https://peda.net/id/3751855335f 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3751e38c35f 2021-01-25T11:26:28+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <p><span>Opintojaksolla perehdytään maailman uskontotilanteeseen sekä uskontojen monimuotoisuuteen</span><span>. Keskeinen näkökulma on juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisten juurien, piirteiden ja kulttuuriperinteiden ymmärtäminen. Opintojaksolla pyritään tutkimaan Raamatun ja tradition merkitystä ortodoksisen kirkon opetuksessa ja sen ihmiskuvassa. Tärkeä kiinnostuksen kohde on myös uskonnon ja uskonnottomuuden ilmiö.<br/> </span></p> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida maailman uskontotilannetta ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä uskontojen monimuotoisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa jäsentää uskontoa ja uskonnottomuutta ilmiönä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee ortodoksisen kirkon opin synnyn sekä Raamatun ja tradition merkityksen ortodoksisessa kirkossa ja sen ihmiskuvassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida kristikunnan moninaisuuteen johtaneita syitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin yhteisiä juuria, keskeisiä piirteitä, kohtaamisia historiassa sekä vaikutuksia kulttuuriperintöön ja yhteiskuntiin sekä kehittää näihin pohjautuvaa kulttuurista lukutaitoa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää valmiuksia toimia moniuskontoisessa ja kulttuurisesti moninaisessa ympäristössä ja työelämässä sekä valmiuksia keskustella uskontoihin liittyvistä ajankohtaisista kysymyksistä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->uskonnollisuus ja uskonnot yleisinhimillisenä ilmiönä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maailman uskontotilanne, uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden piirteitä nykyajassa sekä uskonnonvapaus ihmisoikeutena</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->uskontojen merkitys kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä muita ajankohtaisia uskontoihin ja katsomuksiin liittyviä kysymyksiä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kristinuskon synty ja leviäminen, kirkolliskokoukset ortodoksisen kirkon opin, etiikan ja ihmiskuvan muotoutumisen perustana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kristikunnan jakaantuminen ja sen vaikutukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->juutalaisuuden ja islamin oppi, etiikka ja elämäntapa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, suhde yhteiskuntaan sekä merkitys länsimaiselle kulttuurille</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ortodoksisen kirkon, juutalaisuuden ja islamin kohtaamiset</li> </ul> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen ja työtavat</h3> <span>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista painottuvat yhteiskunnallinen osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Opintojakson yleisiä ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja ovat esimerkiksi vertaileva essee Lähi-idän uskonnoista, väittely, animaatio, kuva- ja videoanalyysi, sarjakuva, ajankohtainen mediaseuranta, mielipidekirjoitus, haastattelu, vierailut /vierailijat oppitunnilla sekä eläytyvät työtavat. <br/> </span> <h3><br/> Arviointi</h3> <p>Opiskelijan tietojen ja taitojen kehittymistä tuetaan koko opintojakson ajan soveltaen monipuolisia arviointimenetelmiä. Arviointi kohdistuu opintojakson tavoitteiden saavuttamiseen sekä laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen.<br/> <br/> Formatiivista arviointia toteutetaan jakson aikana ohjaavalla ja kannustavalla palautteella. Formatiivista arviointia ei ole pakko dokumentoida. Summatiivinen arviointi kohdistuu opiskelijan tiedonhallintaan sekä opitun tiedon arviointi-, analysointi- ja soveltamiskykyyn. Opintojakson arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4–10. </p> </div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/375256e735f 2021-01-25T11:32:13+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <p>Opintojaksolla perehdytään ortodoksisen kirkon syntyyn, perinteeseen ja oppiin. Opintojaksolla tutustutaan ortodoksisiin paikalliskirkkoihin sekä orientaalisiin kirkkoihin ja niiden erityispiirteisiin. Tarkastelun kohteena on myös läntinen kristillisyys, ekumenia ja uskontodialogi. <strong class="editor red"><br/> </strong><strong class="editor red"></strong></p> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ortodoksisuuden apostolisen kirkon ja kirkkoisien perinteen jatkumona sekä luostarilaitoksen merkityksen ortodoksisen kirkon hengelliselle elämälle</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hahmottaa ja osaa analysoida kristinuskon historiallista kehitystä ortodoksisen kirkon, kulttuurin, yhteiskunnan ja yksilön näkökulmasta sekä kehittää ortodoksisuuteen ja muuhun kristinuskoon liittyvää kulttuurista lukutaitoa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu ortodoksisiin paikalliskirkkoihin maailmassa ja tuntee niiden historiallista kehitystä ja sisäistä moninaisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee kristinuskon keskeiset suuntaukset, niiden syntytaustan ja keskeiset piirteet sekä pystyy vertailemaan niitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu kirkkojen väliseen maailmanlaajuiseen yhteistyöhön</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää valmiuksia toimia moniarvoisissa toimintaympäristöissä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ortodoksisen kirkon opillisten perusteiden sekä hengellisen elämän vaikutus kulttuuriin ja ihmisten arkeen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ortodoksisen paikalliskirkkokäsitteen muodostuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Bysantin kirkko ja luostarilaitos itäisen kristillisyyden lähteenä ja sen yhteiskunnalliset vaikutukset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ortodoksiset kirkot Euroopassa ja muilla mantereilla sekä niiden paikalliset erityispiirteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->orientaaliset ortodoksiset kirkot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->läntinen kristillisyys, katolinen kirkko, protestanttiset kirkot ja karismaattinen kristillisyys sekä niiden erityispiirteet, eettinen ajattelu ja yhteiskunnallinen vaikutus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ajankohtaisia ortodoksisuuteen ja muuhun kristinuskoon liittyviä kysymyksiä ja niiden taustoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ortodoksiset kirkot ja ekumeeninen liike sekä uskontodialogi</li> </ul> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen ja työtavat</h3> <p>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla korostuvat yhteiskunnallinen osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Opintojakson yleisiä ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja ovat esimerkiksi ryhmätyö, esitelmä, sarjakuva ja draama.<strong class="editor red"><br/> </strong></p> <br/> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Arviointi</h3> <p>Opiskelijan tietojen ja taitojen kehittymistä tuetaan koko opintojakson ajan soveltaen monipuolisia arviointimenetelmiä. Arviointi kohdistuu opintojakson tavoitteiden saavuttamiseen sekä laaja-alaisen osaamisen kehittymiseen.<br/> <br/> Formatiivista arviointia toteutetaan jakson aikana ohjaavalla ja kannustavalla palautteella. Formatiivista arviointia ei ole pakko dokumentoida. Summatiivinen arviointi kohdistuu opiskelijan tiedonhallintaan sekä opitun tiedon arviointi-, analysointi- ja soveltamiskykyyn. Opintojakson arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.<br/> <br/> Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4–10. </p> </div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00