<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Epäorgaaninen kemia - lukio</title>
<id>https://peda.net/id/379a03f8823</id>
<updated>2020-04-19T14:37:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/379a03f8823:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kappaleen työt</title>
<id>https://peda.net/id/f0a1742886d</id>
<updated>2020-04-25T12:16:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/kappaleen-ty%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Kappaleen sisältö&lt;/h3&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/kationianalyysi&quot;&gt;Kationianalyysi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/anionianalyysi&quot;&gt;Anionianalyysi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/samkp&quot;&gt;Suhteellisen atomimassan määrittäminen - kvantitatiivinen polttotyö&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-25T11:51:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Epäorgaaninen kvalitatiivinen analyysi</title>
<id>https://peda.net/id/a21b96fc862</id>
<updated>2020-04-25T18:47:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/eka#top" />
<content type="html">Epäorgaanisen kemiassa opiskelijat tekevät sekä kvalitatiivisia (laadullisia, tunnistukseen liittyviä) että kvantitatiivisia (määrällisiä) kokeellisia töitä. Töissä käytetään vanhoja työskentelymetodeja, joihin kuuluu mmun muassa ionien tunnistaminen seoksista niiden erilaisten ja aineille tyypillisten kemiallisten reaktioiden avulla. Opiskelijat oppivat niiden avulla varsinkin ymmärtämään ionien reaktioita sekä tekemään luotettavia havaintoja ja johtopäätöksiä niistä. Opiskelijat oppivat myös suunnittelemaan analyysejä soveltavissa tehtävissä, mikä opettaa tehokkaasti tiedon etsimistä ja arviointia sekä optimaalisten olosuhteiden asettamista reaktioille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nykyaikaisissa laboratorioissa modernit fysikaalisiin ilmiöihin perustuvat analyysimenetelmät kuten atomiemissiospektroskopia (AES) ja induktiivisesti kytketty plasma-massaspektrometria (ICP-MS) ovat syrjäyttäneet lähes kokonaan kemiallisiin reaktioihin perustuvat klassiset menetelmät käytännön analytiikassa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alla on tarkemmat ohjeet niin kationi- että anionianalyysien tekemiseen liittyvistä kemiallisista reaktoista ja niiden toteuttamisesta. Ennen niitä lukion käyttöön soveltuvat työt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Alkalisuolaliuoksen valmistaminen ja ammoniumin tutkiminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Anionianalyysi tehdään ennen kationianalyysiä&lt;/b&gt;, koska anionien tunteminen helpottaa useimmiten kationien osoittamista. Eräiden anionien toteamiseen voidaan käyttää suoraan alkuperäistä analyysiainetta. Suurin osa anioneista kannattaa kuitenkin todeta liuoksesta, joka &lt;b&gt;ei sisällä muita kationeja kuin alkalimetalli-ioneja&lt;/b&gt;. Tälläinen ns. &lt;b&gt;alkalisuolaliuos valmistetaan&lt;/b&gt; keittämällä alkuperäistä analyysiainetta Na&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;CO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:n kanssa. Tällöin 1.–4. ryhmän kationit ja Mg&lt;sup&gt;2+&lt;/sup&gt; saostuvat karbonaatteina, hydroksideina ja oksideina ja NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt; poistuu NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:na. Mikäli saostumaa ei muodostu, analyysi ei voi yleensä sisältää muita kationeja kuin NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;, Na&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt; ja K&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Keittoputkeen otetaan 3 ml alkuperäistä analyysiainetta tai sopiva määrä kiinteää näytettä ja 3 ml vettä. Lisätään 200–300 mg kidevedetöntä Na&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;CO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:a (makaroonin kokoinen kasa, pH = 10). Seosta kuumennetaan 10–20 min välillä sekoittaen. Vettä lisätään tarvittaessa. Keittämisen alkuvaiheessa viedään keittoputken suun yläpuolelle kostutettu pH-paperi. Jos analyysissä on NH&lt;sub&gt;4&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;&lt;/sub&gt;-ioni, pH-paperi värjäytyy siniseksi vapautuvan NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;­:n vaikutuksesta. Tällöin jatketaan keittämistä, kunnes kaikki NH&lt;sub&gt;4&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;&lt;/sub&gt; on poistunut. Alkalisuolaliuos erotetaan saostumasta sentrifugoimalla ja siihen lisätään vettä siten, että kokonaistilavuudeksi tulee 3 ml. Myös saostuma säilytetään!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lähde: &lt;a href=&quot;https://blogs.helsinki.fi/epaorgaaninen-kvali/esikokeet/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://blogs.helsinki.fi/epaorgaaninen-kvali/esikokeet/&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-24T15:39:26+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Anionianalyysi</title>
<id>https://peda.net/id/f871045e86b</id>
<updated>2020-04-25T12:21:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/anionianalyysi#top" />
<content type="html">Kemian yliopistojen alussa kokeellisissa töissä tutustutaan (ja opitaan) kvalitatiivisen analyysin perusteita. Tässä osassa vuorossa anionin kvalitatiivinen analyysi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Karbonaatti- ja boraatti-ionit&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuperäistä analyysiainetta otetaan koeputkeen ja lisätään 2 M HCl:a. Jos analyysissä on CO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;2–&lt;/sup&gt;-ioni, HCl vapauttaa CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­:a, joka havaitaan kuplimisena (sekoitetaan). Kurkkumapaperi kostutetaan edellisen reaktion liuoksella (hapan liuos) ja kuivataan. Paperi muuttuu kuivattuna punaiseksi, jos analyysissä on H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;BO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;−&lt;/sup&gt;-ioni.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sulfidi-ioni&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuperäistä analyysiainetta otetaan koeputkeen ja lisätään väk. HCl:a. Na&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;Pb(OH)&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;]-liuoksella kostutettu suodatinpaperipala viedään vesihauteessa kuumennettavan koeputken suulle. Jos analyysissä on S&lt;sup&gt;2–&lt;/sup&gt;-ioni, väk. HCl vapauttaa H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S↑­:a ja suodatinpaperipala tummuu PbS↓:n muodostuessa. Ellei paperi tummunut, mutta koeputkeen jäi musta, punainen tai keltainen saostuma, lisätään koeputkeen Devardan metalliseosta ja viedään paperi uudestaan koeputken suulle. Devardan metalliseos pelkistää mahdollisten väk. HCl:oon liukenemattomien sulfidien metalli-ionit ja H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S­↑ pääsee vapautumaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Nitraatti-ioni&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alkuperäistä analyysiainetta (joka ei sisällä NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;-ioneja) otetaan isoon koeputkeen ja lisätään 2 M NaOH:a (liuos emäksiseksi) ja Devardan metalliseosta. Kostutettu pH-paperipala viedään vesihauteessa kuumennettavan koeputken suun yläpuolelle noin 1 cm korkeudelle. Jos analyysissä on NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ioni, Devardan metalliseos pelkistää sen NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;↑­:ksi, joka värjää pH-paperin siniseksi. Jos alkuperäinen analyysiaine sisältää NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;-ioneja, otetaan 5 pisaraa alkalisuolaliuosta ja tehdään se 2,5 M H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;SO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;:lla happamaksi ja kuumennetaan (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­). Sitten menetellään, kuten edellä on selostettu (lisäämällä aluksi 2 M NaOH:a). Vaihtoehtoisesti NO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ioni voidaan tutkia rauta(II)sulfaatilla alkalisuolaliuoksesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sulfaatti-ioni&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 pisaraa alkalisuolaliuosta tehdään koeputkessa 2,5 M HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:lla happamaksi ja kuumennetaan (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­). Lisätään 0,5 M BaCl&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-liuosta. Jos muodostuu saostumaa, jatketaan BaCl&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-liuoksen lisäämistä niin kauan kuin saostumaa syntyy ja sekoitetaan ja kuumennetaan. Mahdollinen saostuma erotetaan liuoksesta. Saostumaan lisätään 2 M HCl:a ja sekoitetaan. Mikäli jää valkoista BaSO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;↓:a, sisältää analyysi SO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;2–&lt;/sup&gt;-ionin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kloridi-, jodidi- ja bromidi-ionit&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 pisaraa alkalisuolaliuosta tehdään koeputkessa 2,5 M HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:lla happamaksi ja kuumennetaan (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­). Lisätään AgNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;-liuosta. Jos saostumaa ei muodostu analyysissä ei ole halogenidi-ioneja. Jos muodostuu saostumaa, sisältää liuos halogenidi-ioneja, ja tällöin jatketaan AgNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;-liuoksen lisäämistä niin kauan kuin saostumaa syntyy ja sekoitetaan. Saatu saostuma (AgCl↓/AgBr↓/AgI↓) jätetään odottamaan mahdollista Cl&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ionin toteamista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 pisaraa alkalisuolaliuosta tehdään isossa koeputkessa 2 M HCl:lla happamaksi ja kuumennetaan (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­). Koeputkeen lisätään 0,5 ml kloroformia ja lopuksi kloorivettä. Seosta ravistellaan voimakkaasti (korkki koeputken suulla). Jos analyysi sisältää I&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ionin, hapettaa Cl&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­ sen violetiksi I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­:ksi, jonka väri havaitaan kloroformissa. Klooriveden lisäämistä jatketaan, kunnes violetti väri häviää I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;­↑:n hapettuessa IO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;– ioniksi. Jos analyysi sisältää Br&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ionin, hapettaa Cl&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­ sen kellanruskeaksi Br&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;­↑:ksi, jonka väri havaitaan kloroformissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos analyysissä on Br&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ioni, etsi kirjallisuudesta sopiva metodi Cl&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ionin tutkimiseksi. Jos analyysissä ei ole Br&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ioneja, edellä AgNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;-liuoksella saatu AgCl↓/AgI↓ sentrifugoidaan erilleen suodoksesta. Saostumaan lisätään 2 M NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;, jolloin mahdollinen AgCl↓ liukenee [Ag(NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;]&lt;sup&gt;+&lt;/sup&gt;-ioniksi. Liuos erotetaan mahdollisesta AgI↓:sta ja tehdään happamaksi 2,5 M HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:lla, jolloin AgCl↓ saostuu takaisin, jos Cl&lt;sup&gt;–&lt;/sup&gt;-ioni on analyysissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Arseniitti- ja arsenaatti-ionit&lt;/b&gt; (Nämä ionit tutkitaan 2. kationiryhmän yhteydessä, joten niitä ei ole välttämätöntä tutkia tässä.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 pisaraa alkalisuolaliuosta tehdään 5 M HCl:llä selvästi happamaksi. Lisätään pari pisaraa tioasetamidiliuosta ja lämmitetään. Jos muodostuu keltainen As&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;↓, analyysissä on arseeni (vrt. oranssinpunainen Sb&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;↓).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fosfaatti-ioni&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2:een pisaraan alkalisuolaliuosta lisätään 4 pisaraa väk. HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:a. (Mahdollinen I–-ioni hapettuu väk. HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:lla I2­↑:ksi, joka keitetään pois.) Liuokseen lisätään pari pisaraa (NH4)&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;MoO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;-liuosta ja sekoitetaan. Lisätään pisaroittain väk. HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:a, kunnes liuos alkaa saostua. Sekoitetaan ja kuumennetaan, jolloin mahdolliset PO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;3–&lt;/sup&gt;– ja AsO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;3–&lt;/sup&gt;-ionit saostuvat keltaisina (NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;)&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;[PMo&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt;O&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;]:na ja (NH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;[AsMo&lt;sub&gt;12&lt;/sub&gt;O&lt;sub&gt;40&lt;/sub&gt;]↓:na.&lt;br/&gt;&#10;Jos keltainen saostuma muodostui ja jos alkalisuolaliuoksessa on todettu arseeni tai se todetaan 2. kationiryhmässä, se saostetaan As&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;↓:na, kuten yllä. Saostuma sentrifugoidaan erilleen suodoksesta. Suodokseen lisätään kolminkertainen tilavuus väk. HNO&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;:a. H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;S↑­(sekä mahdollinen I&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­) keitetään pois ja vapaa rikki poistetaan. Liuoksesta todetaan PO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;&lt;sup&gt;3–&lt;/sup&gt;-ioni (NH&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;)&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;MoO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;:lla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Oksalaatti-ioni&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3 pisaraa alkalisuolaliuosta tehdään lievästi happamaksi 2 M etikkahapolla ja kuumennetaan (CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑­). Liuokseen lisätään 2 pisaraa 0,1 M Ca(CH&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;COO)&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;-liuosta (jos tutkittava liuos sisältää sulfaatti-ioneja, käytetään kylläistä CaSO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;-liuosta) ja kuumennetaan. Jos muodostuu valkea saostuma, se saattaa sisältää kalsiumoksalaattia (myös esimerkiksi kalsiumfosfaattia). Tällöin saostamista jatketaan niin kauan kuin saostumaa muodostuu. Saostuma sentrifugoidaan erilleen suodoksesta, pestään kuumalla vedellä ja liuotetaan muutamalla pisaralla 2,5 M H&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;SO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;. Tästä liuoksesta osoitetaan oksalaatti-ioni lisäämällä siihen pisara 0,02 M KMnO&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt;-liuosta samanaikaisesti kuumentaen. Oksalaatti-ionin läsnä ollessa liuoksesta katoaa MnO4-ionin väri oksalaatti-ionin pelkistäessä sen Mn&lt;sup&gt;2+&lt;/sup&gt;:ksi samalla hapettuen itse CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;↑:ksi.&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;Epäorgaaninen kvalititatiivinen analyysi ja reaktio-oppi Palvelun tarjoaa WordPress&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lähde: &lt;a href=&quot;https://blogs.helsinki.fi/epaorgaaninen-kvali/anionianalyysi/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://blogs.helsinki.fi/epaorgaaninen-kvali/anionianalyysi/&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-25T08:38:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kationianalyysi (kesken)</title>
<id>https://peda.net/id/cadd3e3e86d</id>
<updated>2020-04-25T11:50:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/kationianalyysi#top" />
<content type="html"></content>
<published>2020-04-25T11:50:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Suhteellisen atomimassan määrittäminen - kvantitatiivinen polttotyö</title>
<id>https://peda.net/id/96f5f848823</id>
<updated>2020-04-19T14:42:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/samkp#top" />
<content type="html">Soveltuu lukion ykköskurssille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ohje englanniksi. Tee käännöstyö !!!!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Diaesitys: &lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/samkp/d2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;determiningrelativeatomicweightspracticalinstructions_975802.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työohje: &lt;a href=&quot;https://peda.net/oppimateriaalit/kemianvertaistuki/kokeellisiatoita/ekl/samkp/d#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;determiningrelativeatomicweightspractical_301750.pdf&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-19T14:40:38+03:00</published>
</entry>


</feed>