<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Keskiviikko 22.4.2020</title>
<id>https://peda.net/id/3a4728aa83c</id>
<updated>2020-04-21T21:50:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3a4728aa83c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/et%C3%A4matikka-minna/maa11/k2l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Välitesti ja kongruenssi</title>
<id>https://peda.net/id/6157da5c83c</id>
<updated>2020-05-08T10:22:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/et%C3%A4matikka-minna/maa11/k2l/nimet%C3%B6n-6157#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Oppitunnin kulku:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;välitesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;opetusvideoita kongruenssiin liittyen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjan esimerkkejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tehtäviä kirjasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Huom!&lt;/strong&gt; Tämän päivän uutta asiaa (kongruenssia) jatkamme seuraavalla kerralla. Tärkeintä on, että opit tänään ymmärtämään käsitteen kongruenssi ja selvittämään ovatko kaksi lukua kongruentteja keskenään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1) &lt;/strong&gt;Pidämme&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; välitestin&lt;/strong&gt; heti oppitunnin alussa. Liity puhelimellasi Google Meetiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://meet.google.com/bkn-cife-ati&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://meet.google.com/bkn-cife-ati&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(nimi on minnanmaa11)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Asettele kännykkä niin, että se kuvaa sinua takavasemmalta tai -oikealta ja tietokoneesi näyttöä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Testi on Sanomapron työtilassa. Siinä saa käyttää laskinta ja taulukkokirjaa apuna. Testiä ei saa aloittaa ennen kuin kuvayhteys Meetiin on saatu luotua siten, että pystyn valvomaan työskentelyäsi (huom! Sanomaprosta näen milloin kukin opiskelija aloitta testin tekemisen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Välitestin ratkaisut (lisätty 5.5.2020):&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/et%C3%A4matikka-minna/maa11/k2l/nimet%C3%B6n-6157/m2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;MAA11välitestiratk.tns&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2)&lt;/strong&gt; Opetus&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;videoita&lt;/strong&gt; kongruenssista:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/BOrNYb7TwOU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/BOrNYb7TwOU&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tässä videossa on samaa asiaa kuin ekassakin videossa. Tällä oppitunnilla tulee asiaa, joka on videolla ensimmäisen 7min40s aikana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/5P61bDr5FXg&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/5P61bDr5FXg&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3)&lt;/strong&gt; Kirjan &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;esimerkeistä&lt;/strong&gt; tänään kannattaa lukea seuraavat:&lt;br/&gt;&#10;esim. 1 ja esim. 2 (s.97)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4) Tehtäviä:&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;217, 219 ja 232</content>
<published>2020-04-21T15:41:11+03:00</published>
</entry>


</feed>