https://peda.net/id/35481e0a7f3 2020-04-15T20:33:24+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/056dddfcfbd 2024-04-16T12:03:46+03:00 Terhi Huovinen, Tukea tarvitsevien oppilaiden liikunnan etäopetus. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto. Pedanet-verkkosivu. Luettavissa <a href="https://peda.net/jyu/sport/ljto/liikunnanopetus/ejot/ttole">https://peda.net/jyu/sport/ljto/liikunnanopetus/ejot/ttole</a> 2024-04-16T12:02:15+03:00 https://peda.net/id/14c4061a55a 2021-12-05T12:10:25+02:00 Pandemia-ajan jatkuessa liikunnan etäopetuksesta on julkaistu tutkimusta. Tähän on koottu linkkejä ja tutkimusuutisia, jotka auttavat liikunnan hypridi- ja etäopetuksen suunnittelussa ja toteuttamisessa kaikille oppilaille. Tutkimusten tuloksia voi hyödyntää myös esim. liikunnanopetuksen tavoitteiden toteuttamisessa kotona toteutettavan harjoittelun avulla, mikäli oppilas tarvitsee tukea esimerkiksi motoristen taitojen harjoittelussa tai fyysisen toimintakyvyn kehittämisessä.<br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyu/sport/ljto/ejot/ttole/tutkimusuutisia-etaopetuksesta/ragaieg-ym-2021-hypridiopetus-motoriset-taidot.pdf#top" class="service">Ragaieg-ym-2021-hypridiopetus-motoriset-taidot.pdf</a><br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyu/sport/ljto/ejot/ttole/tutkimusuutisia-etaopetuksesta/esenturk-yarimkaya-2021-whatsapp-liikunnan-etaopetuksessa.pd#top" class="service">Esenturk-Yarimkaya-2021-whatsapp-liikunnan-etäopetuksessa.pdf</a> 2021-12-05T10:26:44+02:00 https://peda.net/id/3cf95f957f4 2021-12-05T10:52:30+02:00 Tukea tarvitsevien oppilaiden liikunnan etäopetuksen järjestämisessä tulee huomioda etäopetuksesta ja digitaalisten palveluiden käyttämisestä annetut yleiset ohjeet.<br/> <ul> <li><a href="https://www.liito.fi/uutiset/liito-ry-n-ohjeistuksia-liikunnan-o/?fbclid=IwAR08ooqIqvUqR79rr_zPI1ajll4KBMQFkrLQQNASCJRwkzBgQN9dI-P4ODc" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Liito ry:n ohjeistuksia perusopetuksen liikunnan järjestämisestä poikkeustilanteen aikana</a></li> <li><a href="https://www.oph.fi/fi/usein-kysyttya?themes%5BKoronavirus%5D=Koronavirus" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opetushallituksen Usein kysytyt kysymykset</a></li> <li><a href="https://www.oph.fi/fi/oppimissovellusten-sosiaalisen-median-palveluiden-ja-digitaalisten-pelien-kaytto-opetuksessa" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Oppimissovellusten, sosiaalisen median palveluiden ja digitaalisten pelien käyttö opetuksessa (OPH)</a></li> </ul> <br/> Artikkeleita ja tutkimuksia liikunnan etäopetuksen toteuttamisesta:<br/> <ul> <li>Kääpä &amp; Huovinen (2020) Liikuntaa etänä. LIITO, Liikunnan ja terveystiedon opettaja 4/2020, 12-15. Luettavissa <a href="https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/74064" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/74064</a></li> </ul> 2020-04-15T20:40:46+03:00 https://peda.net/id/9dbf7f5b7f3 2026-02-04T09:41:32+02:00 <b>Tässä joitakin ajatuksia huomioon otettavaksi (koonnut Terhi Huovinen)</b> <ol> <li><b>Rutiinien ylläpitäminen</b> tärkeää: <ol> <li>esim. aloita tunti aina livekontaktilla (esim. Google Meets, Microsoft Teams tms.)</li> <li>tehtävät löytyvät aina samaan aikaan (viikon alussa, päivän alussa, tunnin alussa)</li> <li>tehtävät löytyvät aina samasta paikasta (esim. wilman käyttö useilla opittua, hyödynnä sitä)</li> <li>tehtävät palautetaan aina samalla tavalla<br/> <br/> </li> </ol> </li> <li><b>Ohjeistuksessa huomioitava</b> <ol> <li><b>Kirjallisten</b> ohjeiden selkeys ja lyhyys - lukutaito tai tarkkaavaisuus eivät saa olla este liikkumiselle.</li> <li><b>Kuvalliset</b> ohjeet auttavat ohjeen hahmottamisessa.</li> <li>Opettajan oma <b>video</b> toimii ellei halua livelähetystä. Moni oppilas saa videolta ohjeet paremmin selville kuin tekstinä. Videon voi viedä jollekin alustalle (esim. Google Drive, YouTube, Vimeo tms.) ja jakaa oppilaille linkin. Jos käytössäsi on Pedanet, videot saa kätevästi pyörimään suoraan tehtävien alle.</li> <li>Netistäkin löytyy ihan käyttökelpoisia ohjevideoita erilaisiin liikuntamuotoihin, mutta ole kriittinen, kun valitset videota ainoaksi ohjeeksi: tukea tarvitseville oppilaille videon ohjeistus ei useinkaan ole riittävän selkeää. Toisin sanoen, nettivideo tarvitsee usein kaveriksi opettajan selkokieliset ohjeet, mitä tehdään ensin ja mitä sitten.<br/> <br/> </li> </ol> </li> <li><b>Tehtäviksi esim.</b> <ol> <li>Teoriapohjaksi <a href="https://www.aivoliitto.fi/paaosassapaa/osa3/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.aivoliitto.fi/paaosassapaa/osa3/</a> ja sitten lenkille (reitin tallennus esim. SportsTrackerillä tai älykellolla) - HUOM! Turvallisuusohjeet!</li> <li><a href="https://www.paralympia.fi/ajankohtaista/uutiset/8228-kaikille-soveltuvia-jumppavideoita-kotona-treenaamiseen?fbclid=IwAR0xGJrKxIfxbgtVkX85HY-V1g4koBYgfMF2At3KTzgbL5JM_PrxnE-DwXc" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Kotivoimistelua kaikille (Paralympia)</a></li> <li><a href="https://www.paralympia.fi/palvelut/materiaalit/sovella-ja-ideoi-pelivinkit?fbclid=IwAR36HWFxJRif4ijZgwIKpxEfm9YfA3NgCCjX4hu-SwOsQ32z_vRr9XsVK7M" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Sovelletut pelit</a> (näistä opettaja joutuu ohjeistamaan olohuoneeseen sopivaksi esim. omalla videollaan), toimivia esim.<br/> <ol> <li><a href="https://www.paralympia.fi/images/tiedostot/pelitjaleikit/pytkeilailu.pdf" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Pöytäkeilailu</a> =&gt; sovella esim. sukkapallolla ja vessapaperirullilla pelattavaksi</li> <li><a href="https://www.paralympia.fi/images/tiedostot/pelitjaleikit/tarkkuusboccia.pdf" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Boccia</a> =&gt; sovella esim. sukkapallolla pelattavaksi</li> <li><a href="https://www.paralympia.fi/images/tiedostot/pelitjaleikit/pytpeli.pdf" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Pöytäpeli</a> =&gt; sovella esim. sukkapallolla ja vihkolla pelattavaksi</li> </ol> </li> <li>Tiktok-tanssit (näitä löytyy YouTubesta, ei tarvita sovellusta; monet pelkillä käsillä tehtäviä eli käyvät myös pyörätuolin käyttäjille)</li> <li>Rata: anna välinelista (tyyny, peitto, WC-paperi, sukkamytty jne) ja pyydä oppilaita suunnittelemaan itselleen jumpparata.</li> <li>Pelejä tee-se-itse välinein <a href="http://theinclusionclub.com/inclusive-lockdown-games/" rel="nofollow ugc noopener">http://theinclusionclub.com/inclusive-lockdown-games/</a><br/> <br/> </li> </ol> </li> <li><b>Palautteen antaminen </b>myös rutiinin mukaan: <ol> <li>esim. tunnin päättyessä livekontakti tai tehtävän palautus määräaikaan mennessä</li> <li>opettajan kommentti mahdollisimman pian tehtävän palautuksen jälkeen (wilma, chatti, whatsapp tms.)</li> </ol> </li> </ol> 2020-04-15T20:36:19+03:00