<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6B Maija Karvonen</title>
<id>https://peda.net/id/3785dcf2621</id>
<updated>2025-08-04T14:47:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3785dcf2621:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kuopio/p/kalevala/luokkien-sivut/6a-kimmo-ahonen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>LÄKSYT</title>
<id>https://peda.net/id/74a869ba73d</id>
<updated>2026-04-17T11:39:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/kalevala/luokkien-sivut/6a-kimmo-ahonen/laksyt2#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LÄKSYT:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;perjantai 17.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YH: lukuläksy kpl 25 ja moniste&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Torstai 16.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: s.156-157 teht. 14a ja s.158 teht. 17a&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 13.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla kerrattiin kouluaineita ruotsiksi. Läksynä tutustu s.152-153 tekstin sanastoon ja kirjoita vihkoosi vähintään 10 kouluun liittyvää sanaa/ilmaisua (ruotsiksi ja suomeksi)&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 32&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huomenna on historian parikoe, muista harjoitella! Torstaista alkaen historia vaihtuu yhteiskuntaoppiin, muista kirja ja vihko!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;Keskiviikkona liikunnassa ulkoliikuntaa Hapenlähteen puistossa.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 9.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: harjoittele Bingel- tehtävien avulla kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: moniste+ Bingel&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 26 s. 115 ja kpl 30 s. 131, läksyksi kaksi kokonaista tehtävää s. 131, jos jäi kesken&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Tunnilla harjoiteltiin kouluaineita s.148-149. Läksynä s.150-151: teht. 4ab ja 5a.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10; HUOMENNA YM-KOE!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 8.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;-YM: moniste loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: Huiman tehtäväkirja s. 132-133&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoittele YM- kokeeseen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 7.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: tunnilla teimme kpl 29, läksyksi kaksi kokonaista tehtävää&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: Tunnilla luimme Huiman lukukirjasta s. 104-105 sekä teimme t. 1 ja 3. Läksyksi tehtäväkirjasta s. 130-131&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: tunnilla teimme monisteen kpl 22, läksyksi moniste loppuun sekä ajatuskartta kpl 22&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;torstai 2.4.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- kpl 27 ja t. 1-3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 28&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 31.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 27&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lue kpl 22&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- ET: s. 90 t. 3 a,b,c ja d&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;perjantai 20.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kaksi kokonaista tehtävää kpl 24&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- YM: lue kpl 26 ja tee monisteesta t. 3&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 19.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- HI: s.109 t 1-3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kaksi kokonaista tehtävää&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;- RU: Tunnilla kokeeseen kertausta.&lt;b&gt; Ruotsin koe on to 2.4. (kpl 5) - kertaa kokeeseen ja tee s.143-145 kertaustehtäviä!&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 17.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- Huiman lukukirja s. 47 t. 3 a/b/c&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lue kpl 21 ja tee ajatuskartta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- ET: lue kpl 22 ja tee t.1 s.81&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 16.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 22&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 12.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla opeteltiin päälauseen sanajärjestystä. Jos olit poissa, tee ja opettele s.135-136. Läksynä s.137 teht. 27a ja 28a.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 11.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: tunnilla luettiin kpl 24, läksyksi lukuläksyksi s. 90-91 ja monisteesta t. 1 ja 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: tunnilla teimme tehtäväkirjasta s. 60-61, läksyksi tuli s. 63 tai s. 64&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 10.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kaksi kokonaista tehtävää&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;, KOE PERJANTAINA!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- HI: lue kpl 20 ja tee ajatuskartta&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 9.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla kertasimme kpl 5 sanastoa ja teimme kuuntelutehtäviä. Jos olit poissa, tee s.132-133 tehtävät. Seuraavalla tunnilla&lt;b&gt; to 12.3. sanakoe&lt;/b&gt;: s.122 kuvasanasto + viikonpäivät ruotsiksi (kts. s.126)&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 26.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla käsiteltiin kpl 5 tekstiä. Ei uutta läksyä. Trevligt sportlov!&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 24.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 20&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lue kpl 19 ja tee vihkoon sanan selitykset&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huomenna ei ole liikuntatunteja, vaan ne ovat perjantaina Kuopio-hallilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lue ympäristöopin kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 23.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 19&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Huomiseksi kirjavinkkaus valmiiksi (muutamilla sovittu torstaiksi!)&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Jos huomenna tai tiistaina on harrastuksia, ympän kokeeseen pitää aloittaa harjoittelu tänään!&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: moniste loppuun, jos se on kesken. Kpl 17 ja 18 perusaukeamat, jos ne ovat kesken&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: kirjavinkkaus loppuun, esitykset joko tiistaina tai torstaina. Oma taito- esityksen tekoa, valmis viimeistään 27.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Tunnilla kokeen palautus ja kpl 5 tekstin suomentaminen. Läksynä suomenna s.128 loppuun + teht. 16 s.131.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai19.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;- HI: lue kpl 18 ja tee ajatuskartta&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: tee esitelmää eteenpäin kotona&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;- MA: kpl 18&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;- RU: &lt;/b&gt;Harjoittelimme tunnilla vapaa-aikaan liittyvää sanastoa. Kirjoita kotona vihkoon s.122 ilmaisut ruotsiksi ja suomeksi.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 18.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: lue kpl 23 ja tee moniste&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: Huiman tehtäväkirja s. 54-57&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 16.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;- MA&lt;/b&gt;: kpl 17&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;- RU: &lt;/b&gt;Tunnilla harjoiteltiin vapaa-aikaan liittyvää sanastoa (kuvasanasto kpl 5) ja opettelimme viikonpäivät ruotsiksi. Läksynä s.124 teht.3AB ja s.125 teht.6A.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muistakaa katsoa suksitilanne kotona! Keskiviikkona hiihtoa ainakin niillä oppilailla, joilla on omat välineet!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 12.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: lue kpl 22 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: tunnilla teimme Huiman tehtäväkirjasta s. 50-52, läksyksi s. 53 t.5&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Tunnilla koe, jos olit poissa, varaudu tekemään se seuraavalla ruotsin tunnilla!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Ensi viikolla hiihtoa, kokeilkaa onko sopivia suksia ja monoja! Koululla on todella huonot valikoimat...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 11.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: lue kpl 21 ja tee t. 1-4&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 10.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 15&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: suunnittele omaa esitelmääsi, keksi ainakin aihe&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;HUOMENNA LIIKUNNASSA LUISTELUA!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 9.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 14 kaksi kokonaista tehtävää&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ota huomiseksi kirjastosta lainaamasi kirja mukaan!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista harjoitella huomiseen historian kokeeseen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 5.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: tee monisteesta t. 1, 2 ja 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 13&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Tunnilla kerrattiin substantiivin taivutusta ja tehtiin kuuntelutehtävä. Läksynä tehtävät 37ab ja 38ab s.114-115 loppuun, jos jäi tunnilla kesken. Huom. aloita kokeeseen kertaaminen - &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;ruotsin koe to 12.2. (kpl 4) &lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ota huomiseksi mukaan kirjastosta lainaamasi kirja!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 2.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla harjoiteltiin substantiivin monikkoa. Läksyksi tehtävä 35 s.113.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;perjantai 30.1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;-AI: Huiman tehtäväkirja  t.2 s. 47 loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- YM: Aasia kartalla-moniste loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 29.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; YM: lue kpl 19 ja tee t.1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: Selvitä mitä YK:n ihmisoikeuksien julistuksen 4. artiklassa sanotaan orjuudesta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: tunnilla teimme Huiman tehtäväkirjasta s. 46 t.1 ja s. 48-49, loppuun kotona&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Tunnilla opeteltiin substantiivin monikkoa ja tehtiin s.110-111. Läksynä opettele monikon muistisääntö ulkoa ja tee teht. 33 ja 34 s.112.&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Harjoittele matematiikan huomiseen kokeeseen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 27.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;-MA: kpl 10&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lue kpl 16 ja tee ajatuskartta&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;HARJOITTELE YM-KOKEESEEN!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 26.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla sanakoe ja substantiivin yksikkömuotojen opettelua s.108-109 (tee teht. 26-28 jos olit poissa). Ei läksyä.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 9 loppuun&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HARJOITTELE YMPÄRISTÖOPIN KOKEESEEN, JOKA ON KESKIVIIKKONA!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 22.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- HI: tunnilla teimme kpl 15 monisteet &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: kirjoita arvostelu katsomastasi elokuvasta (oli läksynä) Huiman tehtäväkirjasta joko s. 40-41 tai s. 42-43 loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 8&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- RU: Harjoittele sanakokeeseen eläinsanat (s.96) ja s.100-101 tummennetut sanat. Sanakoe ma 26.1.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 21.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- YM: tee monisteet loppuun kotona&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: Huiman lukukirjan s. 24-25 tehtävät loppuun&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 20.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- AI: katso torstaihin mennessä joku koko perheen elokuva, josta voit tehdä arvostelun (tämä läksy ei ole S2-oppilaille!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 7, kaksi kokonaista tehtävää&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lue kpl 15 ja tee ajatuskartta&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 19.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla luettiin/harjoiteltiin kpl 4 tekstiä. Läksynä s.105 teht.19a ja 19b.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torstai 15.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- HI: lukuläksy kpl 14 sekä monisteet loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;-AI: tunnilla teimme Huiman työkirjasta s. 38-39&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- MA: kpl 5&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Tunnilla tutustuimme sanastoon s.100-101 ja suomensimme tekstin s.103. Läksynä aukkosuomennos (moniste) loppuun, jos jäi kesken ja tekstin lukeminen ääneen ruotsiksi. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;keskiviikko 14.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;-YM: kaikki Afrikka-monisteet loppuun kotona&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;-AI: Huiman tehtäväkirja s. 36-37 loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tiistai 13.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 4 kaksi kokonaista tehtävää&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- AI: Huiman lukukirja s. 23 t. 3c&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- HI: lukuläksy kpl 14, ajatuskartta&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;maanantai 12.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- MA: kpl 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;- RU: Tunnilla harjoittelimme eläinsanoja ruotsiksi. Läksy: kirjoita s.96 sanat vihkoon ruotsiksi ja suomeksi.&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; perjantai 9.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;-MA: uudesta kirjasta s. 11 loppuun/ kaksi tehtävää riittää&lt;br/&gt;&#10;-AI: Huiman työkirja s. 35 yksi runo&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- torstai 8.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;- RU: Opettelimme tunnilla eläinsanoja s.96 ja teimme kuuntelun. Läksyksi s.98 tehtävät 6 ja 7.&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-10-26T10:44:12+03:00</published>
</entry>


</feed>