<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>LÄKSYT</title>
<id>https://peda.net/id/36963d84ddf</id>
<updated>2019-09-23T14:13:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/36963d84ddf:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>LÄKSYT MAANANTAIKSI  2.11.</title>
<id>https://peda.net/id/6558f6ee192</id>
<updated>2020-10-30T12:59:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/lm22#top" />
<content type="html">Tee KPL 5, s. 19:  &lt;em&gt;Kielet maailmassa, &lt;/em&gt; a - c sekä 1, 2 ja 5.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LUE tunnilla jaettu artikkeli ja tee siitä miellekartta: Juha Typpö: &lt;em&gt;Saamelaisveri-elokuva kertoo saamelaisten julmasta kohtalosta Ruotsissa, &lt;/em&gt;HS 29.9.2017 (löytyy myös netistä) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maanantaina &lt;b&gt;kirjoitetaan&lt;/b&gt; kirjallisuustehtävä. Ota mukaan romaani. Lataa tietokone täyteen  jo kotona.  Käytetään Abittia. Ennen kirjoittamista jokainen tekee miellekartan annetusta tehtävästä ja palauttaa sen.</content>
<published>2020-10-28T15:49:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSYT ja kirjallisuuskeskustelu PE 30.10.</title>
<id>https://peda.net/id/8bd537aa178</id>
<updated>2020-10-28T15:50:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/k#top" />
<content type="html">PERJANTAINA KIRJALLISUUSKESKUSTELU  pienryhmissä: katso oma ryhmäsi alta.  Ota lukemasi kirja mukaan! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LÄKSYT: työkirja kpl 18, s. 73:  &lt;em&gt;Tyyli&lt;/em&gt;, a - c sekä 1 ja 3.</content>
<published>2020-10-26T14:27:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSY PERJANTAIKSI 23.10.</title>
<id>https://peda.net/id/c565ef4613c</id>
<updated>2020-10-25T17:31:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/lp2#top" />
<content type="html">Lue artikkeli &lt;em&gt;Anteeksi, mutta mitä kieltä te puhutte? &lt;/em&gt;hyvin ja tee loput tehtävät: työkirja &lt;b&gt;kpl 6&lt;/b&gt;: tehtävät 7 - 10 (s. 24). &lt;br/&gt;&#10;Jatka kappaleeseen &lt;em&gt;Kieli ja sen tehtävät&lt;/em&gt; (lue &lt;b&gt;Särmä&lt;/b&gt;, luku 39,  s. 269 - 272). Kertaa muistiinpanot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;JOS korjaat artikkelia&lt;/strong&gt;, palauta se ke 28.10. klo 21 mennessä kansioon, jonka avaan sitä varten. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Anun ryhmän aikataulu:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Artikkelit palautuvat opelta kommentoituina maanantaina 26.10. Lukekaa omanne sen jälkeen vielä läpi ja tehkää tarvittavat korjaukset. Palauttakaa viimeistelty versio viimeistään keskiviikkona 28.10.</content>
<published>2020-10-21T20:20:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>TIETOISKUN AIKATAULU</title>
<id>https://peda.net/id/3fd4db7211e</id>
<updated>2020-12-10T14:49:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/ta#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;PÄIVIN RYHMÄ: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1) Anni: PE 23.10 - pidetty&lt;br/&gt;&#10;2) Sonja ja Nella: PE 23.10. - pidetty&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Daniel ja Miro: PE 23.10. - pidetty &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;4) Juuso L ja Pyry: MA 26.10. -pidetty pidetty &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Jami ja Nikolai: MA 26.10. - pidetty &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;7) Janika ja Ada: KE 28.10. - pidetty 17.11.&lt;br/&gt;&#10;8) Aaron ja Lauri: KE 28.10. - pidetty&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kun pidätte tietoiskun&lt;/b&gt;, kohdentakaa puhe yleisölle. Kertokaa omin sanoin - PP on vain havainnollistamisväline ja muistin tuki. Älkää siis lukeko esitystänne suoraan dioista.  Sopikaa etukäteen, kumpi kertoo mitäkin. Ottakaa kuulijoihin katsekontia ja seiskää esityksen ajan. Muistakaa tauottaa tai hidastaa, jotta kuulijat pysyvät mukana. &lt;br/&gt;&#10;Antakaa yleisölle mahdollisuus kysyä jotakin artikkelin tekemisestä tai aiheestanne.  - &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;HUOM!&lt;/strong&gt; Jännitys kuuluu asiaan; se on henkistä valmentautumista. Menkää luokan eteen sillä mielellä, että te olette aiheenne &lt;b&gt;asiantuntijoita&lt;/b&gt; ja tiedätte kyllä, mistä puhutte.  &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tietoisku vuodessa pitää mielen valppaana! &lt;/em&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Mukavia esityksiä! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;ANUN RYHMÄ:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloitamme tietoiskut maanantaina 26.10. ja jatkamme keskiviikkona 28.10. Katso hyvät vinkit yläpuolelta!&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-10-19T10:54:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSYT VIIKKO 41</title>
<id>https://peda.net/id/98cf1f9e064</id>
<updated>2020-10-09T10:41:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/l%C3%A4ksyt-viikko-412#top" />
<content type="html">Oppitunneilla tehdään artikkelia.&lt;br/&gt;&#10;Lue ja tee kotona työkirjan &lt;b&gt;kpl 13&lt;/b&gt;: &lt;em&gt;Palaute ja tekstin muokkaus&lt;/em&gt;, a - c. &lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;HUOM!&lt;/strong&gt; Merkatkaa kurssia varten &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lainaamanne teos&lt;/strong&gt; kirjalistaan! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- artikkelissa on oltava riittävästi eli pääosa omaa tietoa&lt;br/&gt;&#10;- ota sellainen aihe, josta &lt;b&gt;sinulla itselläsikin on sanottavaa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- artikkeli ei siis voi olla vain toisen tietojen referoimista &lt;br/&gt;&#10;- viittaa leipätekstissäkin lähteisiin: &lt;em&gt;Ylen mukaan kitaransoitto on suosittu harrastus./ Matti Meikälainen kertoo, että hän on harrastanut e-urheilua jo 14-vuotiaasta asti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;- voit haastatella artikkeliisi sopivia henkilöitä &lt;br/&gt;&#10;- tutki, löydätkö artikkelin aiheesta kirjallista materiaalia, ei pelkästään nettilähteitä&lt;br/&gt;&#10;- tarkista, että artikkelin teksti on yhtenäinen, vaikka tekijöitä on kaksi &lt;br/&gt;&#10;- luetteloi lähteet teksti loppuun mallin mukaisesti (ks. &lt;em&gt;Hoitavat sävelet&lt;/em&gt; -artikkeli, työkirja).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Artikkelin ulkoasu:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;-&lt;/em&gt; ota mallia lehdistä&lt;br/&gt;&#10;- käytä sopivia ulkoasuelementtejä&lt;br/&gt;&#10;- palstoita teksti (pitäisi onnistua Wordin ohjelmalla) &lt;br/&gt;&#10;- käytä myös kuvia, mieluiten omia - merkitse kuvalähteet. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Palauta artikkeli ma 19.10. kansioon:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- artikkelia on kirjoitettava myös kotona&lt;br/&gt;&#10;- opettajat PKo ja AVä katsovat tekstit läpi&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- jos artikkeliin pitää tehdä olennaisia korjauksia, saatte vielä palautetta niistä ennen lopullista arviointia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Artikkelin laajuus 8000 merkkiä  ja enemmän (ilman välilyöntejä laskettuna) parin kanssa tehdyssä tekstissä, yksin tehdyn tekstin laajuus 6000 merkkiä ja enemmän. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;(Viime vuonna parin kanssa tehdyt artikkelit olivat  8000 - 11 000 merkin mittaisia.) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lisätieto kirjoittamisen avuksi saat &lt;b&gt;Särmästä, kpl 57. Kirjoittamisprosessi&lt;/b&gt;, s. 344 alkaen: &lt;br/&gt;&#10;miten valitset aiheesi ja miten rajaat tekstisi näkökulman ( &lt;em&gt;Sisällön suunnittelu ja rajaus &lt;/em&gt;s. 346 ja &lt;em&gt;Apuvälineitä tekstin suunnitteluun &lt;/em&gt;s. 349&lt;em&gt;)&lt;/em&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;</content>
<published>2020-10-04T16:00:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSYT KESKIVIIKOKSI 28.10.</title>
<id>https://peda.net/id/72558906178</id>
<updated>2020-10-27T14:16:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/lk22#top" />
<content type="html">Työkirja kpl 3: tehtävä 9 (digikirjassa tehtävä 11) &lt;em&gt;Tarkastele metaforia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Työkirja kpl 4 &lt;em&gt;Kielitaito&lt;/em&gt;: a - c ja 4 - 5. lue myös teoriaosuus hyvin Särmästä.&lt;br/&gt;&#10;(Tarkistetaan työkirjan tehtävät kappaleesta 17 myös. )</content>
<published>2020-10-26T14:26:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSY MAANANTAIKSI 26.10.</title>
<id>https://peda.net/id/dd029c7013c</id>
<updated>2020-10-25T17:29:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/lm2#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Työkirja &lt;b&gt;kpl 3: &lt;/b&gt; kolumni &lt;em&gt;Tutisevat utareet! Kristuksen mopo! &lt;/em&gt;ja tee tehtävä 6 (s. 15), digikirjassa tehtävä 7. Tee vielä kielitehtäviä työkirjasta&lt;b&gt; kpl 17&lt;/b&gt;:sta a- c ja 2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LUE Särmästä s. 272: &lt;em&gt;Kieli, ajattelu, kultuuri ja  ympäristö. &lt;/em&gt;</content>
<published>2020-10-21T20:28:41+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSY KESKIVIIKOKSI 21.10.</title>
<id>https://peda.net/id/7326d1c611e</id>
<updated>2020-10-19T11:52:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/lk2#top" />
<content type="html">Työkirja kpl 6, &lt;em&gt;Kielet Suomessa, &lt;/em&gt; a - c ja 1: a - d, 2 a - c (digikirjassa 3: a -c), 5 ja 6.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-19T11:52:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSYT Pe 2.10.</title>
<id>https://peda.net/id/73242be2027</id>
<updated>2020-10-06T21:45:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/l%C3%A4ksyt-pe-2-10#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tee perjantain tunneille: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mieti artikkelin aihe. Näkökulmaa voitte tarkentaa ja rajata parin kanssa tunnilla.  &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Mieti, minkä lehden lukijat ovat artikkelin kohderyhmä&lt;/strong&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;(paperisen lehden)&lt;/strong&gt;.  Merkitään perjantaina valinnat alla olevaan kansioon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee &lt;b&gt;Tehtäviä 2&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;kpl 11&lt;/b&gt;&lt;em&gt; Tekstin ideointi, suunnittelu ja rajaus&lt;/em&gt;,  s. 48  alkaen: a - c, 1 ja 2. &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Parin kanssa&lt;/em&gt; -tehtävät tehdään perjantaina tunnilla.</content>
<published>2020-09-29T19:25:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muutama otos hevosista Islannissa</title>
<id>https://peda.net/id/48f3c166f9b</id>
<updated>2019-10-28T20:32:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/pojat-riviss%C3%A4-jpeg#top&quot; title=&quot;Pojat rivissä.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/pojat-riviss%C3%A4-jpeg:file/thumbnail/04fb56831dec1a200db24bb6eb8fe6960c162021/Pojat%20riviss%C3%A4.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Pojat rivissä.jpeg&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Pojat rivissä.jpeg&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/i2#top&quot; title=&quot;islanninhevosia 2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/i2:file/thumbnail/45d42a692ce7c4663656bb873547377cd7aaba10/islanninhevosia%202.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;islanninhevosia 2.png&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;islanninhevosia 2.png&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/i1#top&quot; title=&quot;islanninhevosia 1.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/mohi/i1:file/thumbnail/0a3f7a7f46ba49b4cb8c3e1b913b6f83e7fa96c7/islanninhevosia%201.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sudurland, Islanti 21.6.2019&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Sudurland, Islanti 21.6.2019&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2019-10-28T20:32:23+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>LÄKSYT Ke 30.9.</title>
<id>https://peda.net/id/fc5f72ec016</id>
<updated>2020-09-29T19:17:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/k3tk#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Tee keskiviikoksi: &lt;br/&gt;&#10;KPL 12&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Tehtäviä 2&lt;/b&gt;: s. 51 alkaen: a - c ja 1 - 3. &lt;br/&gt;&#10;Lue teoria hyvin Särmästä ja muistiinpanoista: &lt;em&gt;Tekstin rakenne ja sidosteisuus&lt;/em&gt;, s. 356 - 361. &lt;br/&gt;&#10;---------------&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KESKIVIIKON 1. tunti:  &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tunnilla&lt;/b&gt; jatketaan tehtäviin 4 ja 5.  Tee tehtävät omaan vihkoon/kansioon.  &lt;br/&gt;&#10;Tutki &lt;em&gt;Särmän &lt;/em&gt;teoriaa&lt;em&gt;, &lt;/em&gt;s. 352 - 353, siitä näkökulmasta, miten otsikoiden ohjeet sopivat artikkeliin. - Jaetaan kaikille paperityökirjan artikkelin malli.&lt;br/&gt;&#10;KESKIVIIKON 2. tunti:  Käydään läpi tehtävät sekä kerrataan käsitteet &lt;em&gt;ydinvirke, tukivirke &lt;/em&gt;ja &lt;em&gt;tekstin sidosteisuus&lt;/em&gt;&lt;em&gt; .&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;KLO 11.25 - 11.45 VIERAILIJA:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Sanni Priha, &lt;em&gt;Esitystaiteen keskus&lt;/em&gt;: Esityksen tekemisen työpaja Feenixissä loka - marraskuussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.eskus.fi/103-salaisuutta/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;103 salaisuutta -hanke &lt;/a&gt;</content>
<published>2020-09-28T12:14:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>RYHMÄJAKO</title>
<id>https://peda.net/id/cd0550ac117</id>
<updated>2021-01-18T21:55:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/rl#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;PÄIVI:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Aaron ja Lauri: Musiikkia videopeleissä - &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;lehti?&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Jami ja Nikolai: Kuntosali urheilu, Keskisuomalainen &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;- alkeet ja kehittäminen&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3) Juuso L ja Pyry: Crash Bandicoot-pelisarjan historia/vaikutus pelimaailmaan, Pelit-lehti &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4) Anna ja Kaisa: Tanssin positiiviset vaikutukset ihmiseen, Keskisuomalainen &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5) Sonja ja Nella: Urheilun ja opiskelun yhdistäminen, Urheilu-lehti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6) Daniel ja Miro: Jalkapallo suomessa, Goal&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;7) Anni: Vastuullinen sijoittaminen, Arvopaperi&lt;br/&gt;&#10;8) Janika ja Ada: Ilmastonmuutos vaikuttaa koko maailmaan, myös suomalaisiin, Suomen luontolehti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ANU:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;1) Eero ja Onni : Formula 1, VM miten nykyinen tilanne on vaikuttanut lajiin&lt;br/&gt;&#10;2) Juuso K ja Emil : e-urheilu harrastuksena, Keskisuomalainen&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Ossi ja Juho: Kitaran soitto/alkeet, soundi.fi &lt;br/&gt;&#10;4) Sanna ja Meimi: Barbie-elokuvat sukupolvikokemuksena, Helsingin Sanomat&lt;br/&gt;&#10;5) Pietari ja Ella, Piirtäminen, kodinkuvalehti &lt;strong&gt;&lt;em&gt;- mikä on teidän näkökulma? &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;6) Tiia ja Henna: lukemisen hyödyt. Nuortenlehti esim. Demi&lt;br/&gt;&#10;7) Iisa: Syyrialaisten hamstereiden kasvattaminen, Poskipussi-lehti (Suomen Hamsteriyhdistyksen jäsenlehti)&lt;br/&gt;&#10;8) Emmiina: Stressi nuorien keskuudessa, Helsingin sanomat&lt;br/&gt;&#10;9) Veeti: tiede nuorille, Keskisuomalainen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid2&quot; class=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-z89zz68zz90zz89zz67zux1bz89zz84zz74zu8az65z&quot;&gt;&lt;b&gt;Lehden nimi&lt;/b&gt; tarkoittaa sitä lehteä, jonka ajattelette olevan sopivin julkaisupaikka tekstillenne. Esimerkiksi luontoon liittyvä aihe voisi sopia &lt;em&gt;Luontolehteen&lt;/em&gt;. Lehti määrittelee sitten artikkelin tyylin: esimerkiksi &lt;em&gt;Metsästyslehdessä&lt;/em&gt; voidaan kirjoittaa karhun leviämisestä Suomeen Venäjän rajan yli ja sen aiheuttamista tuhoista, Luontolehdessä voidaan kirjoittaa karhun elinpiiristä tai sen perhe-elämästä.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid3&quot; class=&quot;&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid4&quot; class=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-z89zz68zz90zz89zz67zux1bz89zz84zz74zu8az65z&quot;&gt;HUOM! Jutun julkaispaikan on oltava &lt;b&gt;PAPERILEHTI&lt;/b&gt;. Nettiartikkelit ovat toisenlaisia, eikä niitä tehdä nyt. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid5&quot; class=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-z89zz68zz90zz89zz67zux1bz89zz84zz74zu8az65z&quot;&gt;Katsokaa lehtiesimerkkejä vaikka kirjaston sivuilta. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2020-10-18T21:57:42+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tästä voi lukea lehtiä kirjastokortin avulla</title>
<id>https://peda.net/id/45279f94f33</id>
<updated>2019-08-11T18:00:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/petajavesi/lukio/Oppiaineet/jk/arkisto/%C3%A4i2p/l%C3%A4ksyt/tvllka#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://keskikirjastot.emagz.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;E-lehdet &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pääset kirjautumaan sisään Keskikirjastojen &lt;b&gt;kortin numerolla&lt;/b&gt; ja omalla &lt;b&gt;PIN-koodillasi&lt;/b&gt;.  Luettavana on mm. Suomen Kuvalehti, Anna, Suomen Luonto, Rondo, Elmo, TM ja  Metsästys ja kalastus.</content>
<published>2019-10-20T16:41:07+03:00</published>
</entry>


</feed>