Vuosiluokkien 4-6 portfoliot

Oppilaan portfolion hallinta

2017-01-18T18:21:42+02:00

Vuosiluokilla 4-6 opettajalla voi edelleen olla ylläpitäjän oikeudet oppilaidensa portfolioihin. Alla olevalla videolla näytetään, miten opettaja lisää itsensä oppilaiden portfolioiden ylläpitäjäksi ja muodostaa opettajan OmaTilaan linkkilistan, jonka linkkien kautta hän voi siirtyä oppilaiden portfolioihin.

Portfolion rakenteen ja moduulien kopiointi

2017-01-19T17:16:52+02:00

Opettajan kannattaa aluksi muodostaa itselleen malliportfolio haluamallaan sivurakenteella ja moduuleilla. Kun tämä malli on valmis, sitä voidaan käyttää kaikkien luokan oppilaiden portfolioiden pohjana. Opettaja voi kopioida malliportfolion oppilailleen. Silloin hänen ei tarvitse muodostaa portfolion sivuja ja moduuleja jokaiselle oppilaalle yksitellen. Tämä helpottaa ja nopettaa portfolioiden muodostusta.

Portfolion sivurakenteen ja moduulien kopiointi opettajalta oppilaille:

Mikä muuttuu?

2017-01-18T17:48:44+02:00

Keskeisiä muutoksia aiempaan (luokkien 1-3 portfolioihin):

Oppilas ryhtyy täydentämään ja ylläpitämään portfoliotaan mahdollisimman itsenäisesti.
Portfolioon tulee tämän myötä enemmän sisältöä ja sen merkitys kasvaa.

Portfolion rakenteeseen liittyvät muutokset:

Oppiaineille tulee omat sivut luokan sivun alle (uusi kolmas sivutaso)
Oppiaineiden sivuille tulee kaksi uutta Teksti-moduulia:
- Osaaminen ja oppimiskokemukset
- Kehityskohteet
Luokien sivujen rinnalle tulee omat sivunsa harrastuksille ja kiinnostuksen kohteille

Muutoin opiskeluun liittyvät tiedostot tallennetaan portfolioon ihan samalla tavalla kuin luokilla 1-3:

Kuvatiedostot --> Kuvagalleriaan
Muut tiedostot --> Mappiin
Muut tiedot ja muilla Internet-palveluilla tehdyt tuotokset --> Teksti-moduuliin

Koulutuksen materiaalit

2017-01-19T15:57:05+02:00

Taulukon linkeistä voit ladata koulutuksen materiaalit:

Portfolio luokilla 4-6	PDF
Portfolio luokilla 4-6 (tulostettava versio)	PDF

Portfolion sivurakenteen muodostus

2017-01-18T17:24:00+02:00

Alakoulun osalta jokaiselle vuosiluokalle ”Luokka 1” - ”Luokka 6” on oma sivunsa portfoliossa. Lisäksi oppilaan harrastuksille ja kiinnostusten kohteille muodostetaan omat sivut.

Esimerkin kuvassa ensimmäinen sivu on ”Portfolio” ja sitä klikattaessa tulee näkyviin hierarkian toisella tasolla olevat luokkien, harrastusten ja kiinnostusten sivut.

Luokan sivun alle muodostetaan uusi kolmas sivutaso ja sinne tulee omat sivunsa oppiaineille alla olevan kuvan mukaisesti. Sivut muodostetaan kaikille niille aineille, joista syntyy jotain portfolioon kerättäväksi ja tallennettavaksi sopivaa materiaalia.

Sisällön muodostus oppiaineen sivulle

2017-01-18T17:48:13+02:00

Kaikkien oppiaineiden sivuille muodostetaan kaksi uutta Teksti-moduulia:

"Osaaminen ja oppimiskokemukset"
"Kehityskohteet"

Nämä moduulit ovat oppilaan itsearviointia, reflektointia ja omaa pohdintaa varten.

Teksti-moduulissa "Osaamien ja oppimiskokemukset" oppilas kertoo osaamisestaan, sen tasosta ja oppimiseen liittyvistä kokemuksista vastaten esimerkiksi kysymyksiin:

Missä olen hyvä?
Kuinka hyvä olen?
Mitä osaan?
Mitä olen oppinut?
Miten olen oppinut (oppimisprosessi)?
Miten opin parhaiten?

Moduulissa "Kehityskohteet" oppilas puolestaan käsittelee niitä aiheita, joiden opiskeluun hänen tulee erityisesti panostaa. Molemmissa moduuleissa oppilas tekee itsearviointia ja käsittelee lisäksi myös oppimisprosesseja ja -kokemuksia.

Teksti-moduulissa voidaan käyttää mm. seuraavia Pedanetin työkaluja tietojen tallennukseen ja esittämiseen:

Tekstiä
Tiedostoja
Kuvia
Linkkejä
Taulukoita
Upotuskoodilla muilla Internet-palveluilla tehtyjä tuotoksia (mm. videoita ja animaatiota)

Sisällön tuotanto Pedanetin muilla työkaluilla

2017-01-18T18:05:17+02:00

Aiemmin käsiteltyjen Pedanetin työkalujen lisäksi tuotosten ja tietojen tallentamiseksi portfolioon voidaan käyttää mm:

Tiedosto-moduulia
Kuva-moduulia
Linkkilista-moduulia

Tiedosto-moduuliin voidaan tallentaa yksi yksittäinen tiedosto (Mappiin useita). Vastaavasti Kuva-moduuliin voidaan tallentaa yksittäinen kuva (Kuvagalleriaan useita). Linkkilistaan voidaan tallentaa useita Internet-linkkejä ja niiden kuvauksia.

Linkkilistaan voidaan muodostaa useita linkkejä halutulla linkkitekstillä ja kuvaustekstillä varustettuna. Linkit voivat viedä mihin tahansa Internet-osoitteeseen, www-sivulle, tiedostoon tai jollain Internetin palvelulla tehtyyn tuotokseen. Linkkien kautta portfolioon voidaan liittää tuotoksia ja tietoja ulkoisista lähteistä (tuotokset ja tiedot eivät ole tallennettuna portfolioon).

Tuotosten ja tietojen linkittäminen ulkoisistä lähteistä portfolioon linkkilistalla:

Portfolion arviointi

2017-01-19T09:46:31+02:00

Oppilaan on mahdollista merkitä portfolioon tallentamansa tuotos arvioitavaksi. Arviointi-ominaisuus löytyy useimmista Pedanetin sisällöntuottamiseen tarkoitetuista työkaluista, esimerkiksi moduuleista teksti, mappi, tiedosto ja linkkilistan linkkistä. Opettaja voi arvioida oppilaan tuotoksen antamalla sille arvosanan ja kirjoittamalla kirjallisen arvion.

Arvioitavaksi merkitseminen, arvioinnin antaminen ja lukeminen: