https://peda.net/id/35d1022e1b8 2021-09-22T11:58:09+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/5e4bef7a1b8 2021-09-22T12:01:48+03:00 <h1><strong><br/> BIOLOGIA 7.lk</strong></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Essee evoluutiosta</li> <li>Lajintuntemus</li> <li>Iso koe x 3</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Pari/ryhmätyöt</li> </ul> <p> </p> <p><strong>BIOLOGIA 8.lk</strong></p> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Tutkimusraportti</li> <li>Kasvio</li> <li>Iso koe x 3</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Pari/ryhmätyöt</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>BIOLOGIA 9.lk</strong></p> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Iso koe x 4</li> <li>Aistitutkielma</li> </ul> <p><strong> </strong></p> <p><strong>MAANTIETO 7.lk</strong></p> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Essee (aihe vaihtelee)</li> <li>Karttakoe (kartan käyttö)</li> <li>Iso koe x 3</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Pari/ryhmätyöt</li> </ul> <p> </p> <p><strong>MAANTIETO 8.lk</strong></p> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Essee ihmisoikeuksista</li> <li>Karttakokeet x 2 (Eurooppa)</li> <li>Iso koe x 3</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Pari/ryhmätyöt</li> </ul> <p> </p> <p><strong>MAANTIETO 9.LK</strong></p> <ul> <li>Tuntityöskentely</li> <li>Karttatehtävä</li> <li>Karttakokeet (Suomi)</li> <li>Aluetutkielma</li> <li>Iso koe x 3</li> <li>Kirjalliset läksynkuulustelut</li> <li>Pari/ryhmätyöt</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <h1><a href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/naukion-koulu/opettajat-ja-luokat/englanti/ap/tuntityoskentelyn-perusteet#top" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">Tuntityöskentelyn arviointikriteerit</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"> <p><b><span>Kiitettävä 9-10</span></b><span> </span></p> <p><span>Tunnin alkaessa laittaa puhelimen itse pois. Ottaa kirjan ja koneen esille pyytämättä.</span><span> </span></p> <p><span>Tunnilla kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee yleensä työnsä keskittyneesti.</span><span> </span></p> <p><span>Osallistuu yleensä aktiivisesti keskusteluun, tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa ahkerasti.</span><span> </span></p> <p><span>Ilmaisee asiansa selkeästi ja asiallisesti.</span><span> </span></p> <p><span>Käyttää annetun työajan tarkkaan.</span><span> </span></p> <p><span>Tekee asiallisesti lisätehtäviä ja pyytää jopa niitä.</span><span> </span></p> <p><span>Valmistautuu etukäteen tehtävään, esim. kirjoitelmien kirjoittamiseen.</span><span> </span></p> <p><span>Läksyt on yleensä tehty.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><b><span>Hyvä 8</span></b><span> </span></p> <p><span>Tunnin alkaessa laittaa puhelimen itse pois. Ottaa kirjan ja koneen esille pyytämättä.</span><span> </span></p> <p><span>Kuuntelee ja seuraa opetusta.</span><span> </span></p> <p><span>Tekee työnsä usein tarkasti, osallistuu usein keskusteluun.</span><span> </span></p> <p><span>Ilmaisee asiansa kouluaikana selkeästi ja asiallisesti.</span><span> </span></p> <p><span>Ei purnaa vaikeista, haastavista tai tylsistä tehtävistä, vaan tekee tehtävänsä asiallisesti.</span><span> </span></p> <p><span>Kysyy, jos ei osaa.</span><span> </span></p> <p><span>Keskittyy yleensä olennaiseen.</span><span> </span></p> <p><span>Yleinen asenne asiallinen.</span><span> </span></p> <p><span>Läksyt on useimmiten tehty.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><b><span>Tyydyttävä 7</span></b><span> </span></p> <p><span>Kuuntelee opettajan ohjeen ja yrittää toimia sen mukaan.</span><span> </span></p> <p><span>Tekee pakolliset tehtävät. Ei innostu lisätehtävistä.</span><span> </span></p> <p><span>Tekee tehtävänsä nopeasti mutta ei juurikaan muokkaa tuotostaan.</span><span> </span></p> <p><span>Antaa yleensä työrauhan mutta alkaa höpötellä, jos oma työ on tehty.</span><span> </span></p> <p><span>Keskittyminen saattaa välillä horjua, mutta saa työnsä tehtyä.</span><span> </span></p> <p><span>Välillä on vaikeuksia saada tehtävä loppuun annetussa ajassa.</span><span> </span></p> <p><span>Läksyt on tehty mutta niissä on aukkoja.</span><span> </span></p> <p><span>Kuuntelee opetuskeskusteluja mutta osallistuu itse niihin harvoin.</span><span> </span></p> <p><span>Ei juurikaan tuo viittaamalla tietojaan ja taitojaan esille.</span><span> </span></p> <p><span>Yleinen työskentelyasenne asiallinen mutta kaipaa ripauksen pitkäjänteisyyttä ja tsemppiä.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><b><span>Välttävä 6</span></b><span> </span></p> <p><span>Toistuvasti ohjattava jatkamaan työskentelyään.</span><span> </span></p> <p><span>Keskittyminen vaihtelee. Koneella tai kännykällä usein auki jotain ylimääräistä.</span><span> </span></p> <p><span>Höpöttelee tunnilla kaverin kanssa. Työrauhaongelmia.</span><span> </span></p> <p><span>Tehtävät jäävät usein keskeneräisiksi ja kotona tehtäviksi tai kokonaan tekemättä.</span><span> </span></p> <p><span> </span></p> <p><b><span>Heikko 5</span></b><span> </span></p> <p><span>Oppilas on paljon poissa tunneilta. Tehtävät jäävät tekemättä.</span><span> </span></p> <p><span>Tunneilla oppilas ei saa mitään aikaiseksi ja häiritsee muidenkin työrauhaa.</span><span> </span></p> </div> </div> </div> </div> 2021-09-22T11:59:17+03:00