<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Text 1</title>
<id>https://peda.net/id/3693570c5bc</id>
<updated>2019-04-10T23:14:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3693570c5bc:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-5-1-sab3-7-1/text-1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Abistreich 2018😂 | Lessinggymnasium Braunschweig | VLOG | Coole Abistreich Ideen</title>
<id>https://peda.net/id/756f8cec5fb</id>
<updated>2019-04-15T23:17:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-5-1-sab3-7-1/text-1/a2lbvcai#top" />
<content type="html">​&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Ol9kJe3PDDc?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ol9kJe3PDDc&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Ol9kJe3PDDc&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Ol9kJe3PDDc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​</content>
<published>2019-04-15T23:17:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Abifilm 2018: Windeck-Gymnasium Bühl</title>
<id>https://peda.net/id/4ccd92f65fb</id>
<updated>2019-04-15T23:23:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-5-1-sab3-7-1/text-1/a2wb#top" />
<content type="html">​&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/PrWUQ78zpjA?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PrWUQ78zpjA&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=PrWUQ78zpjA&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=PrWUQ78zpjA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​</content>
<published>2019-04-15T23:23:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Unterstreiche die folgenden Wörter</title>
<id>https://peda.net/id/28f8377c5bd</id>
<updated>2019-04-11T00:11:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/saksa/arkisto/sab2-5-1-sab3-7-1/text-1/udfw#top" />
<content type="html">1. pieni lapsi oppii monia asioita automaattisesti&lt;br/&gt;&#10;2. oppiminen&lt;br/&gt;&#10;3. Miksi joitakin asioita oppii helpommin kuin toisia?&lt;br/&gt;&#10;4. Mistä syystä jotkut asiat muistaa paremmin?&lt;br/&gt;&#10;5. tie&lt;br/&gt;&#10;6. niin vaikea/raskas&lt;br/&gt;&#10;7. joitakin vinkkejä/neuvoja&lt;br/&gt;&#10;8. tehokkaammin&lt;br/&gt;&#10;9. tyhjä vatsa&lt;br/&gt;&#10;10. ylipäätään&lt;br/&gt;&#10;11. olla valmis&lt;br/&gt;&#10;12. vasta kun on nukkunut hyvin, on kylläinen ja ei ole jano &lt;br/&gt;&#10;13. menestyksekkäästi&lt;br/&gt;&#10;14. Heti kun nämä perustarpeet ovat tyydytetty, voimme keskittyä paremmin muihin asioihin.&lt;br/&gt;&#10;15. psykologi Abraham Maslow yritti vuonna 1943&lt;br/&gt;&#10;16. hän kehitti pyramidin&lt;br/&gt;&#10;17. arvostus&lt;br/&gt;&#10;18. ystävyys, rakkaus, yhteenkuuluvuus&lt;br/&gt;&#10;19. turvallisuustarpeet&lt;br/&gt;&#10;20. ammatillinen turvallisuus&lt;br/&gt;&#10;21. syöminen, juominen, nukkuminen&lt;br/&gt;&#10;22. Myös mielenkiinnolla, motivaatiolla ja persoonallisuudella on vaikutusta opiskelumenestykseen.&lt;br/&gt;&#10;23. Sen lisäksi on tosiasia, että harjoitus tekee mestarin.&lt;br/&gt;&#10;24. Se, joka ei kertaa oppiainesta, unohtaa sen.&lt;br/&gt;&#10;25. Jokainen ihminen oppii yksilöllisesti.&lt;br/&gt;&#10;26. perinteisesti&lt;br/&gt;&#10;27. karkeasti&lt;br/&gt;&#10;28. uudet tutkimukset osoittavat&lt;br/&gt;&#10;29. ihmiset&lt;br/&gt;&#10;30. eli jokainen on yhdistelmä erilaisia oppijatyyppejä&lt;br/&gt;&#10;31. yleisesti ottaen&lt;br/&gt;&#10;32. kuitenkin&lt;br/&gt;&#10;33. pysyy muistissa&lt;br/&gt;&#10;34. aistit&lt;br/&gt;&#10;35. lukemalla tallentaa sitä vastoin vain 10 prosenttia&lt;br/&gt;&#10;36. Fiksu/Viisas oppilas/opiskelija ottaa selvää, kuinka hän oppii parhaiten. &lt;br/&gt;&#10;37. tarkkailet&lt;br/&gt;&#10;38. vahvuutesi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-04-11T00:11:08+03:00</published>
</entry>


</feed>