https://peda.net/id/35080f12c07 2025-11-13T11:14:50+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2bac12f0781 2024-10-30T15:06:18+02:00 <p><em>Hei,</em><br/> <br/> <em>opiskelemme Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksessa luokanopettajiksi ja tiedustelemme mahdollisuutta tulla suorittamaan yhteisöönne opintoihimme kuuluvaa ohjattua opintojaksoa <em>OKLS1149 Pedagoginen asiantuntijuus työelämässä</em> (5 op). Opintojakson tavoitteena on saada kokemusta työelämäyhteistyöstä ja laajentaa ymmärrystä siitä, miten pedagogista asiantuntijuutta tarvitaan ja voi hyödyntää myös muussa työssä kuin koulussa. Lisäksi tavoitteena on kehittää omaa pedagogista asiantuntijuutta työelämäympäristössä toteuttamalla pedagoginen kehittämisprojekti yhdessä jonkin työyhteisön kanssa. Toiminnan tulee hyödyttää sekä työelämäympäristöä että opiskelijoita itseään. Kehittämisprojektin idea voi tulla työyhteisöltä tai opiskelijoilta. Meitä kiinnostaisi [kuvatkaa ideaanne] ja ajattelisimme, että se olisi kiinnostavaa toteuttaa teidän organisaatiossa, koska [perustelkaa].</em></p> <p><em>Työskentelyämme ohjaavat OKL:n opettajat Johanna Kainulainen (<a href="mailto:johanna.kainulainen@jyu.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">johanna.kainulainen@jyu.fi</a>) ja Eija Aalto (<a href="mailto:eija.aalto@jyu.fi" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">eija.aalto@jyu.fi</a>). Kehittämisprojektista ei makseta palkkiota työelämäyhteistyökumppanille.</em></p> <p><em>Voisimmeko tavata idean äärellä? Meille sopisi esim. …</em></p> <p><em>Yhteistyötä toivoen,</em></p> <p><em><em>Nimi</em>, sähköposti, puhelinnumero</em></p> 2025-08-13T09:38:49+03:00 https://peda.net/id/2baba37d781 2026-06-12T10:01:30+03:00 <h3>Projektin aloittaminen</h3> <br/> Kehittämisprojekti tehdään pareittain tai tarvittaessa yksin tai pienryhmässä (max. 4 hlöä).<br/> <br/> Laadi/laatikaa kehittämisprojektille digitaalinen työskentelyalusta (esim. Peda.net-sivusto, Google Sites, Sway, ThingLink), jonne laaditaan työskentelysuunnitelma, projektin taustoitus, toteutus ja raportointi. Jakakaa luku- ja mahdollinen osallistuja-/kommentoijaoikeus sekä Eijalle (eija.aalto@jyu.fi) että Johannalle (johanna.kainulainen@jyu.fi).<br/> <br/> <b>Projektin oppimis- ja toimintasuunnitelmasta tulee näkyä seuraavat asiat:</b><br/> <ol> <li>Projektin teeman ja työelämäympäristön kuvaus ja perustelut sen valinnalle</li> <li>Projektin tavoitteet ja merkitys: asetatte tavoitteet sekä omalle kehittymiselle että työelämäympäristön tarpeiden mukaan (aseta ns. &quot;tutkimus-/kehittämistehtävät&quot; työskentelylle)</li> <li>Projektin alustava kytkeminen kirjallisuuteen tai teoreettisiin näkökulmiin</li> <li>Projektin työskentelysuunnitelma (sisältää mitoituksen ja ajoituksen, voit hyödyntää <a href="https://peda.net/id/2bacfc3a781" target="_blank" rel="noopener">työmäärälaskuria</a>). Jokaisen työpanos tulee osoittaa jo suunnitteluvaiheessa.</li> </ol> <br/> Kun suunnitelmanne on valmis, viekää linkki meneillään olevan toteutuksen työskentelyalustalta löytyvään palautuslaatikkoon. Sallikaa kommentit palautuksenne yhteyteen, sillä saatte palautteen suunnitelmastanne palautuskansioon linkkien yhteyteen. <b>Huom! Suunnitelmia kommentoidaan kunkin kuukauden ensimmäisellä viikolla.</b> Erityistilanteissa ole yhteydessä ohjaajiin.<br/> <p><b>Huom! Suunnitelma tulee hyväksyttää ohjaajilla projektin alkuvaiheessa. Jos suunnitelmaa ei ole hyväksytty, työtä ei oteta arviointiin.</b></p> <h3><b><br/> </b>Työskentelyn eteneminen</h3> <br/> Käykää kirjaamassa projektinne pääidea ja työelämäympäristö meneillään olevan toteutuksen työskentelyalustalta löytyvälle keskustelualueelle, jotta voidaan jakaa ideoita projekteista.<br/> <br/> Toteuttakaa projektia ja hakekaa ohjausta tarpeen mukaan ja hyvissä ajoin. Näin varmistatte, että etenette opintojakson tavoitteiden suuntaisesti ja myös saatte sparrausta ajattelullenne.<br/> <br/> HUOM! Arvosanaan 3 edellytetään, että työ on kattava ja sen abstraktiotaso nousee ylös välittömästä kontekstista. Kyse on syventävien opintojen opintojaksosta, jolloin kytköksen teoriakirjallisuuteen tulee olla vankka.<br/> <ul> <li>Jos projektissa laaditaan materiaalipaketti, niin paketin tulee sisältää käyttäjälle suunnatun taustateorian ja toimintaohjeet materiaalin käyttöön; oppimateriaalipaketeissa lisäksi tavoitteet, tehtäväohjeet ja oppimisen arvioinnin tavat siten, että kuka tahansa voisi ottaa materiaalin käyttöön sellaisenaan. <br/> Huom! diasarja ei ole missään työelämäkontekstissa materiaalipaketti.<br/> <br/> </li> </ul> <br/> <h3>Projektin raportointi<b><br/> </b></h3> <br/> <ul> <li>Eritelkää ja reflektoikaa projektin työskentelyänne vaiheittain suhteessa asettamiinne tavoitteisiin</li> <li>Syventäkää tarvittaessa teoreettista taustoitusta ja kytkekää projektissa tehdyt havainnot ja mahdolliset tulokset teoriaan/kirjallisuuteen</li> <li>Reflektoikaa, miten projekti haastoi ja kehitti pedagogista asiantuntijuuttanne - hyödyntäkää <a href="https://peda.net/id/b2124eda652" target="_blank" rel="noopener">reflektion tasot -kuviota</a></li> <li>Raportoikaa myös tekoälyn käytöstä projektin eri vaiheissa.<br/> Jos ette käyttäneet lainkaan tekoälytyökaluja oppimistehtävässä, raportoikaa: “Emme ole käyttäneet tekoälytyökaluja tehtävässä.”</li> <li>Jos käytitte tekoälytyökaluja oppimistehtävässä, raportoikaa, <ul> <li>mitä tekoälysovellusta käytitte</li> <li><span>mihin tarkoitukseen ja missä prosessin vaiheessa</span></li> <li><span>miten varmistitte tekoälyn ehdotusten sopivuuden ja oikeellisuuden </span></li> <li><span>miten jatkotyöstitte tekoälytyökalujen tuottamia ideoita / ehdotuksia / tekstiä.</span></li> <li><span>Ks. myös <a href="https://www.jyu.fi/fi/opiskelijalle/kandi-ja-maisteriopiskelijan-ohjeet/opinnot-movissa/ohjeet-tekoalypohjaisten-sovellusten-kayttoon-movin-opintojaksoilla" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Movin ohjeet tekoälyn käyttöön</a>  </span></li> </ul> </li> <li>Liittäkää raporttiinne tiimin itsearviointi: Arvioikaa oppimistanne, tavoitteiden saavuttamista ja toimintaanne sanallisesti ja numeerisesti (0 - 5) arviointikohteittain <span>suhteessa opintojakson arviointikriteereihin</span>. <ul> <li>Henkilökohtaiset itsearvioinnit laaditaan tiimiprojekteista vain silloin, jos omaa oppimista ja työskentelyä on tarpeen erottaa suhteessa tiimin työskentelyyn, esim. erilaiset roolit tiimissä. Henkilökohtaiset itsearvioinnit palautetaan tällöin erikseen projektin raportointien palautuslaatikkoon.</li> </ul> </li> <li>Palauttakaa raportti itsearviointeineen <a href="https://peda.net/id/2baa8fa0781" target="_blank" rel="noopener">projektin raportointien palautuslaatikkoon</a><span>. </span></li> </ul> 2025-08-13T09:38:49+03:00