https://peda.net/id/39e0bdf82cf 2022-09-05T11:46:16+03:00 https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/39e118a32cf 2020-02-11T13:14:28+02:00 <p><a href="https://peda.net/id/39e8cfdb2cf" target="_blank" rel="noopener">Yleispreesensin</a> ja<a href="https://peda.net/id/39f930522cf" target="_blank" rel="noopener"> -imperfektin</a> kielteiset muodot muodostetaan <b>do</b>-apuverbin avulla. Tällöin käytetään muotoja <b>don’t/doesn’t/didn’t</b> + pääverbin perusmuoto.<br/> <br/> Jos lauseessa on muu kieltosana kuin <b>not</b>, apuverbiä ei käytetä.<br/> <br/> Jos lauseessa on jokin muu apuverbi, <b>do</b>-apuverbiä ei käytetä, ei myöskään <b>be</b>-verbin kanssa.<br/> <strong class="editor red"><br/> </strong></p> <p><b><span class="right"><a href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/verbit/vbhjd2/do/dmr/1kl/a#top" title="Artur_Szczybylo_shutterstock_1405926014.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/verbit/vbhjd2/do/dmr/1kl/a:file/photo/4ef9e8984101cbf851ef040e31857297e115afe6/Artur_Szczybylo_shutterstock_1405926014.jpg" alt="" title="Do's and dont's" class="inline" loading="lazy"/></a></span>You <span class="editor underline">don’t</span> <span class="editor underline">know</span> me.</b><br/> <em>Sinä et tunne minua.<br/> </em><br/> <b>She <span class="editor underline">doesn’t</span> <span class="editor underline">mind</span>.</b><br/> <em>Hän ei pistä pahakseen.<br/> </em><br/> <b>We <span class="editor underline">didn’t</span> <span class="editor underline">start</span> the argument.</b><br/> <em>Me emme aloittaneet riitaa.<br/> </em><br/> <strong class="editor red">Poikkeus:</strong><br/> <b>Be</b>-verbin kanssa kuitenkin imperatiivin (käsky) kieltomuoto muodostetaan <b>do</b>-apuverbillä.<br/> <br/> <b><span class="editor underline">Don’t</span> <span class="editor underline">be</span> cruel.</b><br/> <em>Älä ole julma.</em></p> <p> </p> 2022-09-05T11:46:16+03:00 https://peda.net/id/39e1f99b2cf 2020-02-11T13:15:27+02:00 <p><a href="https://peda.net/id/39e8cfdb2cf" target="_blank" rel="noopener">Yleispreesensin</a> ja <a href="https://peda.net/id/39f930522cf" target="_blank" rel="noopener">-imperfektin</a> kysymyksiin tarvitaan <b>do</b>-apuverbiä, paitsi <b>be</b>-verbin tai muun apuverbin sisältävissä lauseissa. Sanajärjestys on seuraava: <strong class="editor red"><br/> </strong></p> <p><b>do/does/did + subjekti + pääverbin perusmuoto<br/> </b><br/> Huomaa erityisesti imperfektilauseissa se, että <b>did</b> jo ilmaisee aikamuodon, joten pääverbistä ei enää käytetä imperfektimuotoa.<br/> <br/> <b>What <span class="editor underline">does</span> your father <span class="editor underline">do</span>?</b><br/> <em>Mitä isäsi tekee työkseen?<br/> </em><br/> <b>Where <span class="editor underline">do</span> you <span class="editor underline">come</span> from?</b><br/> <em>Mistä olet kotoisin?<br/> </em><br/> <b>How <span class="editor underline">did</span> the test <span class="editor underline">go</span>?</b><br/> <em>Miten koe meni?<br/> </em><br/> Kun kysymyssana on subjekti (tai sen osa), <b>do</b>-apuverbiä ei käytetä.<br/> <br/> <b>Who <span class="editor underline">broke</span> this window?</b><br/> <em>Kuka rikkoi tämän ikkunan?<br/> </em><br/> <b>How many people <span class="editor underline">saw</span> it?</b><br/> <em>Kuinka moni näki sen?</em></p> 2022-09-05T11:46:16+03:00 https://peda.net/id/39e24bfe2cf 2014-08-01T15:56:40+03:00 <p><b>Do</b>-apuverbillä voi korostaa pääverbin merkitystä. Puheessa sitä painotetaan vahvasti. Pääverbi seuraa perusmuodossa.<br/> <br/> <b>You <span class="editor underline">do deserve</span> a holiday.</b><br/> <em>Sinä todellakin ansaitset loman.<br/> </em><br/> <b>It <span class="editor underline">does seem</span> strange.</b><br/> <em>Se todellakin vaikuttaa kummalliselta.</em><br/> <b><br/> They <span class="editor underline">did warn</span> us.</b><br/> <em>He kyllä varoittivat meitä.</em><br/> <b><br/> <span class="editor underline">Do be</span> quiet!</b><br/> <em>Ole nyt jo hiljaa!</em></p> 2022-09-05T11:46:16+03:00 https://peda.net/id/39e2982b2cf 2020-02-11T13:28:42+02:00 <p><b>Do</b>-verbiä käytetään toiston välttämiseksi korvaamaan edellä esiintynyttä pääverbiä esimerkiksi liitekysymyksissä, lyhyissä vastauksissa ja reagoinneissa.<br/> <span class="right"><a href="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/verbit/vbhjd2/do/dmr/4tvkjr/p#top" title="pxfuel.com-people-art-london-CC0.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/oppimateriaalit/e-oppi/lukiot/fyl/englanti/20-ryhmat/lukion-englanti2c2/verbit/vbhjd2/do/dmr/4tvkjr/p:file/photo/52290330cebe276124bc594365d02bb5fd00bf77/pxfuel.com-people-art-london-CC0.jpg" alt="" title="Who painted this? – Roy Lichtenstein did." class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <b>Natalie lives in Holborn, doesn’t she?</b><br/> <em>Natalie asuu Holbornissa, eikö asukin?<br/> </em><br/> <b>Who painted this? – Roy Lichtenstein did.</b><br/> <em>Kuka on maalannut tämän? – Roy Lichtenstein.<br/> </em><br/> <b>Who likes art museums? – I do.</b><br/> <em>Kuka pitää taidemuseoista? – Minä.<br/> </em><br/> <b>She didn’t hear anything. – Neither did I.</b><br/> <em>Hän ei kuullut mitään. – En minäkään.<br/> </em><br/> <b>Will studies history. – So does Nora.</b><br/> <em>Will opiskelee historiaa. – Niin Norakin.</em></p> 2022-09-05T11:46:16+03:00