https://peda.net/id/3869fa4e9adc1 2026-08-18T11:10:05+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5cea6e169add1 2026-08-18T11:18:16+03:00 <b>1. Valitse teoksessa korostuva miljöö.</b><br/> <br/> <b>kulttuurinen miljöö</b>= Emma Kantanen, Nimi jolla kutsutaan öisin. 2019.<br/> Suomalainen peligraafikko lähtee töihin Kiinaan. Hän<br/> yrittää sopeutua paikalliseen työelämään ja tutustuu<br/> seksuaalivähemmistöjen alakulttuuriin.<br/> <br/> <b>sosiaalinen miljöö</b>= Noora Vallinkoski, Perno Mega City. 2018.<br/> Teos kuvaa turkulaisen Pernon kerrostalolähiön<br/> asukkaiden alkoholin ja työttömyyden värittämää<br/> elämää 1990-luvun laman aikaan.<br/> <br/> <b>fyysinen miljöö</b>= Andy Weir, Yksin Marsissa. 2011.<br/> Astronautti Mark Watney jää onnettomuuden<br/> seurauksena yksin Marsiin. Hänen on selvittävä<br/> planeetan ankarissa olosuhteissa vain muutaman<br/> työkalun ja kekseliäisyytensä turvin.<br/> <br/> <b>aatteellinen miljöö</b>= Suvi Ratinen, Matkaystävä. 2019.<br/> Tyttö elää turvallista lapsuutta lestadiolaisyhteisössä<br/> mutta alkaa aikuistuessaan kyseenalaistaa uskontonsa<br/> sääntöjä ja normeja.<br/> <br/> <br/> <b>4. Tarkastelkaa romaanikatkelman henkilökuvaa ja henkilöiden välisiä suhteita.</b><br/> <br/> a. Romaanikatkelman henkilöt ovat Jerry Siilinpää, palvelutalon henkilökuntaan kuuluva<br/> toiminnanjohtaja Sinikka Sundström, Siiri, Irma sekä muita nimettömäksi jääviä palvelutalon<br/> asukkaita. Aika on remontista, fläppitaulusta, Jerry Siilinpään käyttämästä hiusgeelistä ym.<br/> päätellen nykyaikaa tai lähimenneisyyttä, paikka on Ehtoolehto-niminen vanhusten<br/> palveluasuntola.<br/> <br/> b. Jerry Siilinpäästä muodostuu energinen, nykyaikainen ja muodikas mutta toisaalta<br/> myös koominen, välinpitämätön ja ymmärtämätön kuva. Jerry on englanninkielinen,<br/> tyypillisesti nuorempaan ikäluokkaan kuuluvan ihmisen nimi, joka eroaa tyyliltään<br/> vanhusten, kuten Siirin ja Irman, nimistä. Siilinpäätä kuvataan vahatukkaiseksi, mikä herättää<br/> mielikuvan hiusgeeliä käyttävästä nuoresta tai nuorehkosta miehestä. Siilinpää liikkuu ja toimii energisesti. Hän käyttää puheessaan paljon puhekielisiä ja englanninkielisiä ilmauksia,<br/> mistä syntyy nuorekas ja nykyaikainen vaikutelma. Siilinpään olemus ja puhetapa ovat<br/> ristiriidassa vanhuksista koostuvan yleisön kanssa, mistä syntyy koominen vaikutelma.<br/> Lisäksi Siilinpää ei osaa toimia vuorovaikutuksessa vanhusten kanssa, mistä syntyy etäinen ja<br/> ymmärtämätön vaikutelma.<br/> <br/> c. Siilinpää suhtautuu vanhuksiin etäisesti ja ymmärtämättömästi. Häneltä puuttuu kyky<br/> asettua vanhusten asemaan tai kohdentaa puhettaan vanhuksille. Sundströmiin Siilinpää<br/> suhtautuu neutraalisti ja ammatillisesti. Siilinpää osallistaa Sundströmiä tilaisuudessa<br/> antamalla tälle puheenvuoron palvelutalon vastuulla olevista asioista, kuten pakkaamisesta ja<br/> ajankäytöstä, ja osoittaa siten olevansa asiassa Sundströmin kanssa samalla puolella.<br/> <br/> d. Vanhusten vuorovaikutusta estävät ikään ja terveyteen liittyvät seikat, kuten huono kuulo<br/> ja mahdolliset muistisairaudet, sekä se, että he eivät ymmärrä kaikkien Siilinpään käyttämien<br/> sanojen, kuten fläppitaulun, merkitystä. Vanhusten vuorovaikutusta edistää se, että he<br/> tuntevat toisensa ja ymmärtävät toistensa puheenvuoroja. Siilinpään esityksen jälkeen<br/> vanhukset esittävät aktiivisesti kysymyksiä, koska he haluavat tietää meneillään olevasta<br/> remontista ja asuntojaan koskevista asioista. Tilaisuuden aihe koetaan siis kiinnostavaksi.<br/> Siilinpään viestintä ja vuorovaikutus on hyvin yksipuolista. Hän ei osaa asettua vanhusten<br/> asemaan ja kohdentaa viestintäänsä heille, vaan hän käyttää puhekieltä ja vieraskielisiä sanoja<br/> vilisevää konsulttikieltä, jota vanhukset eivät ymmärrä. Lisäksi hän on kyvytön vastaamaan<br/> vanhusten kysymyksiin tai keskustelemaan heidän kanssaan. Toisaalta Siilinpää esittelee<br/> asiaansa energisesti ja pyrkii havainnollistamaan viestintäänsä piirrosten avulla, minkä voi<br/> katsoa edistävän vuorovaikutusta.<br/> <br/> e. Mikä voisi olla romaanikatkelman teema? Sopivia teemoja ovat esimerkiksi ihmisten<br/> kohtaamattomuus, eri-ikäisten väliset kommunikaatio-ongelmat sekä vanhusten<br/> välinpitämätön, ymmärtämätön tai huono kohtelu<br/> <br/> <br/> <br/> <b>6. Proosan kerronta<br/> </b><br/> <b>1. Valitse katkelmien kertojaa kuvaavat lauseet<br/> </b><br/> A. 1, 6, 8, 9<br/> A-katkelmassa on minä-kertoja, joka on tyypillisesti myös näkyvä kertojatyyppi. Minäkertoja on päähenkilö, eli kertoja myös osallistuu kertomiinsa tapahtumiin. Kerronta tapahtuu<br/> päähenkilön näkökulmasta eli päähenkilö on fokalisoija.<br/> <br/> B. 2, 4, 5<br/> B-katkelman kertoja on häivytetty, sillä katkelma koostuu suurimmaksi osaksi henkilöiden<br/> dialogista. Kertojan esittämistä johtolauseista voidaan myös havaita, että kyseessä on<br/> ulkopuolinen kertoja.<br/> <br/> C. 2, 3, 9<br/> C-katkelmassa on kaikkitietävä kertoja, joka kertoo päähenkilön näkökulmasta, eli<br/> päähenkilö on fokalisoija.<br/> <br/> D. 2, 3, 10<br/> D-katkelmassa on kaikkitietävä kertoja. Kerronnan näkökulmahenkilö eli fokalisoija vaihtuu:<br/> katkelman ensimmäinen kappale kerrotaan Isabellen, toinen Amyn näkökulmasta.<br/> <br/> E. 6, 7<br/> E-katkelmassa on metafiktiivinen kertoja, jonka voi havaita kertojaan ja lukijaan viittaavista<br/> ilmauksista sekä viittauksesta kertomuksen nimeen.<br/> <br/> F. 2, 4<br/> F-katkelmassa on ulkopuolinen kertoja, jolla ei ole pääsyä henkilöiden tunteisiin tai<br/> ajatuksiin.<br/> <br/> G. 2, 6, 7<br/> G-katkelmassa ulkopuolinen kertoja kertoo Saša-nimisestä päähenkilöstä. Kertoja on näkyvä,<br/> minkä voi päätellä hänen kynttelikköä koskevista kommenteistaan ja mielipiteistään.<br/> Ilmauksesta ”hyvä lukija” voidaan myös päätellä, että kertoja on metafiktiivinen eli tiedostaa<br/> oman kertojanluonteensa. 2026-08-18T11:18:16+03:00