<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pilvipalvelun käyttöönotto</title>
<id>https://peda.net/id/3844521aaa8</id>
<updated>2018-08-28T08:58:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3844521aaa8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/hankkeet/digi/koulussa-digitt%C3%A4%C3%A4/pilvipalvelut#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Pilvipalvelun käyttöönottomalli</title>
<id>https://peda.net/id/8d8b2384acf</id>
<updated>2019-08-30T09:54:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hankkeet/digi/koulussa-digitt%C3%A4%C3%A4/pilvipalvelut/pk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Pilvipalvelun käyttöönottomallia lähdettiin rakentamaan tilanteesta, jossa monet alueen kunnista ja oppilaitoksista pohtivat tarvittavien palvelujen valintaa ja käyttöönottoa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pilvipalvelun käyttöönottomallissa oppilaitokset toteuttavat ohjatun valinta- ja käyttöönottoprosessin. Prosessin aikana huomioidaan mm . oppilaitoksen nykyinen lähtötilanne laitteiden ja osaamisen suhteen, oppilaitoksen käyttämät materiaalit, uusien palveluiden soveltuvuus osaksi oppilaitoksen muuta toimintaympäristöä, mahdolliset rajapinnat kunnan / koulun muihin järjestelmiin, käyttöönotossa tai palveluiden ylläpidossa tarvittava ulkoinen tuki ja siihen liittyvät mahdolliset kilpailutukset sekä koulutuksen ja jatkuvan tuen tarve.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tärkeimpänä asiana mallissa nousee esille toimintakulttuurin muutos. Tarkoitus on auttaa oppilaitosta valitsemaan ja ottamaan käyttöön toimintatapoja, jotka auttavat yhteistyössä ja helpottavat opettajien arkea.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-08-31T11:33:36+03:00</published>
</entry>


</feed>