<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Harjoitukset</title>
<id>https://peda.net/id/3b9afc98b</id>
<updated>2016-01-01T19:58:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3b9afc98b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l22/%C3%A4i07/nv/harjoitukset#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Nonverbaalisen viestinnän analyysi</title>
<id>https://peda.net/id/3b9b9d74b</id>
<updated>2015-01-23T10:59:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l22/%C3%A4i07/nv/harjoitukset/nimet%C3%B6n-0e8a#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;Nonverbaalinen viestintä&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A-studio&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;: Talk&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Pelottava ääri-islam&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://areena.yle.fi/tv/2449668&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Pelottava ääri-islam&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h1&gt;Tarkkaile nimikkohenkilösi nonverbaalista viestintää ja kirjaa havaintosi muistiin. Tee myös päätelmiä siitä, mitä merkityksiä nonverbaalinen viestintä synnyttää.&lt;/h1&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Perusasento&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ilmeet&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Eleet&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Liikkeet, asennot&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Turvaeleet, valtaeleet,&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Äänen ominaisuudet (painotukset, voimakkuus, sävy, puhenopeus, tauot..)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-01-01T19:58:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ilmaisutapojen harjoituksia</title>
<id>https://peda.net/id/3b9c792eb</id>
<updated>2015-01-23T10:54:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/manttavilppula/mantanlukio2/oppiaineet/jk/kurssit/l22/%C3%A4i07/nv/harjoitukset/ih#top" />
<content type="html">&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Sanokaa vuorotellen seuraavia lauseita siten, että painotatte eri sanoja. Miettikää yhdessä, mitä merkityksiä lauseet saavat.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Äiti ei anna minun lähteä risteilylle.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Nyt Ville haluaa tavata Katrin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opettaja pyysi näyttämään kännykkää.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tuskin kukaan vapaaehtoisesti maksaisi sellaisesta musiikista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Miksi suomalaisten nuorten äänestysprosentti jää varsin alhaiseksi?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Sanokaa vuorotellen seuraavia lauseita itse valitsemallanne sävyllä (iloinen, innostunut, ihmettelevä, pettynyt, kysyvä, hämmentynyt, surullinen, jännittynyt, väsynyt, ivallinen, sarkastinen, kyllästynyt, vihainen, ärtynyt, raivostunut jne.) ja äänen voimakkuudella. Kuulijat yrittävät tulkita viestin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Matti soitti.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huomenna mennään Helsinkiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mukava kun tulit.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;italiassahan on turvallista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tehtäisiinkö yhdessä matikan tehtäviä?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;En osaa vastata kysymykseesi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lähdetäänkö jo?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukekaa seuraavaa talousuutista kokeillen eri tyylejä: vaihdelkaa lukunopeutta, äänensävyä, vivahteikkuutta (esim. pyrkikää mahdollisimman yksitoikkoiseen – vivahteikkaaseen lukemiseen).&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Teknologiateollisuus vaatii, että valtion pitää lisätä rahoitusriskiä vientiteollisuuden tilausten turvaamiseksi. Suomella ei ole varaa menettää esimerkiksi telakoitaan.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Teknologiateollisuuden tilauskannat laskivat loka-joulukuussa viisi prosenttia vertailuajankohdasta.Teknologiateollisuuden yritysten liikevaihto pysyi viime vuonna edellisvuotisella tasolla, 67,6 miljardissa eurossa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&amp;quot;Telakkateollisuus on tuonut Suomelle jo 13 miljardin euron vientitulot 2000-luvulla. Suomella ei ole enää varaa päästää yhtään korkean osaamisen ja teknologian toimialaa rapistumaan&amp;quot;, todetaan Teknologiateollisuuden suhdanneraportissa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Teknologiateollisuuden yritysten henkilöstön määrä Suomessa väheni viime vuonna hieman. Työntekijöitä oli 289 000. Joulukuun lopussa henkilöstöstä noin 20 000 oli lomautusjärjestelyjen piirissä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;STT&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-01-01T19:58:15+02:00</published>
</entry>


</feed>