https://peda.net/id/372e524435f 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/372ebb1335f 2021-01-25T01:35:19+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla tutkitaan termodynaamisia systeemejä, energian siirtymistä systeemien välillä ja energian siirtymisen vaikutuksia. Keskeiset sisällöt liittyvät esimerkiksi energiantuotantoon, ilmastonmuutokseen ja rakentamiseen. Opintojakso antaa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää ymmärrystään energiasta fysiikan keskeisenä käsitteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tutkia aineen termodynaamiseen tilaan ja olomuodon muutoksiin liittyviä ilmiöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa soveltaa termodynamiikan käsitteitä ja malleja energiantuotannon ratkaisujen tarkastelussa ja kestävän tulevaisuuden rakentamisessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa energiatasapainon ja lämmönsiirtymisen merkityksen ilmastonmuutoksessa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->voima vuorovaikutuksen voimakkuuden mittana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mekaaninen työ</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->termodynaaminen systeemi ja tilanmuuttujat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lämpötila, paine ja hydrostaattinen paine</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energian säilyminen, sisäenergia, energian siirtyminen ja lämpömäärä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->aineen lämpeneminen ja jäähtyminen sekä olomuodon muutokset</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lämpölaajeneminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kaasujen tilanmuutokset ja ideaalikaasun tilanyhtälö</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: energiantuotanto, rakentaminen ja energia kotona, ilmastonmuutos sekä lämpövoimakone.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: absoluuttisen nollapisteen määrittäminen (ekstrapolointi), veden ominaishöyrystymislämmön määrittäminen ja Boylen lain todentaminen.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>Tutkimisen taidot</b><br/> <ul> <li>havaintojen tekeminen arkielämän ilmiöstä ja havaintojen kirjaaminen</li> </ul> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>graafinen integrointi (s,F)-koordinaatiostossa</li> <li>uuden taulukkosarakkeen laskeminen (esim. 1/V tai PΔt)</li> <li>mittauksen tekeminen tietokoneavusteisesti</li> <li>simulaatioiden käyttäminen (esim. kaasun paineen tutkimiseen rakenneosasten tasolla)</li> </ul> <b>Matemaattisen osaamisen taidot</b><br/> <ul> <li>suoran yhtälö, jossa on vakiotermi p = ρgh + p0</li> <li>kääntäen verrannollisuus graafisesti p = vakio·1/V</li> <li>ideaalikaasun tilanyhtälöstä suureen ratkaiseminen</li> <li>useita termejä sisältävän suureyhtälön ratkaiseminen</li> </ul> <div class="page"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat hyvinvointiosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan opiskelijan kykynä ymmärtää oman toimintansa vaikutus ympäristön näkökulmasta.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <p><span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.</span></p> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/372f9b0635f 2021-01-25T01:36:41+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla tarkastellaan tasaista ja muuttuvaa liikettä. Opintojaksolla perehdytään voimaan olennaisena kappaleiden välisiä vuorovaikutuksia kuvaavana suureena ja siihen, miten Newtonin II lakia käytetään mallinnettaessa voiman vaikutusta liiketilan muutokseen. Energiaa ja liikemäärää tarkastellaan mekaniikan keskeisinä käsitteinä ja säilyvinä suureina.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tutkia kokeellisesti voimaan ja liikkeeseen liittyviä ilmiöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tuottaa ja analysoida graafisia esityksiä mittausaineistosta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää säilymislakien merkityksen fysiikassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee voimaan ja liikkeeseen liittyviä turvallisuusnäkökohtia.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tasainen ja tasaisesti kiihtyvä suoraviivainen liike</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kappaleiden vuorovaikutus ja voima sekä Newtonin lait</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->voimien yhteisvaikutus, voimakuvio ja liikeyhtälö</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->paino ja kitka</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->liike-energia, potentiaalienergia ja mekaaninen energia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mekaanisen energian säilyminen ja mekaniikan energiaperiaate</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->liikemäärä, impulssi, liikemäärän säilyminen ja yksiulotteiset törmäykset</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: vesi- ja tuulivoima, liikenne sekä urheilu.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: putoamiskiihtyvyyden määrittäminen, kitkakertoimen määrittäminen ja kappaleeseen vaikuttavien voimien määrittäminen.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>Tutkimisen taidot</b><br/> <ul> <li>kuvaajan tangentti</li> </ul> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>piirto-ohjelmien tarkoituksenmukainen käyttö</li> <li>voimakuvion piirtäminen</li> <li>toisen asteen polynomin sovittaminen mittauspisteisiin</li> </ul> <b>Matemaattisen osaamisen taidot</b><br/> <ul> <li>toisen asteen suureyhtälöiden ratkaiseminen</li> <li>vektorisuureet ja vektorimerkintöjen käyttö</li> <li>suorakulmaisen kolmion trigonometria</li> </ul> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista vuorovaikutus- ja hyvinvointiosaaminen korostuvat tällä opintojaksolla esimerkiksi urheilun ja liikenteen teemojen kautta. <span> Laaja-alaista osaamista arvioidaan kokeellisten ryhmätöiden avulla.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/373002b335f 2021-01-25T01:37:45+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla syvennetään edellisellä opintojaksolla omaksuttuja tietoja ja taitoja. Opintojaksolla perehdytään harmoniseen vuorovaikutukseen ja gravitaatiovuorovaikutukseen sekä niiden aiheuttamiin liikeilmiöihin. Opintojaksolla tutkitaan ja mallinnetaan ääntä ja ääni-ilmiöitä mekaanisina aaltoliikkeinä.<strong class="editor red"><br/> </strong></p> <h3><br/> Yleiset tavoitteet</h3> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa mallintaa planetaarista liikettä ympyräliikkeenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perehtyy värähtely- ja aaltoliikkeen perusteisiin tutkimalla mekaanista värähtelyä ja ääntä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kuvata jaksollista liikettä fysikaalisilla ja matemaattisilla käsitteillä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa mallintaa mekaanista värähtelyä ja ääntä jaksollisena liikkeenä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->momentti ja kappaleen kiertyminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tasapaino kiertymisen suhteen yksinkertaisissa tilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tasainen ympyräliike ja normaalikiihtyvyys</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->gravitaatiolaki ja planetaarinen liike</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->jaksollinen liike, jaksonaika, taajuus ja amplitudi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->harmoninen voima ja värähtelyliike sekä harmonisen voiman potentiaalienergia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mekaanisten aaltojen synty, eteneminen ja heijastuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mekaanisten aaltojen diffraktio ja interferenssi sekä seisovat aallot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ääni aaltoliikkeenä, äänen intensiteettitaso, äänen ominaisuudet ja eteneminen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: heiluri, soittimet, akustiikka ja äänentoisto, melun haittavaikutukset ja kuulon suojaaminen sekä ultraäänikuvaus.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: heilurin heilahdusajan määrittäminen, äänen nopeuden määrittäminen ja äänen taajuusanalyysi.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>sinifunktio</li> <li>aaltoilmiöiden mallintaminen</li> </ul> <b>Matemaattisen osaamisen taidot</b><br/> <ul> <li>logaritmiyhtälön käyttö</li> </ul> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista tällä opintojaksolla painottuu monitieteellinen ja luova osaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan opiskelijan kykynä löytää yhtymäkohtia muihin tieteisiin.</span><br/> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> </div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/373069e835f 2021-01-25T01:38:39+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla perehdytään keskeisimpiin sähköistä vuorovaikutusta kuvaaviin malleihin sekä sähköenergian ja sähkötekniikan käsitteisiin. Opiskelija saa perustiedot yksinkertaisten virtapiirien suunnittelusta ja tutkimisesta. Opintojaksolla käsitellään myös sähköturvallisuutta ja tutustutaan sähkötekniikan sovelluksiin.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tutkia kokeellisesti sähköön liittyviä ilmiöitä ja tehdä sähköopin perusmittauksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa käyttää kentän ja potentiaalin käsitteitä sähkökentän kuvaamisessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee sähkölaitteisiin ja sähköenergian siirtoon liittyviä turvallisuusnäkökohtia.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->jännite ja sähkövirta tasavirtapiireissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->resistanssi ja Ohmin laki</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sähköteho ja Joulen laki</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vastusten kytkennät ja Kirchhoffin lait</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->akut ja akun latauspiiri</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Coulombin laki ja homogeeninen sähkökenttä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->potentiaalienergia ja potentiaali homogeenisessa sähkökentässä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kondensaattori ja kondensaattorin energia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->puolijohteet, diodi ja LED komponentteina virtapiirissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sähköturvallisuus: sulake, suojausluokitus ja läpilyöntilujuus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: yksinkertaiset sähkölaitteet, aurinkokenno tasajännitelähteenä ja sähköenergian varastoiminen.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: mittauksia komponenttien toiminnasta virtapiirissä ja pariston sisäisen resistanssin kokeellinen määrittäminen.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>Tutkimisen taidot</b><br/> <ul> <li>sähkökytkentöjen tekeminen</li> <li>jännitteen ja virran mittaaminen</li> <li>sähköturvallisuudesta huolehtiminen<b><br/> </b></li> </ul> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>kytkentäkaavioiden laatiminen</li> <li>potentiaalikäyrän piirtäminen</li> </ul> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista opintojaksolla painottuvat yhteiskunnallinen osaaminen ja hyvinvointiosaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan sähköturvallissuden ja sähköntuotannon teemojen kautta.</span><br/> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> <strong class="editor red"></strong><strong class="editor red"></strong></div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/3730d76435f 2021-01-25T01:39:27+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla perehdytään sähkömagnetismiin ilmiöalueena, jossa sähköiset ja magneettiset vuorovaikutukset esiintyvät rinnakkain. Opintojaksolla käsitellään ajasta riippuvia sähkömagneettisia ilmiöitä, joista keskeisin on sähkömagneettinen induktio. Opintojaksolla tarkastellaan myös sähkömagneettista säteilyä ja erityisesti sen tutuinta lajia, valoa. Sähkömagnetismiin perustuvien sovellusten tarkastelussa keskitytään niiden merkitykseen yhteiskunnan kehityksen mahdollistajana. </p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää induktioilmiön keskeisen merkityksen sähkömagnetismissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää sähköenergian tuotannon ja siirron fysikaaliset perusteet ja merkityksen yhteiskunnan toiminnan kannalta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa sähkömagneettisen säteilyn lähteitä ja vaikutuksia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää valon sähkömagneettisena ilmiönä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ferromagnetismi ja magneettinen dipoli</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->magneettinen vuorovaikutus ja magneettikenttä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->varatun hiukkasen liike homogeenisessa sähkö- ja magneettikentässä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->virtajohtimen magneettikenttä ja kahden virtajohtimen välinen voima</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sähkömagneettinen induktio, Lenzin laki ja pyörrevirrat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->generaattori, vaihtovirran synty, muuntaja ja energian siirto sähkövirran avulla</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sähkömagneettinen säteily ja sen spektri sekä mustan kappaleen säteilyn spektri</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->valon heijastuminen, taittuminen ja kokonaisheijastuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->valon interferenssi ja diffraktio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->valon polarisaatio kvalitatiivisesti</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: hiukkaskiihdytin, tuulivoima ja optinen tiedonsiirto.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: magneettivuon tiheyden määritys käämin sisällä, valon heijastumisen ja taittumisen tutkiminen rajapinnassa sekä laserin aallonpituuden määrittäminen hilan avulla.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>piirto-ohjelmien tarkoituksenmukainen käyttö</li> </ul> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Opintojaksolla painottuvat laaja-alaisen osaamisen osa-alueista eettisyys ja ympäristöosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. <span>Laaja-alaista osaamista arvioidaan sähköenergian tuotannon ja tiedonsiirron teemojen kautta.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> <strong class="editor red"></strong><strong class="editor red"></strong></div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00 https://peda.net/id/37313d9535f 2021-01-25T01:41:44+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Opintojaksolla perehdytään kvanttifysiikan käsitteelliseen ja teoreettiseen rakenteeseen sekä niiden kokeelliseen pohjaan. Keskeistä on aineen rakenne ja perusvuorovaikutukset sekä se, miten nämä vaikuttavat aineen ominaisuuksiin. Opintojakso käsittelee kvanttifysiikan teknologisia sovelluksia sekä sitä, miten kvanttifysiikka ilmenee alkeishiukkastason ilmiöistä nanomittakaavaan ja aina kosmisen mittakaavan ilmiöihin saakka. Tarkastelun kohteena ovat myös erilaiset radioaktiiviseen hajoamiseen, ionisoivaan säteilyyn ja kvantittumiseen perustuvat teknologiat.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee ionisoivan säteilyn vaikutukset ja tutustuu säteilyn turvalliseen käyttöön</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu kvanttifysiikkaan perustuvaan maailmankuvaan alkeishiukkasfysiikasta kosmologiaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kvantittumiseen perustuvan teknologian merkityksen nyky-yhteiskunnassa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><br/> Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energian kvantittuminen aineen ja säteilyn vuorovaikutuksessa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->fotoni sähkömagneettisen säteilykentän kvanttina</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->atomin rakenne, atomin elektronien kvanttitilat ja aaltomekaanisen atomimallin periaate</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kvantittumiseen perustuva teknologia: laser ja kvanttirakenteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->atomiytimen rakenne ja muutokset, radioaktiivinen hajoaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ydinreaktiot, massan ja energian ekvivalenssi, ytimen sidosenergia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ydinvoima, fissio ja fuusio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hajoamislaki</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ionisoivan säteilyn lajit ja biologiset vaikutukset sekä soveltaminen lääketieteessä ja teknologiassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->hiukkasfysiikan standardimalli</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->maailmankaikkeuden kehitys</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Opintojakson keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: säteilyturvallisuus, säteilyn käyttö lääketieteessä, ilmastonmuutos ja kasvihuoneilmiö.<br/> <br/> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavilla kokeilla: spektrin mittaaminen, spektrin muutoksen tarkastelu fluoresenssi-ilmiössä, mittaukset laser-diodeilla ja opintojakson aihepiiriin liittyvät simulaatiot.<br/> <br/> Opiskelija harjoittelee opintojakson aikana seuraavia taitoja:<br/> <br/> <b>TVT-taidot</b><br/> <ul> <li>piirto-ohjelmien tarkoituksenmukainen käyttö</li> <li>eksponenttifunktion sovittaminen</li> <li>simulaatioiden käyttö</li> </ul> <div class="page"> <div class="textLayer"> <h3><br/> Laaja-alainen osaaminen</h3> <p>Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista tällä opintojaksolla painottuvat hyvinvointiosaaminen sekä monitieteellinen ja luova osaaminen. <span>Monitieteellistä ja luovaa osaamista arvioidaan opiskelijan kykynä ymmärtää tieteenalan kehitystä. Hyvinvointiosaamista arvioidaan kykynä ymmärtää säteilyn merkitys terveydenhoidossa.</span></p> <h3><br/> Arviointi</h3> <span>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson </span><span>keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. </span><span>Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, </span><span>tavoitteiden saavuttamista kohti </span><span>auttavaa, ei-dokumentoitavaa palautetta. Opiskelijan oppimista </span><span>ja laaja</span><span>-</span><span>alaisen osaamisen kehittymistä </span><span>tuetaan opintojakson</span><span> aikana </span><span>antamalla </span><span>palautetta </span><span>esimerkiksi </span><span>opiskelijan </span><span>työskentelystä </span><span>vuorovaikutustilanteissa </span><span>tai kriittiseen tiedonhakuun liittyvissä </span><span>tehtävissä. </span><span>Opiskelun </span><span>aikaisen palautteen tarkoituksena on </span><span>ohjata </span><span>opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan </span><span>ja </span><span>vuorovaikutustaidoistaan </span><span>esimerkiksi ongelmanratkaisutehtävän yhteydessä. </span><span>Summatiivinen arviointi </span><span>koostuu esimerkiksi opiskelijan t</span><span>uotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista </span><span>saaduista arvosanoista.<br/> </span></div> </div> <div class="page"> <div class="canvasWrapper"> </div> <div class="textLayer"><span>Arvosanan antaminen perustuu opiskelijan käsitteelliseen osaamiseen, kokonaisuuksien </span><span>hallintaan ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin. Opintojakso </span><span>arvioidaan numeerisesti </span><span>asteikolla 4</span><span>–</span><span>10.</span></div> </div> <strong class="editor red"></strong><strong class="editor red"></strong></div> </div> </div> 2020-01-13T14:14:13+02:00