<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kouluruokailu</title>
<id>https://peda.net/id/366727b25</id>
<updated>2015-09-14T15:00:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/366727b25:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pyhanta/o/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kouluruokailu-l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kouluruokailun tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/36682c7a5</id>
<updated>2015-04-26T09:30:49+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pyhanta/o/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kouluruokailu-l/kl#top" />
<content type="html">Kouluruokailun tehtävänä on oppilaiden terveen kasvun ja kehityksen, opiskelukyvyn sekä ruokaosaamisen tukeminen. Opetukseen osallistuvalle on annettava jokaisena työpäivänä täysipainoinen maksuton ateria. Ateria nautitaan tarkoituksenmukaisesti järjestettynä ja ohjattuna ruokailuna. Kouluruokailun järjestämisessä otetaan huomioon ruokailun terveydellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen merkitys. Ruokailuhetkillä on tärkeä virkistystehtävä ja niillä edistetään kestävää elämäntapaa, kulttuurista osaamista sekä ruoka- ja tapakasvatuksen tavoitteita. Oikea-aikainen ja kiireetön ruokailu ja mahdolliset välipalat varmistavat jaksamisen koulupäivän aikana. Viihtyisä ruokailuhetki lisää hyvinvointia koko kouluyhteisössä.</content>
<published>2015-09-14T15:00:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yhteistyö kouluruokailun toteuttamisessa</title>
<id>https://peda.net/id/366911d05</id>
<updated>2015-01-30T11:26:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pyhanta/o/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kouluruokailu-l/kovjs#top" />
<content type="html">Kouluruokailu on oppilaille tärkeä osa koulupäivää. Oppilaita kannustetaan osallistumaan kouluruokailun ja etenkin ruokailuhetkien suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin. Opettajat huolehtivat ruokailun yhteydessä annettavasta ohjauksesta ja kasvatuksesta yhdessä koulun muiden aikuisten kanssa. Kouluruokailun tavoitteista ja järjestämisestä keskustellaan kotien kanssa ja yhdessä tuetaan oppilaiden kehitystä. Kouluruokailuun osallistumista sekä ruoan ja ruokailutilanteen laatua seurataan ja arvioidaan säännöllisesti. Opetushenkilöstö ja ruokailusta vastaava henkilöstö tekevät yhteistyötä kouluruokailun järjestämisessä ja toiminnan kehittämisessä. Mikäli oppilaalla on yksilöllisiä ravitsemukseen sekä terveyden tai sairauden hoitoon liittyviä tarpeita, tulee oppilaan, huoltajan, ruokailusta vastaavan henkilöstön ja kouluterveydenhuollon sopia yhdessä ruokailuun liittyvistä tukitoimista ja seurannasta.</content>
<published>2015-09-14T15:00:31+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kouluruokailu</title>
<id>https://peda.net/id/3669d7aa5</id>
<updated>2016-03-15T13:46:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pyhanta/o/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kouluruokailu-l/pt#top" />
<content type="html">Pyhännän koululla on hyvä ja terveellinen kouluruoka. Salaatteja on tarjolla lähes joka päivä, ja ruokalista pyritään pitämään monipuolisena. Pääruoka-aineet tulevat valmispakkauksissa, mutta jälkiruokia tehdään silloin tällöin koulun keittiöllä oppilaiden tuomista marjoista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kestävään elämäntapaan kiinnitetään huomiota. Keittiöllä toimii kierrätys asianmukaisesti: kartongit, säilyketölkit, muovi ja komposti menevät omiin jäteastioihinsa. Ruokaa tehdään sen verran kuin on menekkiä, ja henkilökunta voi ostaa ylijäänyttä ruokaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyviin ruokailutapoihin kiinnitetään huomiota. Oppilaat eivät syö lakki päässä, ja pöydät jätetään siisteiksi. Ruokalan henkilökunta ja opettajat ohjeistavat oppilaita hyviin tapoihin ruokailussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaiden erityisruokavaliot otetaan huomioon: laktoositon, gluteeniton, sokeriton sekä kasvisruokavalio. Myös muissa oppilaiden ruokailuun liittyviä erityistarpeita tuetaan kunkin ruokailijan tarvitsemalla tavalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ruokailu järjestetään porrastetusti kahdessa vuorossa. Näin vältetään pitkiä jonotusaikoja ruokalassa ja ruokailijoille on tilaa pöydissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-09-14T15:00:31+03:00</published>
</entry>


</feed>