lerkkanen ja Tiina Siiskonen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppimisen vaikeuksien tunnistaminen ja arviointi / Tuija Aro, Jaana Ahonniska-Assa, Mikko Aro ja Timo Ahonen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Näyttöön perustuva tuki oppimisen vaikeuksissa / Rauno Parrila, Domenique Gadsden ja Mikko Aro&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppimisen tukeminen / Tiina Siiskonen, Marja-Kristiina Lerkkanen ja Hannu Savolainen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II Oppimista muovaavat tekijät &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppimisvaikeuksien perinnöllinen ja neurokognitiivinen tausta / Timo Ahonen, Juha Kere ja Tiina Parviainen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Motivaatio, tunteet ja oppiminen / Tuija Aro ja Jari-Erik Nurmi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vanhempien ja kodin merkitys oppimisessa / Kaisa Aunola, Johanna Heinonen ja Ulla Leppänen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppiminen toisella kielellä / Ari Huhta, Lea Nieminen, Minna Suni ja Mirja Tarnanen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sosiaaliset suhteet ja vuorovaikutustaidot / Anna-Maija Poikkeus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Myönteisten käyttäytymismallien tukeminen opetuksessa / Hannu Savolainen, Vesa Närhi ja Pirjo Savolainen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukemisen ja oppimisen vaikeudet digitaalisissa ympäristöissä / Päivi Häkkinen, Carita Kiili, Jarkko Hautala, Johanna Pöysä-Tarhonen, Laura Kanniainen ja Paavo H. T. Leppänen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III Kehitykselliset oppimisvaikeudet ja oppimisen tukeminen &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;12&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Kielenkehityksen vaikeudet / Tiina Siiskonen, Timo Ahonen ja Sira Määttä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukutaidon kehitys ja lukemisvaikeudet / Mikko Aro ja Marja-Kristiina Lerkkanen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luetun ymmärtämisen vaikeudet / Marja-Kristiina Lerkkanen ja Minna Torppa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjoittamisen vaikeudet / Marja-Kristiina Lerkkanen, Timo Ahonen, Ritva Ketonen ja Ulla Leppänen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Matematiikan perustaitojen oppimisvaikeudet / Tuire Koponen, Jonna Salminen ja Riikka Sorvo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tarkkaavuuden, itsesäätelyn ja toiminnanohjauksen vaikeudet / Vesa Närhi, Anne Karhu, Liisa Klenberg, Mika Paananen ja Anita Puustjärvi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hahmotusvaikeudet / Pekka Räsänen, Suvi Ylönen ja Anna Talvinen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Motoriset oppimisvaikeudet / Timo Ahonen, Piritta Asunta ja Helena Viholainen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-05-14T17:39:10+03:00</published>
</entry>


</feed>