https://peda.net/id/399263b6833 2025-08-27T14:08:56+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/291cf34cca4 2025-11-25T22:48:56+02:00 <div class="elementor-element elementor-element-be4cc0c elementor-widget elementor-widget-text-editor"><!--filtered attribute: data-id="be4cc0c"--><!--filtered attribute: data-element_type="widget"--><!--filtered attribute: data-widget_type="text-editor.default"--> <div class="elementor-widget-container"><b>OSA 1</b></div> <br/> <div class="elementor-widget-container">Ota kynä ja paperia ja piirrä paperiin jana. Se kuvastaa elämänjanaasi. Janan alkupää on se päivä kun synnyit, ja janan loppupää on tämä päivä. Merkitse janalle elämäsi merkittävimmät tapahtumat, niin hyvät kuin huonot. Janalle voi merkitä esimerkiksi isoja elämänmuutoksia (lapsuudessa ja nuoruudessa). Kun olet kirjannut merkittävimmät elämäntapahtumat, tarkastele janaa. Mitä jana tuo sinulle näkyväksi <b>OPPIMISESTA</b>?</div> </div> <div class="elementor-element elementor-element-0bdb602 elementor-widget elementor-widget-heading"><!--filtered attribute: data-id="0bdb602"--><!--filtered attribute: data-element_type="widget"--><!--filtered attribute: data-widget_type="heading.default"--> <div class="elementor-widget-container"> <h2>OSA 2:</h2> </div> </div> <div class="elementor-element elementor-element-46565b3 elementor-widget elementor-widget-text-editor"><!--filtered attribute: data-id="46565b3"--><!--filtered attribute: data-element_type="widget"--><!--filtered attribute: data-widget_type="text-editor.default"--> <div class="elementor-widget-container"> <p>Ota uusi paperi ja piirrä sille uusi jana. Janan alkupää on tämä päivä ja janan loppupää on kymmenen vuoden päästä. Eli tämä jana kuvastaa elämääsi tästä hetkestä aina 10 vuotta eteenpäin.</p> <p>Kirjoita ja merkitse nyt janalle, mitä ihanaa haluat tapahtuvan seuraavien vuosien aikana. Anna mielesi leikitellä, aivan kuin kaikki olisi mahdollista. .</p> <p>Mitä voisi tapahtua vuoden, parin päästä? Entä viiden vuoden päästä? Missä olet 10 vuoden päästä? Kirjoita janalle, kuin asiat olisi jo totta eli esimerkiksi ei näin “haluan olla uudessa työssä” vaan näin “olen uudessa työpaikassa, joka on…”.</p> <p><b>Tämä jana on positiivinen elämänjana – laita tähän vain sellaisia asioita, joita todella toivot ja haluat tapahtuvan. Ne voivat olla omaan hyvinvointiisi liittyviä sisäisiä tai ulkoisia muutoksia.</b></p> <p>Mitä jana tuo sinulle näkyväksi? Millaista elämää haluat todella elää? Mitä voisit tehdä nyt heti, että janasi voisi alkaa muuttua todeksi pikkuhiljaa? Minkä pitäisi muuttua elämässäsi, jotta jana voisi tulla todeksi? Mitä pitäisi lisätä tai vähentää, mistä pitäisi luopua?</p> <p>Kirjoita ajatuksiasi ylös yllä olevien kysymysten pohjalta.</p> </div> </div> 2025-11-25T22:48:56+02:00 https://peda.net/id/04e26f98ba2 2025-11-05T10:40:01+02:00 2025-11-05T10:40:01+02:00 https://peda.net/id/72575ed6ba2 2025-11-05T10:41:28+02:00 <b>Opintojakson teemat:<br/> </b><br/> <ul> <li>lapsen kokonaisvaltainen kasvu ja kehitys kehityspsykologian valossa</li> <li>oppiminen eri oppimiskäsitysten ja oppimisteorioiden valossa (esim. motivaation ja vuorovaikutuksen merkitys oppimisessa)</li> <li>erilaiset oppimiskäsitykset opetuksen käytännöissä ja inklusiivisten oppimisympäristöjen rakentamisessa</li> <li>arviointikulttuurin rakentaminen ja erilaiset arviointitavat </li> </ul> <b>Osaamistavoitteet, opintojakson suoritettuaan opiskelija</b><br/> <br/> <ul> <li><span>tuntee ihmisen kasvun ja kehityksen perusteet</span>tuntee keskeiset oppimisen teoriat ja oppimiskäsitykset ja osaa hyödyntää niitä käytännön tilanteissa</li> <li>osaa tarkastella oppimisympäristöjä ja oppimisprosesseja oppijan näkökulmasta ja tuntee inklusiivisen pedagogiikan perusperiaatteet</li> <li>tuntee oppimisen arvioinnin erilaisia periaatteita ja ymmärtää arvioinnin merkityksen oppimisen ohjaamisessa</li> <li>ymmärtää ohjauksen laaja-alaisuuden oppijan oppimisen, identiteetin ja toimijuuden tukemisena</li> </ul> 2025-11-05T10:35:55+02:00 https://peda.net/id/121718c0ba1 2025-11-05T10:43:56+02:00 <b>Soveltava yksilötentti Moodlessa</b> <b>9.-15.12.2025</b> (3 h). Tentti on soveltava ja siihen liittyvä kirjallisuus löytyy alta:<br/> <br/> Atjonen, P. (2023). <strong><em>Formatiivinen arviointi perusopetuksessa.</em></strong> Itä-Suomen yliopisto. <a href="https://eur03.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Furn.fi%2FURN%3AISBN%3A978-952-61-4784-0&amp;data=05%7C02%7Cjenni.j.pelkonen%40jyu.fi%7C229f72928aa649132d1d08de1937fd48%7Ce9662d58caa44bc1b138c8b1acab5a11%7C1%7C0%7C638975925448898975%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=GLcVC3cAh9Ydr%2FANZKBI8QN0Vcdex9g2y8U3U3cN41I%3D&amp;reserved=0" rel="nofollow ugc noopener">http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-61-4784-0</a> Teoksesta luetaan seuraavat osat: <br/> <ul> <li>Formatiivinen arviointi – palautetta laajempi oppimisprosessin tuki (s. 8-18) </li> <li>Formatiivisen arvioinnin määritelmiä ja strategioita (s. 19-25) </li> <li>Formatiivisen arvioinnin suhde summatiiviseen arviointiin (s. 26-34) </li> </ul> <br/> <br/> Illeris, K. (2018). <strong>An overview of the history of learning theory. </strong>European Journal of Education, 53(1), 86-101. <br/> <br/> Pulkkinen, L., Ahonen, T. &amp; Ruoppila, I. (2023; myös muut painokset kirjasta käyvät).<strong> <em>Ihmisen psykologinen kehitys</em>. </strong>PS-kustannus. Teoksesta luetaan seuraavat osat: <br/> <ul> <li>Kehityspsykologinen näkökulma: tämä pohjustuksena </li> <li>Varhaislapsuus </li> <li>Keskilapsuus </li> <li>Nuoruus </li> <li>Aikuisuus </li> </ul> 2025-11-05T08:24:23+02:00