<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Infinitiivi, that-lause ja -ing-muodot</title>
<id>https://peda.net/id/3506cc9e703</id>
<updated>2021-02-16T11:22:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/3506cc9e703:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Infinitiivimoniste s 6: D Kertaa</title>
<id>https://peda.net/id/e4387df05e3</id>
<updated>2021-12-16T09:13:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/infinitiivimoniste-s-6-d-kertaa#top" />
<content type="html">1. I want you to eat healthily.&lt;br/&gt;&#10;2. Are you interested in eating healthy food?&lt;br/&gt;&#10;3. I would like you to continue playing volleyball.&lt;br/&gt;&#10;4. I asked why leave for London in winter.&lt;br/&gt;&#10;5. Jack is used to working with others.&lt;br/&gt;&#10;6. I can´t deny caring for you.&lt;br/&gt;&#10;7. Tina couldn't help laughing at him.&lt;br/&gt;&#10;8. We had better run away soon.&lt;br/&gt;&#10;9. They did nothing but sulk all day.&lt;br/&gt;&#10;10. Are you busy writing your book?&lt;br/&gt;&#10;11. It's no use/good talking to him.&lt;br/&gt;&#10;12. I am telling you to shut your mouth at once!&lt;br/&gt;&#10;13. When driving his car he came to a crossroads with no signs.&lt;br/&gt;&#10;14. Does your mom allow you to wear those jeans at school? /... let you wear...</content>
<published>2021-12-16T08:53:36+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ena5 A. Infinitiivi TO-tunnuksen kanssa /MONISTE</title>
<id>https://peda.net/id/367cc588543</id>
<updated>2021-12-07T09:21:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/teksti#top" />
<content type="html">1. &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;To buy/Buying clothes&lt;/strong&gt; in London is great fun.&lt;br/&gt;&#10;2. He asked&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; when to eat.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. He was &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;the last person to come&lt;/strong&gt; out of the theater.&lt;br/&gt;&#10;4. '&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;I came here to win/ in order to win&lt;/strong&gt; the match' Steffi said.&lt;br/&gt;&#10;5. I was wondering &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;why always be late&lt;/strong&gt; for school.</content>
<published>2021-12-03T14:33:26+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ENA5: B. Infinitiivi ilman TO-tunnusta/ MONISTE</title>
<id>https://peda.net/id/0903f850572</id>
<updated>2021-12-07T09:19:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/ena5-b.-infinitiivi-ilman-to-tunnusta-moniste#top" />
<content type="html">A. HARJOITTELE:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Jack &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;does nothing but play&lt;/strong&gt; on the computer.&lt;br/&gt;&#10;2. Can you &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;hear the music play/playing&lt;/strong&gt; everywhere?&lt;br/&gt;&#10;3. It is &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;impossible for him to stop&lt;/strong&gt;.&lt;br/&gt;&#10;4. He &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;had better do it&lt;/strong&gt; i&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;n order not to get&lt;/strong&gt; addicted. ( myös: ... so as not to get addicted)&lt;br/&gt;&#10;5. He&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; was already seen going&lt;/strong&gt; to the Computer Gaming Addicts Anonymous meeting.</content>
<published>2021-12-07T09:19:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>EXTRA 1: relatiivilauseen korvaaminen: TO+infinitiivi</title>
<id>https://peda.net/id/b503e446704</id>
<updated>2021-02-16T12:28:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/extra-1-relatiivilauseen-korvaaminen-to-#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;table-class-2&quot;&gt;&#10;&lt;thead&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;th colspan=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;8.&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Relatiivilauseen korvaminen&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;To&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;+&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;infinitiivi &lt;/em&gt;-rakennetta voidaan käyttää korvaamaan relatiivilause&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;joka/mik&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ä&lt;/em&gt;, kun korrelaattina on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;superlatiivi&lt;/em&gt;, järjestysluku tai sanat&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;first&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;last&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;,&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;next &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;tai&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;only&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/th&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/thead&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;This is&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;the most important rule to remember.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;I am&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;the last person to give up&lt;/strong&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Tämä on tärkein muistettava sääntö.&lt;br/&gt;&#10;Olen viimeinen, joka luovuttaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;9. Lauseen subjektina tai predikatiivina&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;To&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;+&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;infinitiivi &lt;/em&gt;voi olla myös lauseen subjektina tai predikatiivina.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong&gt;To forget&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;sometimes takes a lifetime.&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;To know&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;me is&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;to love&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;me.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;Unohtaminen vie joskus eliniän.&lt;br/&gt;&#10;Kun tuntee minut, rakastaa minua.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-16T12:28:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>EXTRA 2: sanontoja joissa verbin perusmuoto ilman to-partikkelia!!</title>
<id>https://peda.net/id/0f7bd218704</id>
<updated>2021-02-16T12:23:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/extra-but-still-very-important#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;table-class-2&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;4. Tietyt sanonnat&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;strong&gt;had better&lt;br/&gt;&#10;rather than&lt;br/&gt;&#10;do nothing but&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;olisi parasta&lt;br/&gt;&#10;mieluummin kuin&lt;br/&gt;&#10;ei tee muuta kuin&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;I think we&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;had better do&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;as we’re told.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Luulen, että meidän olisi parasta tehdä niinkuin sanotaan.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;Martha&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;does nothing but complain&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;about how busy she is.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Martha ei tee mitään muuta kuin valittaa, kuinka kiireinen hän on.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;5. Kysymyssana&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;why&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;strong&gt;Why bother&lt;/strong&gt;?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Miksi vaivautua?&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;strong&gt;Why not start&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;again?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Mitäpä jos aloitettaisiin alusta?&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;6.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Go&lt;/em&gt;-verbin käskymuoto puhekielessä&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;strong&gt;Go spread&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;the word!&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Menkää levittämään sanaa!&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-6&quot;&gt;&lt;strong&gt;7.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;Dare&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;ja&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;em&gt;need&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;apuverbeinä&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;strong&gt;Dare&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;you&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;say&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;something?&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Tohditko sanoa jotain?&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;You&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;need not say&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;anything.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&#10;&lt;div class=&quot;paragraph-class-1&quot;&gt;&lt;em&gt;Sinun ei tarvitse sanoa mitään.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-16T12:23:49+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Näiden jälkeen verbi -ing-muodossa</title>
<id>https://peda.net/id/c61ee18c76c</id>
<updated>2021-02-24T20:11:53+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/naiden-jalkeen-verbi-ing-muodossa#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;table-class-3&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;admit&lt;br/&gt;&#10;avoid&lt;br/&gt;&#10;can’t help&lt;br/&gt;&#10;can’t stand&lt;br/&gt;&#10;deny&lt;br/&gt;&#10;dislike&lt;br/&gt;&#10;enjoy&lt;br/&gt;&#10;escape&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;myöntää&lt;br/&gt;&#10;välttää&lt;br/&gt;&#10;ei voi olla tekemättä&lt;br/&gt;&#10;ei voi sietää&lt;br/&gt;&#10;kieltää tehneensä&lt;br/&gt;&#10;inhota&lt;br/&gt;&#10;nauttia&lt;br/&gt;&#10;välttää, päästä pakoon&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;fancy&lt;br/&gt;&#10;finish&lt;br/&gt;&#10;keep&lt;br/&gt;&#10;mind&lt;br/&gt;&#10;miss&lt;br/&gt;&#10;practise&lt;br/&gt;&#10;quit&lt;br/&gt;&#10;risk&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;huvittaa&lt;br/&gt;&#10;lopettaa&lt;br/&gt;&#10;jatkaa&lt;br/&gt;&#10;olla jotain vastaan, viitsiä&lt;br/&gt;&#10;kaivata&lt;br/&gt;&#10;harjoitella&lt;br/&gt;&#10;lopettaa&lt;br/&gt;&#10;vaarantaa&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-24T20:11:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Näiden sanontojen jälkeen verbi -ing-muodossa</title>
<id>https://peda.net/id/ee97e3b676c</id>
<updated>2021-02-24T20:13:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/naiden-jalkeen-verbi-ing-muodossa2#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;table-class-3&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;be accustomed to&lt;br/&gt;&#10;be busy&lt;br/&gt;&#10;be used to&lt;br/&gt;&#10;be worth&lt;br/&gt;&#10;feel like&lt;br/&gt;&#10;get used to&lt;br/&gt;&#10;it’s no good/use&lt;br/&gt;&#10;there is nothing like&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;olla tottunut&lt;br/&gt;&#10;puuhailla, keskittyä johonkin&lt;br/&gt;&#10;olla tottunut&lt;br/&gt;&#10;kannattaa, olla jonkun arvoinen&lt;br/&gt;&#10;huvittaa&lt;br/&gt;&#10;tottua&lt;br/&gt;&#10;ei kannata&lt;br/&gt;&#10;mikään ei vedä vertoja&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-24T20:13:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Infinitiivi vai -ing-muoto?</title>
<id>https://peda.net/id/16a3168276c</id>
<updated>2021-02-24T20:14:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Asta%20Ajakainen/ena05-s7/grammar/infin/infinitiivi-vai-ing-muoto#top" />
<content type="html">&lt;table class=&quot;table-class-2&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;forget to do&lt;br/&gt;&#10;forget doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;unohtaa tehdä&lt;br/&gt;&#10;unohtaa tehneensä&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;go on to do&lt;br/&gt;&#10;go on doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;siirtyä tekemään jotain uutta&lt;br/&gt;&#10;jatkaa tekemistä&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;regret to do&lt;br/&gt;&#10;regret doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;pahoitella jotain&lt;br/&gt;&#10;katua tehneensä&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;remember to do&lt;br/&gt;&#10;remember doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;muistaa tehdä&lt;br/&gt;&#10;muistaa tehneensä&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;stop to do&lt;br/&gt;&#10;stop doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;pysähtyä tekemään&lt;br/&gt;&#10;lakata tekemästä&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;try to do&lt;br/&gt;&#10;try&lt;span&gt; &lt;/span&gt;doing&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;yrittää tehdä&lt;br/&gt;&#10;kokeilla&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2021-02-24T20:14:09+02:00</published>
</entry>


</feed>