<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9C ETÄOPISKELU MATIKKA</title>
<id>https://peda.net/id/3ad736cc681</id>
<updated>2020-03-17T09:17:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3ad736cc681:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/mfk/villen-ryhm%C3%A4t/9c-et%C3%A4opiskelu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Viikkosuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/fec68c2e682</id>
<updated>2020-05-11T10:49:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/mfk/villen-ryhm%C3%A4t/9c-et%C3%A4opiskelu/viikkosuunnitelma#top" />
<content type="html">Tässä ohjelmaa seuraaville viikoille. Kappaleesta tulee aina tehdä yhteiset tehtävät ja sen jälkeen voi valita oman tasonsa mukaan sarja 1 tai sarja 2.&lt;br/&gt;&#10;Viikolla käsiteltävien kappaleiden kotitehtävät tulee myös tehdä ja ne tulee palauttaa viimeistään aina perjantaisin palautuskansioon. Tarkistan kotitehtävät ja ne toimivat arvioinnin pohjana etäopiskelujakson aikana. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Katsotaan miten tämä lähtee sujumaan ja säädetään matkalla. Yritän vielä avata erillisen kansion missä voitte esittää kysymyksiä tehtävistä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 12:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 9 lieriön pinta-ala&lt;br/&gt;&#10;Kpl 10 kartion pinta-ala&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Videoita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cU1YOYCf4RQ&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cU1YOYCf4RQ&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=MeS7wU5Vvg4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=MeS7wU5Vvg4&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=duNaAnyHFKs&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=duNaAnyHFKs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=cN37f-QYNk0&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=cN37f-QYNk0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/lierio/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/lierio/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/kartio/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/kartio/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 13:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 11 Pallo&lt;br/&gt;&#10;Kpl 12 Pinta-aloja ja tilavuuksia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Videoita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/pallo/ptjp&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/kotka/perusopetus/kotkansaaren-koulu/kt/oppiaineet/matematiikka/jrl/9-luokka/k2a/pallo/ptjp&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/pallo/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab3/pallo/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=3ErPHlfP9dw&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=3ErPHlfP9dw&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IA5Ipow5nRM&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=IA5Ipow5nRM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 14:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 13 kertaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 15:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kpl 1 Matematiikan luokassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 16:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kpl 2 Peruslaskutoimituksia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 17:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kpl 3 Lukujoukot&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/may1/lukujoukot-ja-lukujen-ominaisuuksia/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/may1/lukujoukot-ja-lukujen-ominaisuuksia/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ev26YBiGP10&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Ev26YBiGP10&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 18:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 4 Vastaluku, käänteisluku ja itseisarvo&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=e1FyCp9Itcg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=e1FyCp9Itcg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=0Vsz3xpzOHs&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=0Vsz3xpzOHs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 19:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Kpl 5 Tarkka arvo ja pyöristäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=AZsF-n1nx-w&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=AZsF-n1nx-w&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Viikko 20:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kpl 6 Osuus prosentteina ja määrän laskeminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab2/prosentit/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://opetus.tv/lukio-ops2016/matematiikka/mab2/prosentit/&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-03-17T09:36:20+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>MATEMATIIKAN TYÖSKENTELYOHJEET</title>
<id>https://peda.net/id/4778747a69b</id>
<updated>2020-04-06T08:14:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/mfk/villen-ryhm%C3%A4t/9c-et%C3%A4opiskelu/mt#top" />
<content type="html">&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;Noudata seuraavaa järjestystä...&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;1. Katso opetusvideot aiheesta editan sivuilta (sähköinen materiaali) ja Villen omat&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;2. Käy läpi kirjan kappaleen esimerkit&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;3. Tee ensin kappaleen yhteiset tehtävät ja sitten sarja 1 tai sarja 2 omien kykyjen mukaisesti. Jos et osaa niin katso malliratkaisu (kansiossa tiedostot).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;4. Mikäli, et pohtimisen jälkeen ymmärrä malliratkaisua niin luo uusi keskustelunavaus pedanetin &amp;quot;kysymyksiä ja vastauksia&amp;quot; -kansioon, jossa kerrot sivun sekä tehtävänumeron. Käyn tähän päivittäin vastailemassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;5. Tee kotitehtävistä ne mitä osaat, nappaa niistä kuva ja laita pedanetin kotitehtävät kansioon viimeistään perjantaina.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;6. Ellei näillä avuilla lähde sujumaan niin mietitään sitten muita tukimuotoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;wilma&quot;&gt;Tsemppiä!&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-19T10:18:57+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Villen opetusvideot</title>
<id>https://peda.net/id/88c9565477c</id>
<updated>2020-04-06T09:04:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/mfk/villen-ryhm%C3%A4t/9c-et%C3%A4opiskelu/villen-opetusvideot#top" />
<content type="html">KPL 1 ja 2:&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/5kj94uM0Vgg?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/5kj94uM0Vgg&quot; title=&quot;https://youtu.be/5kj94uM0Vgg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/5kj94uM0Vgg&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-06T09:04:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SÄHKÖINEN MATERIAALI</title>
<id>https://peda.net/id/8bb3af8669b</id>
<updated>2020-03-19T09:23:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/mfk/villen-ryhm%C3%A4t/9c-et%C3%A4opiskelu/sm#top" />
<content type="html">&lt;h1&gt;Mene sivulle:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.editapublishing.fi/rekisteroityminen&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.editapublishing.fi/rekisteroityminen&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rekisteröidy ja samassa yhteydessä kysyttävä koodi on:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;group-activation-code&quot;&gt;rsPayd&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rekisteröitymisen  jälkeen löydät oppimateriaalisi Omat tuotteet -näkymästä (johon pääset sivun oikeasta yläkulmasta).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-19T09:23:35+02:00</published>
</entry>


</feed>