Psykologia 1https://peda.net/id/379b28dcf602018-11-12T22:29:35+02:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tavoitteethttps://peda.net/id/9209ae6ce6b2018-11-12T22:28:52+02:00<br/>
<b>Kurssi 1.</b><br/>
<b>Tämä on kaikille opiskeljoille pakollinen kurssi</b><br/>
<b><span>Psyykkinen toiminta ja oppiminen (PS1)<span> </span></span></b><br/>
<b><br/>
Tavoitteet</b><span><span> </span></span><br/>
<span>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija<span> </span></span><br/>
<span>• ymmärtää biologisten, psyykkisten, sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden merkityksen ihmisen toiminnan selittämisessä ja ymmärtämisessä<span> </span></span><br/>
<span>• tuntee psykologian keskeisiä aihepiirejä, kuten tunteet, motivaatio ja kognitiiviset toiminnot, sekä osaa havainnoida ja pohtia ihmisen toimintaa ja omaa psyykkistä hyvinvointiaan näitä kuvaavien käsitteiden avulla<span> </span></span><br/>
<span>• perehtyy oppimisen prosesseihin liittyvään psykologiseen tietoon ja osaa pohtia omaa opiskeluaan sen pohjalta<span> </span></span><br/>
<span>• osaa esittää esimerkkejä psykologisen tutkimuksen aihepiireistä ja niihin liittyvistä tutkimuksista sekä analysoida ja arvioida tiedon tutkimusperusteita<span> </span></span><br/>
<span>• ymmärtää psykologisen tiedon perustuvan tutkimukseen ja tunnistaa tieteellisen ajattelun peruspiirteitä.<span> </span></span><br/>
<br/>
<b>Keskeiset sisällöt</b><span><span> </span></span><br/>
<br/>
<span>Tietoinen ja tiedostamaton psyykkinen toiminta<span> </span></span><br/>
<span>• ihmisen toimintaan vaikuttavat biologiset tekijät sekä perustieto hermoston toiminnasta<span> </span></span><br/>
<span>• perustietoa tunteista ja motivaatiosta<span> </span></span><br/>
<span>• kognitiivisten tulkintojen merkitys ihmisen toiminnassa</span><br/>
<br/>
<span>Sosiaalisten ja kulttuuristen tekijöiden vaikutus ihmisen toimintaan<span> </span></span><br/>
<span>• perustietoa sosiaalistumisesta ja normien omaksumisesta<span> </span></span><br/>
<span>• esimerkkejä yksilön toimintaan vaikuttavista tilannetekijöistä<span> </span></span><br/>
<br/>
<span>Perehtyminen johonkin valinnaiseen ilmiöön, kuten aggressiivisuus, jännittäminen, riippuvuudet, syömiskäyttäytyminen, sosiaalinen vuorovaikutus, onnellisuus tai rakkaus<span> </span></span><br/>
<br/>
<span>Opiskelu ja oppiminen psykologian näkökulmista<span> </span></span><br/>
<span>• oppimisen biologinen, kognitiivinen ja sosiokulttuurinen perusta<span> </span></span><br/>
<span>• tehokkaat opiskelumenetelmät <br/>
• motivaatio ja oppiminen <br/>
• Psykologisen tiedon muodostuminen</span><br/>
<span>• psykologian tutkimuskohteet<span> </span></span><br/>
<span>• arkitiedon ja tieteellisen tiedon ero<span> </span></span><br/>
<span><span><span>• esimerkkejä psykologian tutkimusmenetelmistä<br/>
</span></span></span>2018-11-12T22:28:52+02:00Pohdintatehtävä psykologiastahttps://peda.net/id/86794bfef6b2018-01-25T15:30:51+02:00<br/>
<br/>
<p>Etsi oikeat psykologian osa-alueet</p>
<p> </p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p>OSA-ALUE</p>
</td>
<td>
<p>TUTKII</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Ihmisen kehityksen tutkiminen ennen syntymää edeltävästä kehityksestä kuolemaan saakka.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Ihmisen tiedonkäsittelyä koskeva tutkimus</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Ihmisten keskinäistä vuorovaikutusta koskeva tutkimus</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Tutkii mielenterveyttä ja soveltaa sitä käytäntöön</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Ihmisen persoonallisuuden muovautumisen, kehitykseen ja toimintaa liittyvä tutkimus</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Psyykkisten toimintojen ja aivotoimintojen vuorovaikutusta koskeva tutkimus</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Yhdistä psykologian eri sovellusalueita edustavat psykologit ja heidän työhönsä liittyvä ilmiö</p>
<p> </p>
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p>a) urheilupsykologia</p>
</td>
<td>
<p>1. väkivaltamedian vaikutus katsojaan</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>b) ympäristöpsykologi</p>
</td>
<td>
<p>2. rentoutustekniikat</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>c) koulupsykologi</p>
</td>
<td>
<p>3. korkeiden paikkojen kammo</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>d) kliininen psykologi</p>
</td>
<td>
<p>4. muistihäiriöt</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>e) mediapsykologi</p>
</td>
<td>
<p>5. oppimisvaikeudet</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>f)neuropsykologi</p>
</td>
<td>
<p>6. asuinalueiden viihtyvyys</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
2018-01-11T12:09:35+02:00